不少小學(xué)生家長(zhǎng)反映，女兒覺(jué)得化學(xué)很難學(xué)。 有哪些好的方法？ 明天，我將與大家分享一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本技巧，希望能幫助兒子們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
1.利用物理和數(shù)學(xué)學(xué)好化學(xué)。
化學(xué)具有系統(tǒng)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)概念和知識(shí)，與物理知識(shí)密切相關(guān)。 物理中的冪運(yùn)算、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算、極值的討論等知識(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常用到。 但是物理知識(shí)不能生搬硬套。 比如物理學(xué)中a=c/b就是a和b成正比，a和c成反比。 但是，在數(shù)學(xué)中的ρ=m/v的定義中，ρ與m和v的大小無(wú)關(guān)； 在I=u/R中，I與u成反比，I與R成正比； 在熱估算中，需要先分析問(wèn)題的力，然后再枚舉關(guān)系式，從而借助物理手段求解。 這個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程顯然需要一個(gè)額外的分析過(guò)程； 在熱計(jì)算中，首先要對(duì)電路進(jìn)行電路分析，確定電路的連接形式，然后求解。 因此初中物理怎么提高成績(jī)，學(xué)習(xí)物理知識(shí)對(duì)于化學(xué)課的學(xué)習(xí)是非常重要的。
同樣，化學(xué)和英語(yǔ)的關(guān)系也很重要。 中學(xué)生的英語(yǔ)水平對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。 因?yàn)榛瘜W(xué)中的概念、定理、定律的文字表述簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)，一字之差就是天壤之別。 例如重力方向是垂直向上，不能表示為垂直向上； 當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)形成電壓，如果沒(méi)有“閉合”字樣，則形成的電流不是電壓； 又如物體放熱后，溫度下降20攝氏度，溫度下降到20攝氏度，意義大不相同。 由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于學(xué)好化學(xué)也是非常重要的。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)以致用。
興趣是最好的老師。 中學(xué)生感興趣的學(xué)科，可以最大限度地激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性初中物理怎么提高成績(jī)，主動(dòng)關(guān)注這門(mén)學(xué)科以及與該學(xué)科相關(guān)的一些知識(shí)，多關(guān)注生活中的現(xiàn)象，多思考那些感到懵懂和好奇的人。 多問(wèn)幾個(gè)why，在這些好奇的心理下，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和思維能力。 同時(shí)，興趣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到更多的快樂(lè)和成功，這樣積極的反饋可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
化學(xué)與生活實(shí)踐密切相關(guān)。 鼓勵(lì)中學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。 它不僅是學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法，還可以培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，引導(dǎo)中學(xué)生遵守好奇-求知-熱愛(ài)學(xué)習(xí)-責(zé)任感。有的老師了解了熱脹冷縮后，讓中學(xué)生舉例說(shuō)明。 一位中學(xué)生舉了一個(gè)例子：春天的夜晚很長(zhǎng)，冬天的夜晚很短； 而是鼓勵(lì)中學(xué)生大膽練習(xí)。 化學(xué)計(jì)算要實(shí)事求是：物理計(jì)算有舍入原則，化學(xué)計(jì)算不一定適用。 比如在壓力中估算8個(gè)人過(guò)河需要多少根相同的原木，如果估算需要5.2，向上取整，則答案為5，但從實(shí)際分析來(lái)看，5根原木的壓力不足以承受8個(gè)人的重力，所以有時(shí)候不能把物理知識(shí)生搬硬套在化學(xué)上。
3、注重溝通，不斷總結(jié)。
在學(xué)完一章或一個(gè)單元后，總結(jié)這部分知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)，即基本概念、基本原理、基本技能以及它們之間的相互關(guān)系。 在總結(jié)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)，遇到不懂的問(wèn)題提出。 在總結(jié)知識(shí)的基礎(chǔ)上，可以與朋友交流學(xué)習(xí)，交流知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)知識(shí)的掌握。 不同學(xué)科的研究存在差異，任何學(xué)科的研究都有其學(xué)科特點(diǎn)。 針對(duì)不同的科目采用不同的適當(dāng)學(xué)習(xí)策略可以使學(xué)習(xí)事半功倍。
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