“聽(tīng)懂的朋友請(qǐng)打1”，老師一聲令下，互動(dòng)區(qū)立即熱鬧上去，一個(gè)個(gè)“1”相繼冒出。不要輕視那些“1”，這將幫助老師實(shí)時(shí)把握中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略與進(jìn)度。
上課積極參與課堂活動(dòng)了嗎？語(yǔ)文老師將學(xué)習(xí)活動(dòng)分解成若干任務(wù)輔以任務(wù)單和自評(píng)表，或閱讀提取信息，或勾畫柱狀圖、反思生活形式和撰寫改進(jìn)舉措，語(yǔ)言學(xué)習(xí)融合了思維的培植，讓師生互動(dòng)更有質(zhì)量。
應(yīng)用題教案、吟誦音頻、科學(xué)視頻
在家學(xué)習(xí)資源不夠用？講課講義、音頻、視頻，答案詳析，各類素材“投喂”給中學(xué)生，供中學(xué)生課后自主使用，為兒子們創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)資源支持的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。
線下教學(xué)，老師們向來(lái)有問(wèn)必答，現(xiàn)在，這份承諾仍然在線上弘揚(yáng)。市三女初所有任課班主任均已加入互動(dòng)群，中學(xué)生可隨時(shí)咨詢提問(wèn)，獲得一對(duì)一的指導(dǎo)。
柘林中學(xué)
“花式課堂”別樣精彩
“央視級(jí)別的聲音來(lái)了！”當(dāng)崇明區(qū)柘林中學(xué)數(shù)學(xué)老師花振興當(dāng)起了在線教學(xué)的“主播”時(shí)，中學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣首先被這富于磁性的聲音給“抓”住了。
數(shù)學(xué)課堂中不可或缺的是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，曾獲得北京市中中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)試講活動(dòng)銀獎(jiǎng)的花振興老師非常注重實(shí)驗(yàn)步驟的演習(xí)。不僅常規(guī)借助講義來(lái)展示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，怎么讓中學(xué)生更直觀清晰地看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、從而展示獨(dú)屬于數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力？花老師想到了通過(guò)實(shí)時(shí)投影實(shí)驗(yàn)的過(guò)程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。“我覺(jué)得這個(gè)方法比靜態(tài)地展示實(shí)驗(yàn)的步驟要好，將圖片弄成實(shí)操場(chǎng)景，讓中學(xué)生更有身臨其境的覺(jué)得，比較容易吸引小孩們的注意力。”說(shuō)到實(shí)驗(yàn)，花老師侃侃而談，“以前我在課堂中會(huì)演示‘空氣炮’實(shí)驗(yàn)，讓中學(xué)生自制大型‘空氣炮’。為了讓中學(xué)生理解光的散射，還借助車輛尾燈讓中學(xué)生找‘彩虹’”。
為了更好地完成網(wǎng)路講課，花老師購(gòu)置了專業(yè)的麥克風(fēng)和攝像頭，當(dāng)起了“主播”
化學(xué)本來(lái)就來(lái)始于真實(shí)的生活，花老師借助自己登山遠(yuǎn)足的生活素材，用生動(dòng)詼諧的方法引入了新講課功率的概念。生動(dòng)有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)，除了讓小孩們感遭到生活中的數(shù)學(xué)，同時(shí)也提倡了運(yùn)動(dòng)瑜伽、健康生活的觀念。“居家學(xué)習(xí)也不要忽略了運(yùn)動(dòng)鍛練，這是我仍然以來(lái)所指出的。”運(yùn)動(dòng)達(dá)人花老師希望在他的“花式”課堂上，小孩們通過(guò)網(wǎng)路也能“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)，收獲精彩！
嘉定第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“云上導(dǎo)師”暖心“全包圍”
嘉定第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)利用嘉定教育“未來(lái)寶”平臺(tái)，將全員導(dǎo)師工作搬進(jìn)了“云”上。導(dǎo)師們與中學(xué)生壘砌“云端交流群”，在這片小天地內(nèi)發(fā)布活動(dòng)、暢談心事、分享日常……疫情雖阻隔了校園與課堂，卻拉近了心與心的距離。
主題群聊、視頻談心等云端交流護(hù)航學(xué)子成長(zhǎng)
每周五下午十點(diǎn)，是沈雪儀老師和她14個(gè)結(jié)對(duì)中學(xué)生的視頻互動(dòng)時(shí)間。沈老師會(huì)依照小同學(xué)們的興趣特長(zhǎng)，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，提早一周定好主題，并為兒子們搭建展示的平臺(tái)。朋友們?cè)谶@片小天地里分享好書，聲情并茂地解說(shuō)黑色影片故事，還有軍事迷在興致勃勃地介紹軍需器材……“云端聊天”不僅了培養(yǎng)中學(xué)生的自信心及抒發(fā)能力，也讓這段不碰面的日子顯得更溫暖。
聚焦親子關(guān)系，設(shè)計(jì)頗具針對(duì)性的心理課程
在線教學(xué)以來(lái)，親子關(guān)系、情緒管理、學(xué)業(yè)問(wèn)題成了不少家庭頭痛的問(wèn)題。心理導(dǎo)師朱金瑤老師制做了針對(duì)各個(gè)年級(jí)不同的心理課程，給父母?jìng)兲岢隽艘幌盗兄尚械慕ㄗh。同時(shí)上線的還有針對(duì)中學(xué)生的心理疏導(dǎo)小課程，朱老師用有趣幽默的圖片向中學(xué)生展示網(wǎng)課期間不同事生的狀態(tài)哪里可以看到物理視頻課，引導(dǎo)兒子們構(gòu)建良好的居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)自我調(diào)整，更好適應(yīng)在線學(xué)習(xí)。
趙屯中學(xué)
“空中班會(huì)課”記錄“希望之美”
3月12日哪里可以看到物理視頻課，是一年一度的栽樹(shù)節(jié)。為了讓居家學(xué)習(xí)的兒子們體驗(yàn)栽樹(shù)造林的快樂(lè)，讓“勞動(dòng)最光榮”的理念深深印在女兒們的腦海里，崇明區(qū)趙屯中學(xué)的范希英老師結(jié)合本學(xué)期英語(yǔ)課《鄧小平父親栽樹(shù)》和道德與法制課的《試種一粒籽》內(nèi)容，設(shè)計(jì)了《疫情之下，試種一粒籽》的“空中班會(huì)課”，鼓勵(lì)小孩們?cè)诟赣H的幫助下，一上去養(yǎng)殖“小豆苗”，但是運(yùn)用觀察日記、測(cè)量、畫繪本、拍照做視頻等多種方式記錄動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程。
視頻《小豆苗生長(zhǎng)日記》
范老師和朋友們約定，等到疫情結(jié)束重回校園的時(shí)侯，讓小孩們帶著“小豆苗生命奇遇記”的視頻材料或繪本等，讓兒子們一一訴說(shuō)破土而生的“希望之美”。由于這“美”里，有這段抗“疫”時(shí)期中小孩們自律學(xué)習(xí)的美，更有家長(zhǎng)、老師陪伴左右的無(wú)言之愛(ài)，醫(yī)務(wù)人員、公安警察、社區(qū)工作者、志愿者等人固守崗位的美……
你身邊有受中學(xué)生青睞的“主播”老師和精彩網(wǎng)課嗎？
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