【#工作計劃##化學八年級教研工作計劃#】計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協，會讓人失去信心和士氣，會產生松散的工作作風，會養成沒有責任感的不良品質。所以，注重計劃的人，一定是工做出色的人；一定是目標明晰、有事有條理的人。讓計劃和管理來規范我們的工作，我們就是一道美麗的景色，由于計劃讓我們曉得大海的方向。本篇文章是?無憂考網為您整理的《物理八年級教研工作計劃》，供你們閱讀。
化學八年級教研工作計劃(一)
本學期我校數學教研組工作，將繼續以全教會精神為表針，認真學習和貫徹《基礎教育課程變革綱要(試行)》，緊緊圍繞提升課堂教學效率這個中心，加強教學常規的落實，進一步強化課題研究，加強青年班主任的培養力度八年級物理教學目標，推進課堂教學變革，全面提升本校數學班主任素養和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提升數學班主任理論素質
1、認真學習新的《基礎教育課程變革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準詳解》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程變革與課程評價等各種課程變革的材料。
2、組織班主任進行理論學習交流，用心撰寫教學論文。
二、按化學課程標準，進行教學研究，提升課堂教學效益
1、設立新課程標準教學研究小組，共同研究，使得課程變革。本學期教學研究資料主要是：⑴優化課堂教學，施行啟發式和討論式教學;⑵構建教學模式，注重數學知識的構成過程教學和情景教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，注重科學探究教學，發揮中學生的主體作用，強化中學生的創新意識和實踐潛力的培養;⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方式。
2、加強教學常規督查，做好備課筆記、聽課筆記、作業批閱等的檢測或抽驗工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思學校quot;五級備課"做法和"先學后教，隨堂訓練"課堂教學模式，著力提升備課和上課的質量，嚴格控制中學生作業量，規范作業批閱。
3、組織每個班主任每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探求提升課堂教學效率的技巧和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提升班主任的教科研水平
本學期繼續強化山東市級教科研課題《初中化學"自主學習"課堂教學模式的建立與實踐》和豐縣省級教科研課題《指導化學學習方式培養中學生學習潛力》的研究，進一步建立研究資料，做到分工明晰，職責到人，保證研究質量。提升研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年班主任的培養，使得青年班主任迅速成長起來
1、繼續組織青年班主任學習教育理論，要求她們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提升青年班主任的教育理論水平。
2、加強對青年班主任備課和上課的指導，闡述課堂教學結構、模式和方式，組織青年班主任出席各類講堂、討論、參觀等學習，幫忙青年班主任熟悉教學業務，提升教學業務水平。
五、加強結業班數學教學工作，提升結業班教學的質量
高中結業班數學教學要把重點放到強化雙基和潛力培養上，要求班主任運用啟發式、討論式教學方式，重視知識構成過程教學和實驗教學，注重中學生思維潛力培養，著力提升中學生的實驗操作技能和創新潛力。同時用心進行備考教學研討活動，共同研究歷屆高考試題，交流備考經驗，明晰備考方向，努力提升數學高考成績。
六、其它工作
1、用心出席富陽市教育學會化學專業研究會的第xx屆峰會，組織班主任撰寫論文，進行評比。
2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵中學生用心出席20xx年3月舉辦的全省初中數學大賽。
3、完成教育局和教研室布置的其它工作。
化學八年級教研工作計劃(二)
一、指導思想：
認真貫徹中學關于課堂教學變革的有關精神，扎實推動小組合作教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為根據，深入舉辦教學有效性的研究，圍繞中學、教研室工作的要求具體舉辦備課組活動。積極參與到探求“小組合作”課堂教學模式變革中，提升課堂教學效率，提升課堂教學質量。
二、工作目標：
1、初二年級是數學的開始年級，第二學期的數學教學更是學好后來數學知識的基礎，通過教學讓中學生迸發學習數學的興趣，獲得必需的化學知識和技能，體會、認識和運用數學學的基本思想和基本技巧，養成良好的學習習慣和科學心態。發展其探究意識，養成自主學習的習慣、幫助中學生消除膽怯，構建自信，把握正確的學習技巧。
2、在規定計劃時間內基本完成八年級數學教學任務。通過教學使中學生學習成績和學習的心愿都還能增強。
三、現狀剖析：
本屆初一年級共有7個班，念書期這個年級的總成績并不理想，中學生總體基礎通常，優秀率不高，沒有好的學習習慣，學習心態不夠端正。故打好基礎，提優補差，大面積提升教學質量，爭取在通過提升教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步增強，這是本學期的工作重點。
四、具體舉措：
1、認真學習《中學數學課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節課，不打無打算的仗。
2、詳細剖析中學生的情況，編制適宜中學生的導教案、反饋、鞏固練習，提升課堂40分鐘的教學效率。
