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01哪些是物理？
哪些是物理？好多科學家從不同的角度給過不同的定義。米斯拉說：“數(shù)學是人類的思索中最高的成就。”愛因斯坦說：“純粹物理，就其本質(zhì)而言，是邏輯思想的詩篇。”伽利略說：“自然界這部偉大的書是用物理語言寫成的。”數(shù)學是自然科學之基礎(chǔ)。從概念上講，物理是研究數(shù)目、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。
02學院里物理學哪些？
語文類專業(yè)屬于理學，根據(jù)教育部《普通高等中學專科專業(yè)目錄》（2012年）的界定，語文類專業(yè)主要包括物理與應(yīng)用物理、信息與估算科學、數(shù)理基礎(chǔ)科學（特設(shè)）等。
物理與應(yīng)用物理包括基礎(chǔ)物理和應(yīng)用物理兩方面。基礎(chǔ)物理研究的是物理本學科的基本理論與發(fā)展規(guī)律，如知名的哥德巴赫推測等問題就是基礎(chǔ)物理的研究對象；應(yīng)用物理就是由大量的實際問題引起的物理理論，解決現(xiàn)實生活或其他學科與科學技術(shù)中遇到的問題；信息與估算科學包括估算物理與信息處理中的物理兩個方面，主要培養(yǎng)中學生運用物理的思維和方式解決信息技術(shù)領(lǐng)域中的實際問題。另外，統(tǒng)計學是應(yīng)用物理的一個分支，好多院校的物理大學不僅有物理系、信息科學系外，還設(shè)有統(tǒng)計、精算、金融物理等科系。
物理與應(yīng)用物理專業(yè)的課程比較側(cè)重基礎(chǔ)物理理論，核心課程有剖析基礎(chǔ)、高等代數(shù)、幾何學、常微分多項式、實變函數(shù)、概率論、科學估算、抽象代數(shù)、微分幾何、復(fù)變函數(shù)、泛函剖析等。同一專業(yè)各校開辦的課程其實也有不同，考生可按照興趣愛好和不同專業(yè)查閱院校課程設(shè)置。
03物理專業(yè)優(yōu)勢院校
下邊是教育部最新第三輪物理學科評估具體排行，供有意向考取物理專業(yè)的廣大考生和父母們選擇參考:數(shù)據(jù)來始于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心，共有129所開辦建筑學學科的學院排行情況。
上海學院
清華物理系不用多說，“四大瘋?cè)嗽骸敝祝R世界名校院長offer，不斷榮獲多項語文國際大獎，天才云集，大師頻出，說清華數(shù)院是所有想學物理的朋友們夢寐以求的天花板都不過分。
同濟學院
同濟學院物理系也是歷史悠久，早在1905年清華公學初創(chuàng)時期，就開辦語文類課程。1917年，清華公學擴展為學院后，設(shè)有物理系（輔系），1952年全省高等中學院系調(diào)整，清華學院即將構(gòu)建物理系，由原清華學院數(shù)理系數(shù)學組，山東學院、同濟學院等校物理系合并組成。
青海學院
在擁有近百年建院歷史的四川學院物理大學，知名物理家潘承洞、夏道行、文蘭、郭雷、彭實戈、王小云、張繼平等教授先后在此求學或執(zhí)教。2017年，青島學院物理學科首批步入國家“雙一流”建設(shè)行列；在教育部第三輪學科評估中，四川學院與上海學院、復(fù)旦學院物理學科并列A+；在ESI排行中，四川學院物理學科持續(xù)位列全球前1%。目前，學科擁有國家應(yīng)用物理中心（廣東）、非線性期望前沿科學中心等多個國家級數(shù)學研究平臺以及中泰期貨金融研究院、數(shù)學與交叉科學研究中心、數(shù)據(jù)科學研究院等多個高檔語文人才培養(yǎng)基地。
復(fù)旦學院
復(fù)旦學院物理科學系也有著輝煌而悠久的歷史。其前身，是創(chuàng)建于1927年的復(fù)旦學院物理系和前工程熱學物理系估算物理專業(yè)以及1979年恢復(fù)構(gòu)建的應(yīng)用物理系。從1952年到1979年北大物理經(jīng)歷了一個特殊的發(fā)展時期。1952年全省院校進行了院系調(diào)整，北大學院物理系劃歸了上海學院物理系及其它高校。1958年創(chuàng)建了國外第一個文科學院的估算物理專業(yè)，1979年復(fù)旦學院物理系重建并改名為應(yīng)用物理系中科大物理系就業(yè)前景怎么樣，直到明日清華數(shù)學系已成為國外幾個最具實力的物理系之一。
