1.題目：《三種宇宙速率》
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)十分鐘內(nèi)完成說課;
(2)講解清楚三種宇宙速率的意義;
(3)采用多樣的師生互動方式。
《三種宇宙速率》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.中學(xué)生才能明晰第一宇宙速率的推論和三種宇宙速率的數(shù)值。
2.通過師生共同闡述研究，提高歸納總結(jié)能力。
3.經(jīng)歷剖析和解決問題的過程，感受化學(xué)學(xué)的研究方式第一宇宙速度推導(dǎo)，感受化學(xué)和現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】三種宇宙速率。
【難點(diǎn)】第一宇宙速率的推論。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)出
班主任在上課前在多媒體上展示衛(wèi)星發(fā)射的視頻，讓中學(xué)生思索衛(wèi)星發(fā)射的過程中須要燃料提供很大的速率，這么若果發(fā)射速率不同對于衛(wèi)星會又怎樣樣的影響?中學(xué)生形成疑慮，由此引入新課《三種宇宙速率》。
(二)新課講授
1.第一宇宙速率
班主任提問中學(xué)生，對于衛(wèi)星的運(yùn)行速率有如何的特性，中學(xué)生經(jīng)過對于上面開三定理的學(xué)習(xí)才能得出高軌粗俗，近地衛(wèi)星的速率小于原地衛(wèi)星。班主任繼續(xù)引導(dǎo)，這么對于繞地衛(wèi)星在進(jìn)行研究的過程中可以借助近地衛(wèi)星的特性進(jìn)行求解。班主任在多媒體上呈現(xiàn)出月球的質(zhì)量、半徑等相關(guān)條件，讓學(xué)生以小組討論的形式借助萬有引力定理公式列舉速率，中學(xué)生經(jīng)過代值估算才能得出第一宇宙速率的數(shù)值第一宇宙速度推導(dǎo)，班主任指出其名稱和化學(xué)意義。
2.第二、三宇宙速率
班主任通過多媒體播放教材中的動圖，讓中學(xué)生進(jìn)一步體會三種衛(wèi)星的軌跡區(qū)別，就此介紹第二、三宇宙速率的數(shù)值和意義。
(三)鞏固提升
班主任采用表格連線的形式加深中學(xué)生對于本節(jié)課知識的理解。
(四)小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：班主任通過提問的方式回顧總結(jié)本節(jié)知識。
2.作業(yè)：課下查閱資料，了解關(guān)于同步衛(wèi)星的相關(guān)特性。
四、板書設(shè)計(jì)
《三種宇宙速率》答辯題目及解析
一、本節(jié)課講到了開三定理，它的內(nèi)容都包含哪些?
【參考答案】
①橢圓定理：所有行星繞太陽的軌道都是橢圓，太陽在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。
②面積定理：行星和太陽的連線在相等的時(shí)間間隔內(nèi)掃過的面積相等。
③周期定理：所有行星繞太陽一周的星體時(shí)間的平方與它們軌道半長軸的立方成比列。
以上是我的全部答案，感謝考官。
二、說一說第一宇宙速率的科學(xué)原理?
【參考答案】
在地面上向遠(yuǎn)處發(fā)射火箭彈，手榴彈速率越高飛行距離越遠(yuǎn)，當(dāng)子彈的速率達(dá)到“7.9千米/秒”時(shí)，子彈不再落回地面(不考慮大氣作用)，而環(huán)繞月球作圓周飛行，這就是第一宇宙速率。第一宇宙速率也是人造衛(wèi)星在地面附近繞月球做“勻速圓周運(yùn)動”所必須具有的速率。并且隨著高度的降低，月球引力升高，環(huán)繞月球飛行所須要的飛行速率也增加，所有航天器都是在距地面很高的大氣層外飛行，所以它們的飛行速率都比第一宇宙速率低。
人造衛(wèi)星在地面附近(高度忽視)繞月球做勻速圓周運(yùn)動時(shí)，其軌道直徑近似等于月球直徑R，其向心力為月球?qū)πl(wèi)星的萬有引力，其向心加速度近似等于地面處的重力加速度。
物體所受重力=萬有引力=航天器沿月球表面作圓周運(yùn)動時(shí)向心力。
以上是我的全部答案，感謝考官。
三、談?wù)勀阍诒竟?jié)課中設(shè)置小組討論的意義?
【參考答案】
在教學(xué)的過程中想要班主任想要達(dá)到講課的教學(xué)目標(biāo)，幫助中學(xué)生更好的把握知識，充分有效的互動是必不可少的。
本節(jié)課的內(nèi)容與中學(xué)生的知識基礎(chǔ)較為密切，所以在講解第一宇宙速率的過程中我采用了小組討論的方法，這樣才能有效的幫助中學(xué)生更好的理解本節(jié)課的相關(guān)知識內(nèi)容。
以上是我的全部答案，感謝考官。
四、你的導(dǎo)出為何這樣設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是哪些?
【參考答案】
在課堂中我采用了多媒體導(dǎo)出的方式，借助多媒體播放衛(wèi)星發(fā)射的視頻，這些與現(xiàn)代科技息息相關(guān)的現(xiàn)象，除了才能造成中學(xué)生的共鳴，更能提升學(xué)習(xí)興趣，幫助中學(xué)生進(jìn)一步理解三種宇宙速率速率。
以上是我的全部答案，感謝考官。