小說(shuō)源:起點(diǎn)讀書
書籍摘要：
作品簡(jiǎn)介
重活一世，陳澤言開始了對(duì)人生和宇宙奧秘的大思索。幾年間，他先后榮獲IPhO、IBO、IMO，三大奧林匹克大賽金牌！黎曼假定、霍奇推測(cè)、楊-米爾理論、P與NP問題、哥德巴赫推測(cè)……一系列世紀(jì)困局被他一一攻破。化學(xué)學(xué)會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、化學(xué)學(xué)會(huì)，爭(zhēng)先恐后的拉攏。卡林加獎(jiǎng)、諾貝爾獎(jiǎng)先后提名，并公開發(fā)文稱贊。直至某三天。當(dāng)1nm級(jí)別光刻機(jī)真正面世。當(dāng)飛船可以真正的遨游太空。當(dāng)人類永遠(yuǎn)不用再害怕能源枯竭。當(dāng)啟國(guó)成為世界頂級(jí)科技大國(guó)。當(dāng)未來(lái)科技日漸融入人們的生活……陳澤言慕然回望，遠(yuǎn)眺大地。一臉淡然頹喪的吟詩(shī)道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小啊！”———————————q閱粉絲交流群：，有興趣可加群追更、友好交流、游戲互動(dòng)等等。
章節(jié)試讀
第一章奇怪的中學(xué)生
“這次考試成績(jī)下來(lái)了，整體上來(lái)說(shuō)，我們班的平均水平還算不錯(cuò)。”
“但仍然有某些朋友，在拖整個(gè)班級(jí)的后腿。”
“具體名子我就不點(diǎn)了，希望某些朋友好自為之。”
“在這兒，我要非常夸獎(jiǎng)一下我們班的吳琴琴朋友。”
“本次她的總成績(jī)?yōu)?95分，全年級(jí)排行第一。”
噼砰砰啪！！
寢室里響起雷鳴般掌聲和歡呼聲。
“不愧是琴姐啊，果然又是第一。”
“第一是重點(diǎn)嗎？重點(diǎn)是琴姐考了695分啊！”
“這次的題目難度多變態(tài)啊，對(duì)門班的陳曉娟才考了650呢。”
“汗，有一說(shuō)一，物理前面幾道大題，我雙眼完全一詆毀。”
“誰(shuí)不是呢，化學(xué)也一樣，根本看不懂。”
“這種題都能考695，我一變態(tài)都認(rèn)為變態(tài)！”
幾乎所有人都向課室正中間的一個(gè)女孩物理競(jìng)賽難度有多大，投去艷羨的眼神。
中學(xué)生時(shí)期還是比較單純的。
當(dāng)遇見比自己愈發(fā)優(yōu)秀的人時(shí)，絕大多數(shù)人報(bào)以的都是艷羨與期盼。
講臺(tái)上，校長(zhǎng)劉才軍心情愈發(fā)明媚。
自己的中學(xué)生又考了年級(jí)第一，如同看見了去年優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)金在向他招手。
正打算接著講試題呢，眼神掠過倒數(shù)第二排靠窗的位置時(shí)，卻忍不住皺了蹙眉，拍了拍講臺(tái)。
咚咚咚！
“都上課那么久了，如何還有人在午睡？”
瞬間，無(wú)數(shù)道眼神都看向哪個(gè)睡得正香的身影。
一個(gè)靦腆的女孩愣了一下，旋即從桌子下推了推他。
大聲叫嚷：
“陳澤言，上課啦，老師在叫你呢。”
“唔…嗯？”
陳澤言迷迷糊糊的揉了揉雙眼。
舉起頭，便聽到講臺(tái)上劉才軍正皺著眼眉，面帶慍色的盯住他。
“額…”陳澤言抓了抓毛發(fā)，難堪的笑了笑：“不好意思劉老師，沒聽到上課鈴聲。”
劉才軍只是瞥了他一眼，心里嘆了口氣，并沒有繼續(xù)指責(zé)他。
身為校長(zhǎng)，他很清楚這群學(xué)生平日里的壓力有多大。
尤其是升上高三后。
每晚起早貪黑，不到六點(diǎn)就來(lái)課室上早自習(xí)。
下午挑燈夜讀到半夜。
那些小孩有著屬于她們自己的壓力。
但是陳澤言這小孩，成績(jī)不算太差。
在班里處于中等水平。
平日里學(xué)習(xí)還算努力上進(jìn)。
只要不影響到他上課，他基本也就睜一只眼閉一只眼了。
“行了，掏出試題，我們繼續(xù)講考卷。”
劉才軍掏出試題，開始講題。
寢室里響起嘩啦啦翻找試題的聲音。
……
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼而逝。
下課前，劉才軍手掌撐著講臺(tái)，道：“說(shuō)一個(gè)事，過幾天全省學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)大賽世錦賽就要開啟報(bào)考了，有想要參賽的朋友，可以來(lái)辦公室找我。”
“今年的時(shí)間安排比較緊湊，報(bào)考以后很快都會(huì)開始世錦賽的考試，有意愿的朋友可以多瞧瞧書，有須要查閱資料的，可以去圖書館，或則來(lái)辦公室找我。”
說(shuō)完，劉才軍便拿著試題，離開了寢室。
寢室里一下就開始了激烈的討論。
“物理知識(shí)大賽誒，大家出席不？”
“參加個(gè)鬼啊，我連數(shù)學(xué)試題都不會(huì)做，吃飽了撐的去出席全省大賽？”