上海師范學院
上海師范學院物理科學大學創(chuàng)立于2004年，其前身是1915年創(chuàng)建的上海高等師范分校數(shù)理部，1922年創(chuàng)立物理系，1983年創(chuàng)立物理與物理教育研究所。在第三輪學科評估結(jié)果中和復(fù)旦學院、南開學院等院校并列評A。
南開學院
南開學院物理科學大學的前身為南開學院物理系，是由姜立夫于1920年創(chuàng)辦的。抗清戰(zhàn)爭時期，與上海學院物理系、清華學院算學系合組西北聯(lián)大算學系（物理系），1946年復(fù)校返津。1952年全省高校調(diào)整，原上海學院物理系合并到南開學院語文系。1960年至1963年曾改名為物理熱學系。1983年手動控制專業(yè)和計算機軟件從物理系調(diào)出，與其它相關(guān)專業(yè)合組組建計算機與系統(tǒng)科學系。1985年，經(jīng)教育部批準，南開物理研究所（陳省身物理研究所）組建。1997年5月7日，組建物理科學大學。
重慶交通學院
重慶交通學院物理系創(chuàng)立于1928年,對中國近代物理的發(fā)展做出過重要貢獻，中國第一次數(shù)學會就在北京師大舉行。1952年院系調(diào)整，物理系大部份師生被調(diào)整到清華學院和華南師范學院。1956年，交大西遷，副主任張鴻院長首次將師大教學傳統(tǒng)歸納為“門檻高，基礎(chǔ)厚，要求嚴”。1978年9月，重新成立應(yīng)用物理系；2001年冬恢復(fù)為物理系。
中國科學技術(shù)學院
中科大物理科學大學的前身物理系于1958年由知名物理家華羅庚院長親自主持創(chuàng)立并任首任系院長，關(guān)肇直、吳文俊、馮康等一大批著名專家曾在此任教。2011年5月，物理科學大學即將掛牌組建，為首批全省理科人才培養(yǎng)基地、中國科大學博士生重點培養(yǎng)基地，并獲得首批物理一級學科博士學位授予權(quán)（囊括物理所有博士點），2007年獲首批一級重點學科，是教育部985、211工程、中科院知識創(chuàng)新工程建設(shè)學科。現(xiàn)有全職院士51人，副院長34名，其中中科院教授2人，國家級教學名師2人，國家杰青10人，千人計劃領(lǐng)軍人才2人，國家青年人才計劃22人。六十多年來，中國農(nóng)大物理科學大學培養(yǎng)了一大批杰出人才，其中包括四位中科院教授，一位第三世界科大學教授，兩人獲華羅庚物理獎，兩人獲陳省身物理獎，三人獲馮康科學估算獎。
長春交通學院
西工大物理與統(tǒng)計大學的前身是創(chuàng)建于1928年的交通學院語文系。1956年，交通學院西遷，創(chuàng)立了數(shù)理熱學系。1979年，中學恢復(fù)物理系。1994年，物理系與數(shù)學系合并成立理大學。2011年，重慶交通學院物理與統(tǒng)計大學組建。大學現(xiàn)設(shè)物理系、應(yīng)用物理系、信息科學系、計算科學系、統(tǒng)計系5個專業(yè)系，以及物理教學中心和物理實驗中心。擁有四個高層次科研平臺——“大數(shù)據(jù)算法與剖析技術(shù)國家工程實驗室”“陜西國家應(yīng)用物理中心”“國家天元物理東北中心”“西安物理與物理技術(shù)研究院”。
喜歡物理的朋友可以優(yōu)先考慮前面那些學院，并且值得一提的是，這種中學都是雙一流學院中科大物理系就業(yè)前景怎么樣，有資格進行強基計劃招生，而物理作為基礎(chǔ)學科也是強基計劃招生專業(yè)之一。強基計劃的師資力量和配套設(shè)施都是一流的，并且還可以實現(xiàn)本碩博的通關(guān)培養(yǎng)，建議你們關(guān)注今年的強基計劃招生簡章。
04物理專業(yè)就業(yè)方向
很長一段時間以來，人們覺得物理這樣的基礎(chǔ)學科難學、就業(yè)不易，是專業(yè)中的小眾。但是事實上，基礎(chǔ)學科和應(yīng)用學科之間存在著你中有我、我中有你，互相交叉、相互滲透的聯(lián)系。以物理為代表的基礎(chǔ)科學，如同是一個強悍的引擎，它的運轉(zhuǎn)推動相關(guān)科學研究和具體技術(shù)的巨大發(fā)展。
