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《測滑車架的機械效率》機械和功PPT講義3
《測滑車架的機械效率》機械和功PPT講義3詳盡介紹:
《測滑車架的機械效率》機械和功PPT講義3
預習提示
1．使用滑車架提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在繩子自由端的拉力為8牛，拉力的作用點上升了1.2米，拉力對滑輪所做的功為____焦，這個功叫____功。滑輪克服物體重力所做的功為____焦，這個功叫____功。它的效率是____。
2．拿來克服滑輪重力和磨擦力所做的功是____焦，這個功叫____功，這個滑車架的機械效率是____。
3．使用任何機械都要做額外功，額外功只能____，不能____，所以機械效率總是____。
教學目標
知識與技能
通過實驗加深對機械效率和滑車架的認識；
學會測滑車架的機械效率；
了解與機械效率有關的誘因。
過程與技巧
讓中學生在實踐活動中進一步認識進行科學研究的方式；
通過參與用實驗測滑車架機械效率的過程，培養中學生的實驗能力；
通過對實驗數據的剖析與處理，使中學生進一步把握處理實驗數據的方式；
培養中學生從實驗中歸納簡單的科學規律的能力。
情感、態度和價值觀
在實驗操作過程中培養中學生嚴謹的科學心態；
通過實驗活動，使中學生認識交流與合作的重要性。
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新課教學
1．提問：在中學生預習測滑車架的機械效率的基礎上，組織中學生回答問題。
（1）本次實驗的名稱和目的；
（2）檢測滑車架機械效率的原理是哪些？
（3）為得出滑車架的機械效率動滑輪越重機械效率越，須要求出有用功和總功，因此須要測出什么數學量？每位量如何檢測？
實驗結果及剖析
（1）同一個滑車架掛不同質量的鉤碼時，機械效率相同嗎？為何？
（2）不同的滑車架的機械效率是否相同？
（3）談談增強機械效率的方式。
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課堂檢查
1.測滑車架機械效率的實驗中，須要檢測的數學量是_____、_____、_____、_____。估算機械效率的表達式是_____。假如沒有刻度尺，估算機械效率的表達式是_____。
2.影響滑車架機械效率大小的誘因是：①裝置相同時，_____滑車架機械效率越大；②重物相同時，動滑輪個數越少，機械效率越_____。另外滑車架機械效率還與_____有關。
3.用一個機械效率為70％的滑車架將一重為2240N的貨物提起，不計阻力，所用向下的拉力為800N，則滑車架應由
A2個定滑輪、3個動滑輪組成B2個定滑輪、2個動滑輪組成
C1個定滑輪、2個動滑輪組成D1個定滑輪、1個動滑輪組成
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