“我據(jù)說(shuō)，要是在全省數(shù)學(xué)知識(shí)大賽中，拿了金牌，能夠直接保送清北！”
“咱們這個(gè)水平，別說(shuō)金牌了，世錦賽恐怕都過不去。”
“你們說(shuō)連長(zhǎng)有沒有可能拿金牌？”
“我認(rèn)為行，連長(zhǎng)每次數(shù)學(xué)考試都是滿分，妥妥的拿金牌啊！”
“不一定吧，考試是考試，大賽是大賽，二者的難度不可同日而語(yǔ)。”
陳澤言正打算趴下繼續(xù)午睡。
他的同桌，上課前吵醒他的女孩拉了拉他的衣領(lǐng)，問道：
“陳澤言，你要不要出席化學(xué)大賽呀？”
陳澤言耳朵都不眨一下的趴下，嘴巴隨便的揶揄了一句：
“沒興趣。”
他是真的沒有興趣。
在他眼中，數(shù)學(xué)大賽只不過是一群小兒子的小打小鬧罷了。
他趴在桌子上，閉目養(yǎng)神。
在外人看來(lái)，他這是在午睡。
可實(shí)際上，陳澤言的腦部中，正在急速運(yùn)轉(zhuǎn)。
“最關(guān)鍵的還是幀率指標(biāo)啊。”
“按照R=k1*r*NA，節(jié)點(diǎn)的規(guī)格數(shù)值基本和晶體管的長(zhǎng)寬成反比。”
“每一個(gè)節(jié)點(diǎn)大約是前一個(gè)節(jié)點(diǎn)的0.7倍。”
“不過到了28nm之后，單次爆光的圖形寬度早已未能進(jìn)一步提高……”
無(wú)數(shù)的公式、原理、數(shù)值，在陳澤言腦海中構(gòu)成了一幅‘畫’。
這幅畫如今并不完整。
而他的目標(biāo)，就是將這幅畫完整的拼接下來(lái)！
……
班主任辦公室。
劉才軍整個(gè)人昂然挺胸，心里的喜悅溢于言表。
雖然他教下來(lái)的中學(xué)生，而且又拿下了全年級(jí)第一名的佳績(jī)。
他這個(gè)當(dāng)老師的，自然也跟隨支愣了上去。
剛一進(jìn)門，好幾個(gè)老師就跟他打招呼。
“喲物理競(jìng)賽難度有多大，老劉，大家班吳琴琴了不得啊，又考了第一。”
“嘖嘖，那種難度，能考695分，簡(jiǎn)直難以想像。”
“可不是嗎，那語(yǔ)文考卷但是歷年來(lái)，綜合難度最高的一次，全校平均分都降了20多，惟獨(dú)她一個(gè)人，考了滿分。”
“哈哈，估摸著用不了多久，清北就要來(lái)?yè)屓丝！?span style="display:none">bVe物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
老劉聽著這種話，心中愈發(fā)舒坦。
不過他并沒有表現(xiàn)的太得意，只是隨便的敷衍了幾句。
在成年人的世界中，過于的得意炫耀，并不會(huì)讓他人愈發(fā)艷羨。
反倒只會(huì)受到人的妒恨。
“咦？劉老師，你過來(lái)看一下，這個(gè)中學(xué)生的成績(jī)有些奇怪啊。”
就在眾人聊的開心時(shí)，后排突然傳來(lái)一個(gè)女老師疑慮的聲音。
這女老師正是高二四班的語(yǔ)文老師——梁彩秀。
“嗯？”老劉有些好奇，走上前：“怎么了梁老師？”
梁彩秀指著筆記本上的數(shù)據(jù)，道：“你看，這是俺們班此次的語(yǔ)文成績(jī)。”
老劉盯住看了半天，并沒有發(fā)覺哪些問題。
梁彩秀解釋道：“這次數(shù)學(xué)試題的難度提升了許多，所以全年級(jí)平均成績(jī)下滑了大約20多分，這件事劉老師你曉得吧？”
這件事老劉曉得。
不光是物理，理科類試題的綜合難度，基本都被提升了一大截。
為此，整個(gè)年級(jí)的平均分或多或少都增長(zhǎng)了幾分到十幾分不等。
可能是語(yǔ)文試題的難度一下子提的太高了，造成平均分一下子增長(zhǎng)了20多。
很多中學(xué)生因而都在責(zé)怪呢。
“不過你看這個(gè)中學(xué)生，”梁彩秀指著一個(gè)中學(xué)生的名子，道：“他的成績(jī)有些奇怪。”
劉才軍沿著梁彩秀的手臂看了過去。
陳澤言，120分。
班級(jí)排名：第九。
他有些疑問：“這…有哪些問題嗎？”
梁彩秀沉默了兩秒，大聲說(shuō)道：“我懷疑…這個(gè)陳澤言是在故意控分。”
“故意…控分？”劉才軍一聽，心里一驚。
梁彩秀點(diǎn)點(diǎn)頭：“很多之前成績(jī)不錯(cuò)，甚至是常常滿分的中學(xué)生，因?yàn)榇舜慰荚囯y度的調(diào)整，分?jǐn)?shù)普遍上漲了15~20分。”
“比如俺們班的李子昂，先前考了145，此次卻只考了126。”
“再例如對(duì)門班的陳曉娟，幾乎每次都考滿分的她，此次也只考了135。”
“可是這個(gè)陳澤言……就似乎沒有遭到影響一樣。”
說(shuō)著，梁彩秀又打開了一個(gè)文檔。
“因?yàn)榇舜慰荚嚕野殃悵裳赃@個(gè)中學(xué)生今年的所有物理考試成績(jī)匯了個(gè)總。”
“劉老師你可以看一下。”
劉才軍眼神再度落到筆記本上。
只是當(dāng)他看見文檔中的記錄時(shí)，他的眼瞳頓時(shí)縮小至針眼般大小！