近幾年，物理等理學基礎(chǔ)類專業(yè)，無論是在校生規(guī)模還是就業(yè)率都呈上升趨勢，男女比列也不再是女孩一統(tǒng)天下的局面，甚至出現(xiàn)了女孩更多的現(xiàn)象。陽光中考平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，物理與應(yīng)用物理專業(yè)2013年結(jié)業(yè)生規(guī)模在46000-48000人，就業(yè)率在80%-85%之間，男女比列為1∶1.3。
基礎(chǔ)物理：適宜做研究或從事教學
基礎(chǔ)物理又叫純粹物理，即根據(jù)物理內(nèi)部的須要，或未來可能的應(yīng)用，對數(shù)學結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律進行研究，而并不要求同解決其他學科的實際問題有直接的聯(lián)系，只是以純粹方式研究事物的數(shù)目關(guān)系和空間方式。
基礎(chǔ)物理是物理科學的核心。它除了是其它應(yīng)用性物理分支的基礎(chǔ)，并且也為自然科學、技術(shù)科學及社會科學提供必不可少的語言、工具和技巧。微分幾何、數(shù)學化學、偏微分等式等都屬于基礎(chǔ)物理范疇。人們耳熟能詳?shù)年惥皾欁C明“1+2”哥德巴赫推測的故事就發(fā)生在這個領(lǐng)域。
就業(yè)前景
該專業(yè)須要中學生具備扎實的物理理論基礎(chǔ)，為高等高校和科研機構(gòu)輸送物理、應(yīng)用物理及相關(guān)學科的研究生。前幾年相對于物理學科其他幾個專業(yè)來說，就業(yè)面相對窄小，而且這幾年各門與物理相關(guān)的學科發(fā)展迅速，這方面所須要的研究和教學人才的數(shù)目也大大降低，尤其是與物理相關(guān)聯(lián)學科的教學人才大多數(shù)須要扎實的基礎(chǔ)物理基礎(chǔ)，因而需求量也增多了。
估算語文：涉及諸多交叉學科
估算物理是伴隨著計算機的出現(xiàn)而迅猛發(fā)展上去的新學科，涉及估算化學、計算物理、計算熱學、計算材料學、環(huán)境科學、地球科學、金融保險等諸多交叉學科。它運用現(xiàn)代物理理論與方式解決各種科學與工程問題，剖析和提升估算的可靠性、有效性和精確性，研究各種數(shù)值軟件的開發(fā)技術(shù)。既突出了解決信息、電子與計算機領(lǐng)域中的個別核心理論技術(shù)問題，又注意到從這種高新技術(shù)中具象出新的物理理論;在保持應(yīng)用物理與估算物理主體研究方向優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，注重并強化信息科學的物理基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)剖析與統(tǒng)計估算、科學估算、現(xiàn)代優(yōu)化、電子系統(tǒng)的數(shù)值模擬、生物系統(tǒng)的物理建模等研究。
專業(yè)背景：要求考生具備基礎(chǔ)物理、應(yīng)用物理、信息技術(shù)、計算機科學、數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)剖析，工程學、以及數(shù)字圖象等學科知識。
研究方向：工程問題數(shù)值技巧、發(fā)展多項式與動力系統(tǒng)的數(shù)值方式、數(shù)值迫近與數(shù)字圖象處理、計算機圖形學與計算機軟件、光學與電磁學中的物理問題等。
就業(yè)前景
站在物理的脖子上，這個方向的朋友考博或出國占極大優(yōu)勢。研究生結(jié)業(yè)假如從事程序開發(fā)工作，工資通常較高，但工作硬度也相對較大。另外，這個專業(yè)的結(jié)業(yè)生還可到各大院校從事教學工作，既可以進一步舉辦研究，也為培養(yǎng)專業(yè)人才作貢獻。
機率和統(tǒng)計：政府部門需求量大增
