1、合理安排進度。
2、及時反饋調(diào)整;教學(xué)的調(diào)整是根據(jù)教學(xué)對象的反饋。我們可以從課堂提問、課后交流，實驗操作、批改作業(yè)與單元測試及同行交流，去了解學(xué)情;從“雙基”抓起，用專業(yè)角度，排除中學(xué)生思維“病灶”，要求中學(xué)生更正部份、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂成本，靈感與創(chuàng)新意識寫在相應(yīng)課本章節(jié)里，以利智慧共享。
七、學(xué)習(xí)方法多元化，抓緊培優(yōu)輔差
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方式有：聽講、答問、小組討論;實驗、論辯、制作、競賽以及講堂。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進行點撥、指導(dǎo)與評價;構(gòu)建中學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。
2、培優(yōu)輔差。制訂培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對象、定課題、定時間與定地點，常年跟蹤，嚴(yán)格檢測。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、教學(xué)目標(biāo)
初中數(shù)學(xué)第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材變革之后，目標(biāo)重在培養(yǎng)中學(xué)生對化學(xué)的興趣，啟發(fā)中學(xué)生思維、培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。化學(xué)與社會怎息息相關(guān)，要使中學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。不僅知識的傳授，還要對中學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提升。
二、教材剖析
新教材主要是要求中學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求中學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，由于新教材平添了一個重要的知識點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要中學(xué)生動手動腦學(xué)化學(xué)，理解化學(xué)并應(yīng)用數(shù)學(xué)。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)中學(xué)生的新的要求。中學(xué)生只需理解了所學(xué)的化學(xué)知識，之后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和剖析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、班級情況剖析
初中(2)班的中學(xué)生上課紀(jì)律良好，但中學(xué)生的理解能力不夠強，中學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。
初中(1)班的中學(xué)生上課紀(jì)律好，且中學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
總的來講，中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加大，須要對中學(xué)生進行思想工作。
四、具體舉措
(一)、做好教育常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批閱作業(yè)，鼓勵中學(xué)生提問，耐心給中學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。
2、積極出席教研活動，汲取化學(xué)科有經(jīng)驗班主任的教法，多向她們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)中學(xué)生的教學(xué)技巧。
3、加強閱讀，少些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與中學(xué)生分享，提升中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極舉辦化學(xué)實驗，也少些實驗演示，迸發(fā)中學(xué)生的求知欲，令中學(xué)生敢于討論，多思索，多觀察，多動手。
(二)、基礎(chǔ)知識教學(xué)
1、新教材要求中學(xué)生把握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更側(cè)重于將知識用于現(xiàn)象的剖析和理解當(dāng)中。
2、將各知識點歸納、總結(jié)和剖析，每講完一章書都進行測試，讓中學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃4
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)如何提升初中物理成績，提升數(shù)學(xué)班主任理論素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程變革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)詳解》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程變革與課程評價等各種課程變革的材料。同時組織班主任進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益
1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，使得課程變革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式，注重數(shù)學(xué)知識的'產(chǎn)生過程教學(xué)和情景教學(xué)。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢測，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批閱等的檢測或抽驗工作。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，著力提升備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制中學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批閱。
三、加強課題研究，提升班主任的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)強化山東市級教科研課題《初中化學(xué)"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的建立與實踐》和省級教科研課題《指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進一步建立研究內(nèi)容，做到分工明晰，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。
四、加強對青年班主任的培養(yǎng)，使得青年班主任迅速成長起來
1、繼續(xù)組織青年班主任學(xué)習(xí)教育理論，要求她們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提升青年班主任的教育理論水平。
2、加強對青年班主任備課和上課的指導(dǎo)，闡述課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方式，組織青年班主任出席各類講堂、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年班主任熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強基礎(chǔ)年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
作為基礎(chǔ)年級數(shù)學(xué)教學(xué)要把重點放到強化雙基和能力培養(yǎng)上，要求班主任運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式，重視知識產(chǎn)生過程教學(xué)和實驗教學(xué)，注重中學(xué)生思維能力培養(yǎng)，著力提升中學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。與此同時，擅于積極的交流經(jīng)驗，不斷的改進自己的教學(xué)方法，以中學(xué)生最容易懂的方法去授予她們的知識。
