7月6日晚，武漢數(shù)理大學(xué)“CUPT中學(xué)行”實踐團(tuán)開始了假期的第一場集體實踐活動——觀看第五屆北京高校生物化學(xué)學(xué)術(shù)競賽（SUPT）。 隊員們乘坐火車前往北京理工大學(xué)徐匯學(xué)校，到達(dá)中學(xué)后返回酒店分發(fā)比賽相關(guān)資料。 成員們被分配了為期三天的觀摩任務(wù)，整裝待發(fā)。
7月7-8日，由北京化學(xué)會、北京理工大學(xué)化學(xué)大學(xué)主辦的SUPT在北京理工大學(xué)徐匯學(xué)院舉行。 本次比賽共有12所高校、21所學(xué)校參加，觀摩高校4所。 共有37所中學(xué)將在北京理工大學(xué)進(jìn)行為期兩天的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)交流。 “國大高中行”實踐團(tuán)很榮幸代表上海高校觀摩本次比賽，一睹各高校代表隊的賽風(fēng)，為西部大學(xué)發(fā)聲，感受學(xué)術(shù)交流與智慧。學(xué)院和大學(xué)之間的碰撞。
這是該隊繼6月份參加華南賽后的首次集體活動。 雖然這次是作為觀摩團(tuán)的交流學(xué)習(xí)，但并不是比賽。 碰撞和火花。 實踐組從科學(xué)、技術(shù)、設(shè)計、邏輯、PPT報告展示、團(tuán)隊合作等方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
聽了多場比賽，隊員們印象最深的還是第15題，中文翻譯是吹泡泡。 通過在肥皂膜上吹氣來制造肥皂泡是我們從小就著迷的一項令人愉快的活動，但對其背后的數(shù)學(xué)原理卻知之甚少。 參賽者通過改變膜規(guī)格、噴嘴直徑、膜與噴嘴之間的空間距離以及二氧化碳濃度來研究產(chǎn)生的氣泡。 同時檢測產(chǎn)生氣泡的二氧化碳速度閾值，比較制備氣泡表面所需的動壓，觀察不同的氣泡產(chǎn)生環(huán)境，從而解釋流體熱力學(xué)、物理物理和幾何激勵在肥皂泡產(chǎn)生的過程中相互作用。 經(jīng)過長時間的規(guī)劃，我們發(fā)現(xiàn)每一個問題的研究過程都是一次大規(guī)模的科研活動。 麻雀雖小五臟俱全，但別看規(guī)模小，要做的工作也不少，包括模型構(gòu)建、實驗探索、理論分析等。 、數(shù)值模擬和誤差分析。 這樣的活動可以顯著提高參與者的化學(xué)學(xué)術(shù)能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。
你們在賽場上進(jìn)行了熱烈的討論，這些交流在賽場外繼續(xù)進(jìn)行。 團(tuán)隊成員與其他參與機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和探討，共同思考問題，共同解決問題。 比賽中是對手，賽后是同學(xué)。 從中可以看出你對真理的熱愛和求知探索的精神。 另一方面是團(tuán)隊的默契。 朋友們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)一起努力，互相鼓勵，一起生活，一起奮斗。 真相往往隱藏在大量復(fù)雜的幻想背后。 當(dāng)我們深入探究一個問題時，會發(fā)現(xiàn)在通往真相的道路上，層層鋪陳著更多的謎團(tuán)和未知，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?我們所有的智慧和淚水，也只能觸及這個冗長問題的冰山一角，但在這個過程中，我們初步學(xué)會了做科研的想法，這是非常可貴的。 像我們這樣的化學(xué)同學(xué)聚在一起，大家互相講解物理學(xué)術(shù)競賽ppt，交流互動，除了減少了學(xué)術(shù)知識，還收獲了真摯的友誼。
通過這次觀察物理學(xué)術(shù)競賽ppt，我們對課題有了更深的認(rèn)識，拓展了思路，對團(tuán)隊的實力有了更深的認(rèn)識，也樹立了自信心。 但同時，我們也意識到與傳統(tǒng)強(qiáng)隊的不同。 在省賽近五周的時間里，全體班主任和選手們將更加努力，爭取在省賽中取得優(yōu)異成績，提高成績。 蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)科技大學(xué)的影響力和美譽(yù)度。
（中國郵電大學(xué)“高中行”實踐團(tuán)供稿）