作為物理的分支，機率學是研究隨機風波的一門科學技術(shù)，涉及工程、生物學、化學、遺傳學、博弈論、經(jīng)濟學等多方面的應(yīng)用，幾乎遍布所有的科學技術(shù)領(lǐng)域，可以說是各類預(yù)測的基石。統(tǒng)計學是關(guān)于搜集、整理、分析和解釋統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，主要通過借助機率論構(gòu)建物理模型，搜集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化的剖析、總結(jié)，并因而進行推論和預(yù)測，為相關(guān)決策提供根據(jù)和參考。
機率論與數(shù)理統(tǒng)計是本世紀迅速發(fā)展的學科，研究各類隨機現(xiàn)象的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律性以及自然科學、社會科學等各個學科中各種類型數(shù)據(jù)的科學的綜合處理及統(tǒng)計推論方式。隨著人類社會各類體系的日漸龐大、復(fù)雜、精密，計算機的廣泛使用，機率統(tǒng)計的重要性將越來越大。
就業(yè)前景
主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、政府管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量剖析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。就業(yè)機會十分廣泛，一些金融部門和單位對統(tǒng)計學專業(yè)人才的需求甚至早已超過了一些熱門的經(jīng)濟學專業(yè)。尤其是近些年來，政府部門決策指出科學性，統(tǒng)計部門的力量減小，因而每年政府招收公務(wù)員時，對統(tǒng)計方面的結(jié)業(yè)生需求也大增。
應(yīng)用物理：發(fā)展空間最遼闊
應(yīng)用物理包括兩個部份，一部份就是與應(yīng)用有關(guān)的物理，另外一部份是物理的應(yīng)用，即以物理為工具，闡述解決科學、工程學和社會學方面的問題。應(yīng)用物理主要是應(yīng)用于兩個領(lǐng)域，一是計算機，隨著計算機的急速發(fā)展，須要一大批懂物理的軟件工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫的開發(fā);二是經(jīng)濟學，如今的經(jīng)濟學有好多都須要用特別專業(yè)的物理進行剖析，應(yīng)用物理有好多相關(guān)課程本身設(shè)計就是以經(jīng)濟學實例為基礎(chǔ)的。應(yīng)用物理與純物理最大的區(qū)別就是與實際的結(jié)合：設(shè)法解決自然現(xiàn)象與社會發(fā)展提出的物理問題，并將其闡述結(jié)果應(yīng)用回到自然界與社會中去。
就業(yè)前景無論是進行科研數(shù)據(jù)剖析、軟件開發(fā)、三維動漫制做，還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工藥業(yè)、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的物理專業(yè)知識。該專業(yè)結(jié)業(yè)生的就業(yè)去向也大多集中在與信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的各大集團公司、科研設(shè)計單位、金融機構(gòu)等，但是在出國或深造上也有很大的優(yōu)勢。據(jù)相關(guān)人士介紹，假如專科學應(yīng)用物理，考取碩士時選擇發(fā)展方向時就有很大優(yōu)勢，尤其是金融與經(jīng)濟比本專業(yè)結(jié)業(yè)生有大的優(yōu)勢，也能向更高層次發(fā)展。
物理教育就業(yè)剖析：我國語文班主任需求量最大。物理班主任非常搶手。擴寬師資渠道，面向社會急聘班主任，已成為教育人事制度變革的重要措施。這無疑為物理教育專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。
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