以上就是我對于新學(xué)期工作的計劃。總的來說，在這個學(xué)期里，我將認(rèn)認(rèn)真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。
高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、基本情況剖析：
按照下期期終聯(lián)考成績統(tǒng)計，所教班級中學(xué)生成績良莠不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。從課堂教學(xué)情況看，上課時，中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就須要班主任在教法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上作進一步改進，讓中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，進而培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提升學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及剖析問題，解決問題的能力，加之，初三中學(xué)生剛接觸化學(xué)，這是新開辦的一門課目，新課目，新起點，新觀念，難教難學(xué)，這就須要師生在本期倍加努力，能夠達到預(yù)期的目的。
二、指導(dǎo)思想：
在新的數(shù)學(xué)課程理念中提倡"一切為了中學(xué)生的發(fā)展"，要樹立"一切為了中學(xué)生的發(fā)展"的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每位中學(xué)生，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，重視中學(xué)生的情感體驗，強化與中學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要重視科學(xué)探究，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方法多元化的教學(xué)，進而培養(yǎng)適應(yīng)社會須要的人才。
三、教改舉措：
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，強化與中學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的.聯(lián)系貫串于整個教學(xué)之中。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能
A、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源借助與環(huán)境保護的關(guān)系。
B、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這種知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
c、初具了解化學(xué)學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中形成的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得數(shù)學(xué)學(xué)除了化學(xué)知識，并且還包科學(xué)的研究方式，科學(xué)心態(tài)和科學(xué)精神。
D、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和檢測工具，能檢測一些基本的數(shù)學(xué)量。
E、會記錄實驗數(shù)據(jù)，曉得簡單的數(shù)據(jù)處理方式，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
2、過程和方式：
A、經(jīng)歷觀察化學(xué)現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的化學(xué)現(xiàn)象的主要特點。有初步的觀察能力。
B、能在觀察化學(xué)現(xiàn)象或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的過程中發(fā)覺問題的能力。
c、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能借助不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集能力。
D、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方式的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方式，有初步的信息處理能力。
E、學(xué)習(xí)從化學(xué)現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋個別具體問題，有初步的剖析概括能力。
f、能書面或口頭抒發(fā)自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。
3、情感心態(tài)與價值觀：
A、能保持對自然的好奇，初步展現(xiàn)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧交往的情感。
B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探求自然界和日常生活中的數(shù)學(xué)道理。
c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗擊敗困難，解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。
D、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不心態(tài)，不迷信權(quán)威，具有判定大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。
E、有將自己的看法分開與別人交流的心愿，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動與別人合作的精神，敢地提書與他人不同的看法，也敢于舍棄或修正自己的錯誤觀點。
f、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報護如何提升初中物理成績，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。
五、具體舉措：
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)
A、鼓勵中學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵中學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方式，獲取科學(xué)知識，逐漸樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
B、使中學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。
c、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是非常重要的，要注意中學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的產(chǎn)生。
2、幫助中學(xué)生盡早小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助中學(xué)生自己進行知識模地的建立，而不是去復(fù)制知識，中學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。
3、保護中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
A、以多種形式向中學(xué)生提供廣泛的信息。
因為數(shù)學(xué)學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取中學(xué)生常見的例子，盡可能采畫圖片、投影、錄像、光盤、cAI講義進行教學(xué)。
B、在閱讀理解，搜集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部份。
c、盡可能讓中學(xué)生得用身過的物品進行化學(xué)實驗。讓數(shù)學(xué)緊貼生活，讓中學(xué)生用數(shù)學(xué)知識武裝自己的腦子。
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