3、發揮班委的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
4、學習小組合作學習模式的理論和他人成功的經驗，探求適宜我們學習情況的小組合作學習模式。
5、加強聽課教研活動，班主任間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。
6、勤于教學反省，強化班主任自身的教學水平。
7、課后補習要因材施教，補習對象重點置于困難生和優等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，非常是對困難生要耐心解答其疑惑，點撥思路，便于使困難生才能完成作業，不斷進步。
8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，中學生練習要即時上交、批改、評析。
五、進度安排和主備分工：
第1---2周《常見的光學儀器》龐炳煜
第3---5周《力》、《運動和力》陳雄峰
第6---10周《壓強和壓強》、期中備考陳維文
第11周期中備考及考試龐炳煜
第12—15周《功和機械能》陳雄峰
第16---18周《簡單機械》、期末備考陳維文
第19---20周期終備考龐炳煜
六、教研活動安排：
不僅出席外縣安排的活動外，其它周次本組成員在四樓辦公室出席備課組教研活動，主要交流互聽課的反饋情況、上周的教學反省，討論周五的備課內容。
化學八年級教研工作計劃(三)
一、教學目的：
(一)引導中學生學習數學學的初步知識及其實際應用，了解化學學在科學技術和社會發展中的重要作用；
(二)培養中學生初步的觀察、實驗能力，初步的剖析、概括能力和應用數學知識解決簡單問題的能力；
(三)培養中學生學習數學的興趣、實事求是的科學心態、良好的學習習慣和創新精神，結合數學教學對中學生進行辨證唯心主義教育、愛國主義教育和品德教育。
二、教學中應當注意的問題：
(一)中學生是學習的主人，班主任是學習的組織者和引導者
中學生是學習的主人，只有處于主動積極狀態，經過認真的觀察、實踐、思考，能夠感受化學現象中蘊藏的規律，形成探究化學世界的興趣，理解所學的化學知識，獲得相應的能力。教學中要培養中學生的學習興趣和心愿，鼓勵她們發覺問題和提出問題，指導她們學會適合的學習技巧。班主任要按照她們的反應及時調整自己的教學安排。要注意因材施教，針對不同的中學生提出不同的要求。對學習困難的中學生，要針對她們的具體情況給以耐心幫助，鼓勵多做化學實驗和出席數學實踐活動，使她們基本達到教學要求。對學有余力的中學生，可采取研究性學習等多種形式，培養她們的創造和探求能力。
(二)加大演示和中學生實驗
高中數學教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的化學現象、進行演示和中學生實驗，才能使中學生對化學事實獲得具體的明晰的認識，觀察和實驗，對培養中學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學心態，造成學習興趣都有不可取代的重要作用。為此，教學中要大力強化演示和中學生實驗。
(三)注重數學概念和規律的教學
數學概念和規律是數學知識的核心內容。要培養中學生關注化學現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中產生化學概念，學習數學規律，從而對規律的發覺過程形成興趣。中學數學中的概念和規律，多數是從數學事實的剖析中直接概括下來的，因而在教學中要注意培養中學生的剖析概括能力。
(四)注重數學知識的應用
在教學中要注意與中學生生活實際聯系，幫助中學生通過熟悉的現象理解所學數學知識，曉得數學知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，培養中學生解決問題的能力，并在不斷了解化學知識的廣泛應用中提高學習數學的興趣和信心。
(五)進行思想教育
數學教學必須結合有關內容對中學生進行思想教育。數學教學中的思想教育，主要是辨證唯心主義教育和愛國主義教育。進行辨證唯心主義教育，就是用辨證唯心主義的觀點和技巧來探討數學知識，同時培養中學生探究、求實的科學精神，使中學生潛移默化地遭到辨證唯心主義的教育；進行愛國主義教育，就是要介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國歷的科學技術貢獻，紹我國現代的科學技術成就，述說祖國和故鄉建設的發展前景及其對青年一代的衷心期望，培養民族自豪感、社會責任感和對社會主義祖國的熱愛，樹立為祖國和故鄉的繁榮富強而努力拼搏的抱負。
(六)培養勤奮的學習精神、良好的學習習慣和自學能力
化學知識的理解和應用是須要動腦、動手，并克服一定困難能夠達到的。勤奮學習的精神除了對中學生當前學好化學是必要的，對她們今后的成長也有重要意義。所以，在教學中應鼓勵中學生克服困難，培養勤奮學習的精神。培養中學生良好的學習數學的習慣，對中學生的學習很重要。要培養中學生認真觀察、勤于思索、勇于實踐的習慣，發覺問題與提出問題的
習慣，獨立思索與合作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。自學能力對每位人都是終生有用的。培養自學能力應鼓勵和指導中學生發覺問題八年級物理教學目標，思索問題，進行相關的資料搜集和有針對性的閱讀，設法解決問題。
三、教學進度安排：
第一周：前言
第二周——第三周：檢測的初步知識
第四周——第五周：簡單的運動
第六周：聲現象
第七周——第九周：熱現象
第十周：期中備考
第十一周：期中考試
第十二周：光的反射
第十三周——第十四周：光的折射
第十五周——第十七周：質量和密度
第十八周——第二十周：力
第二十一周：期終備考
第二十二周：期終考試
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