高中數(shù)學(xué)成績差還有哪些補救辦法嗎，讓我們一上去了解一下吧。下邊是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為你們整理的“初三數(shù)學(xué)成績差能夠補救嗎如何補”，僅供參考，歡迎你們閱讀本文。
高中數(shù)學(xué)成績差能夠補救嗎
上課要認(rèn)真聽講
不走思或盡量少走思。不要自以為是，要誠懇向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而舍棄聽講，假如真出現(xiàn)這些情況可以當(dāng)作是備考、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門之后，有了一定的基礎(chǔ)，則容許有自己一定的活動空間，也就是說容許有一些自己的東西，學(xué)得越多初三物理成績不好怎么提高，自己的東西越多。
獨立做題
要獨立地(指不依賴別人)，保保修量地做一些題。題目要有一定的數(shù)目，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不下來，但那些都是正常的，是任何一個初學(xué)者邁向成功的必由之路。
化學(xué)過程
要對化學(xué)過程一清二楚，化學(xué)過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量作圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。作圖才能變具象思維為形象思維，更精確地把握化學(xué)過程。有了圖才能作狀態(tài)剖析和動態(tài)剖析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)剖析是活的、連續(xù)的。
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死記硬背是王道
對于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，都比較容易，不少都是基本全貌念，主要是讓中學(xué)生先認(rèn)識一些簡單的數(shù)學(xué)現(xiàn)像，所以基本概念要分清，基本規(guī)律要熟記，基本方式要記住。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。
起碼達到課本中的插圖在腦子中有清晰的印象初三物理成績不好怎么提高，要背會了，記確切了，并能進行相關(guān)擴充領(lǐng)會。中學(xué)數(shù)學(xué)基本還逗留在書讀百變，其意自見的標(biāo)準(zhǔn)上，只要記住了，小學(xué)數(shù)學(xué)也就沒問題了，不要被數(shù)學(xué)死記硬背是學(xué)不好的假像蒙蔽了。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確的學(xué)習(xí)心態(tài)最基本的就是上課要專心聽講，誠懇向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單就不認(rèn)真聽講，而要當(dāng)作是備考、鞏固。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，否則就等于完全自學(xué)了。上課主要應(yīng)以聽為主，要打算一個電腦，有些東西要記出來。如知識結(jié)構(gòu)，好的例題，聽不懂的地方都要記出來。
課后要整理筆記，一方面是為了“消化”，另一方面是對電腦作好補充。筆記一定要在當(dāng)日就整理好，不然時間一長，有些內(nèi)容就遺忘了。筆記不只是記老師講的，還要作一些讀書筆記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好的例題，好的解法，也要記在電腦上，之后要時常翻看。
化學(xué)是一門實驗科學(xué)，探求性的地方非常的多，綜觀課本上的實驗內(nèi)容，演示實驗、學(xué)生實驗、課后小實驗、小制做等，大大小小不下百十個，由此可見數(shù)學(xué)與實驗的不可分割性，動手實驗除了能培養(yǎng)自己的動手能力，并且能加深我們對化學(xué)知識的認(rèn)識、理解和鞏固，成倍提升學(xué)習(xí)效率。