《七年級科學第1卷第3章第6節(jié)摩擦力（ and in Class 1） Notes .ppt》由會員分享，可在線閱讀。 更多相關《七年級科學第1卷第3章第6節(jié)摩擦力（第1課摩擦力與影響摩擦力大小的激勵因素）習題講義浙江教育版.ppt（18頁珍藏版）》請上麥多克搜索文檔共享。
1. 6 , 3 and Force, 1 and the of the of , 1. of 1 當一個物體在另一個物體的表面運動時，會產生一種力在物體的_上，這些力稱為摩擦力。 2摩擦力方向與物體相對運動方向_。 2.影響摩擦力大小的激勵 3 當一個物體在另一個物體的表面滑動時，它所遇到的摩擦力的大小與_和_有關。 壓力_，接觸面_，摩擦力越大。 , 接觸面限制了物體的相對運動。 反之，作用在物體表面的壓力，接觸面的粗糙度，粗糙度越大，知識點——摩擦力的存在 1 對于摩擦力，下列表達式中正確的是（ ) 當兩個物體相互接觸時摩擦力三要素大小，總是會形成摩擦力。 B、物體靜止時，沒有摩擦力。 C、摩擦力的方向始終與物體同向。
2、運動方向相反。 D 物體運動時必然受到摩擦。 A、2.在宿舍里，磁性粉筆可以吸在黑板上，不會掉出來。 如圖所示，粉筆刷受力的正確方法是（） A.粉筆刷上的磁力和粉筆刷上的重力是一對平衡的力。 B、粉筆刷上的磁力和黑板對粉筆刷的支撐力是一對相互斥力。 C.黑板上對粉筆刷的摩擦力。 方向垂直向下 D 粉筆刷不受摩擦影響摩擦力三要素大小，C，3 如圖所示，小明用手緊緊握住杯子，杯子不會從手中掉落，因為杯子不僅受到重力，也受到方向 下_力。 ,摩擦力,知識點2 影響摩擦力大小的激勵因素4 王強設計了如圖所示的實驗：將同一個長方體鐵塊先放在同一個水平木板上再豎直放置，用同一個彈簧測力計水平均勻地加速直線行駛到右側讀數后請判斷：王強朋友想探討的問題
3、題目是（） A 摩擦力的大小與壓力的關系 B 牛頓運動第一定理的來源 C 摩擦力的大小與受力面積的關系 D 力的作用與受力面積的關系力的作用點 一個恒定的水平力拉動鐵塊在水平臺面上作勻速直線運動，如圖所示。 下列關于鐵塊運動的說法，哪項是正確的？ () A. 鐵塊對臺面的壓力和鐵塊上的重力是一對平衡力。 B、繩子對鐵塊的拉力和鐵塊對繩子的拉力是一對平衡力 C、繩子對鐵塊的拉力小于桌面的摩擦力在鐵塊上。 D、鐵塊上的滑動摩擦力保持不變。 實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計帶動鐵塊沿水平方向移動，使其在水平臺面上移動。 “
4. 相互排斥”），我們就可以知道滑動摩擦力的大小。為了探究滑動摩擦力的大小與壓力之間的關系，你應該比較兩張圖；為了探究兩者之間的關系滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙度，應該比較_兩張圖，勻速直線，受力平衡，B,C,A,B,7 如果沒有摩擦，會出現以下幾種情況發(fā)生：() 人走路不費力 B 車輛很難在直路上行駛 C 所有物體都會飛上天 D 玻璃掉在墻上沒關系 8 如圖A，物體A重30N并被50N的水平壓力壓在垂直的墻上。，物體B的重量為60N，在40N的水平拉力FB的作用下，沿水平臺面勻速向右運動。然后物體A和物體B所受的摩擦力fA和fB分別為()AfA 30N，f B 60NBf A 3
5、0N、fB 50N、fB 50N、fB 40N、B、B、9（山東高考）固定彈簧測力計右端，下端與鐵塊連接，將鐵塊放在地面水平 在小車上，彈簧測力計保持水平，此時驅動小車向左水平移動，穩(wěn)定時彈簧測力計的讀數如圖所示。 那么鐵塊上摩擦力的方向和大小分別為（）A級向右，3.4NB級向左，3.4NC級向左，2.6ND級向右，2.6N，C，10（上海高考）如圖所示，一個鐵塊在光滑的水平面上以速度v0做直線運動，沖上一個不平的坡后最后停在A點。下列說法正確的是關于鐵塊在斜坡上的摩擦力正確的是： () A 鐵塊在斜坡上的摩擦力保持不變 B 鐵塊在A點受摩擦
6、摩擦力的大小等于鐵塊C的重力，斜坡上鐵塊所受摩擦力的方向始終是沿斜坡向上的方向。 D、鐵塊在斜坡上的摩擦力方向會發(fā)生變化。 放在向右勻速移動的輸送帶上，米袋與輸送帶之間有一定距離開始相對滑動，米袋隨輸送帶勻速移動. 當傳送帶突然剎車時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停止。 （回答下面的小問題，請在下面填上相應的字母） A 受到向右方向的摩擦力 B 受到向左方向的摩擦力 C 不受摩擦力 (1) 米袋后立即放在傳送帶上，米袋在水平方向上受的力為_。 (2) 當米袋隨傳送帶勻速運動時，米袋在水平方向上所受的力為_。 (3) 輸送帶突然剎車時，米袋在水平方向上所受的力為_。 ,A,C,B,12 如圖
7、小剛和小強在“滑動摩擦力產生的原因是什么？”這個問題上進行猜測的情況。 為了驗證推測，他們找來了一塊阻值合適的彈簧測力計、一塊長木板、一塊長方體鐵塊和一塊質量相同的塑料塊。 ，（1）要驗證他們的推測，首先要解決的問題是如何檢測滑動摩擦力。 經過討論，他們一致認為：要準確測量物體與長木板滑動摩擦力的大小，需要用彈簧測力計拉動物體，使其沿水平長木板滑動。 (2) 通過圖B和C所示的實驗，他們可以得出結論，當_保持不變時，_越大，滑動摩擦力越大。 (3)小強對小剛說：“我只要用圖C的設備再做一次實驗，來驗證我的猜測。” 小強的做法是再做一次實驗。 (4)小剛和小強都覺得實驗中彈簧測力計讀起來有難度。 想了想，肖剛提出，如果按照圖丁的方法改進實驗裝置，實驗的療效將會有明顯的提升。 請描述此改進的好處：__。 、勻速直線、接觸面的粗糙度和壓力。 交換長方體鐵塊和塑料塊的位置。 不管長木板是否勻速直線運動，彈簧測力計的讀數都等于滑動摩擦力的大小。 更精確地檢測滑動摩擦力，