平拋運動一、定義二、水平方向分運動三、豎直方向分運動四、例題講解一、定義：具有水平初速率且只在重力作用下所作的曲線運動稱作平拋運動。v0二、運動的獨立性原理：任何一個物體的運動都可以分解成幾個不同方向上的運動，這種運動可以看作是獨立的，彼此互不影響，這就叫做運動的獨立性原理。二、運動的獨立性原理：按照運動的獨立性原理，可以把任何一個復雜的運動分解成幾個獨立的分運動單獨對她們研究三、運動過程剖析：平拋運動可以分解為水平方向和豎直方向兩個獨立的分運動。1、平拋運動可以分解為水平方向和豎直方向的兩個分運動。（1）水平方向（2）豎直方向(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.V0(1)水平方向觀察如下實驗,兩小球具有相同初速率V0,B球在一光滑平板上.由于Fx=0ax=0所以A,B兩球在水平方向上均作勻速直線運動.(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0(2)豎直方向觀察實驗:A,B兩球開始在同一水平面,重錘敲打后,A球獲得一水平初速率,B球自由下落.v0對于A,B兩球:FyA=FyB=mgVy0=0所以A,B兩球在豎直方向上均作自由落體運動由前面的實驗,得悉平拋運動:水平方向為勻速直線運動豎直方向為自由落體運動2.運動軌跡:水平方向為:x=v0t豎直方向為:所以平拋運動的軌跡為拋物線三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。
三、例題講解客機離地面810米高度平拋運動，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈平拋運動，能夠擊中地面目標。三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。三、例題講解客機離地面810米高度，以250千米/時的速率水平飛行，應當在離轟炸目標的水平距離多遠處裝彈，能夠擊中地面目標。解：客機所投炸彈做平拋運動，設開始裝彈到擊中目標的時間為例2：設計一個實驗，檢測玩具槍械子彈射出時的速率。用品：刻度尺，玩具步槍，重垂線。例2：設計一個實驗，檢測玩具步槍子彈射出時的速率。用品：刻度尺，玩具步槍，重垂線。思索題：（1）依照平拋運動的過程剖析方式剖析一下斜拋運動的情況。（2）求平拋運動過程中任一時刻的速率與初速率的傾角。（3）客機以150米/秒的水平速率勻速飛行，某時刻讓A球落下，相隔一秒鐘讓B球落下，求在之后的運動中A球與B球的相對位置關系？
