在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，講義起著非常重要的作用。有利于班主任弄通教材內(nèi)容，確切掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，因而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，有利于班主任科學(xué)教學(xué)。下邊是一秘例文為大家兒帶來(lái)的4篇《初二化學(xué)講義》，希望能對(duì)您的寫作有一定的參考作用。
人教版初中化學(xué)講義篇一
本課程是八年級(jí)數(shù)學(xué)教材中第二章第一節(jié)課，在知識(shí)的要求上，主要是“知道”和“了解”，本課程的內(nèi)容不多，但對(duì)于初學(xué)數(shù)學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有一定的難度的。
怎么恰到益處的設(shè)計(jì)好教學(xué)，讓中學(xué)生能有較高的興趣來(lái)參與教學(xué)活動(dòng)；怎么深入淺出的教學(xué)，讓中學(xué)生在輕松、快樂(lè)的環(huán)境小學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這是兩個(gè)很重要的`問(wèn)題，解決的好，才能上好這節(jié)課。同時(shí)在教學(xué)中，要讓中學(xué)生學(xué)習(xí)從化學(xué)現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用的科學(xué)規(guī)律解決問(wèn)題，還要讓中學(xué)生初步展現(xiàn)到自然現(xiàn)象的美妙與和諧，產(chǎn)生對(duì)自然的親近、熱愛(ài)、和諧共處的情感。
作為一節(jié)概念課，倘若只是僵化的抒發(fā)知識(shí)內(nèi)容并加以一些練習(xí)，療效可能是不會(huì)太好。本課程教學(xué)設(shè)計(jì)，從實(shí)際出發(fā)，從中學(xué)生身邊的生活現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)事例，引導(dǎo)中學(xué)生從實(shí)例中總結(jié)出規(guī)律，引起對(duì)規(guī)律的思索，進(jìn)而使中學(xué)生把握知識(shí)，但是在解決一些實(shí)際的反例的時(shí)侯，把握對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。課堂上，用多樣的多媒體講義，來(lái)展示所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)中學(xué)生的感官給以較為強(qiáng)烈的剌激，加深其對(duì)知識(shí)的印象。
同時(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，屢屢進(jìn)行分組討論，班主任給與一定的引導(dǎo)，培養(yǎng)中學(xué)生一種進(jìn)行探求并合作討論的科學(xué)研究精神。而且，課堂上給以的問(wèn)題多現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際的事例，以培養(yǎng)中學(xué)生將理論與實(shí)際相練聯(lián)系，將理論運(yùn)用于實(shí)際的應(yīng)用能力。還在課堂上告知中學(xué)生一種數(shù)學(xué)學(xué)研究的方法：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
人教版初中化學(xué)講義篇二
本節(jié)課是八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》第一節(jié)“聲音的形成與傳播”的第一課時(shí)，是中學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)人耳怎樣接受聲音、形成觸覺(jué)知識(shí)的基礎(chǔ)。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括二個(gè)方面內(nèi)容，一是聲音形成的緣由，二是聲音傳播的介質(zhì)。首先，班主任播放幾種不同的聲音，導(dǎo)致中學(xué)生探究聲學(xué)知識(shí)的欲望，同時(shí)闡明研究主題。之后，通過(guò)喉部震動(dòng)發(fā)聲、音叉震動(dòng)發(fā)聲的活動(dòng)，引導(dǎo)中學(xué)生初步體驗(yàn)聲音形成的誘因。因?yàn)橹袑W(xué)生在中學(xué)階段，早已曉得聲音是由物體的震動(dòng)形成的，所以在設(shè)計(jì)“聲音的形成緣由”活動(dòng)中，并不是根據(jù)“建立假定——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——得出推論——交流討論”的常規(guī)探究步驟，而是重視讓中學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)，自主選擇儀器去體驗(yàn)不同物體發(fā)聲時(shí)確實(shí)在震動(dòng)，并才能初步運(yùn)用科學(xué)語(yǔ)言和抒發(fā)技能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
其次，師生通過(guò)多種教學(xué)方式，有老師的演示（聲音在水底傳播）、有中學(xué)生的動(dòng)手操作（聲音在空氣中、固體中傳播）、有觀看視頻（聲音在真空中的傳播），引導(dǎo)中學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中去體會(huì)觀察、記錄、描述、分析的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。接著，師生共同討論剖析聲音在不同介質(zhì)中的傳播。
最后，我在上課的每一個(gè)小環(huán)節(jié)最后，讓中學(xué)生列舉生活中的例子證明聲音在固體中、空氣中、水中能傳播，讓她們用所學(xué)的知識(shí)加以解釋，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固；每一個(gè)小環(huán)節(jié)讓中學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理。
人教版初中數(shù)學(xué)講義篇三
●教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：1.中學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)是有趣的、有用的。對(duì)化學(xué)研究及數(shù)學(xué)應(yīng)用有初步印象，迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、步了解學(xué)好化學(xué)應(yīng)注意的事情。
二、能力目標(biāo)：1.過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問(wèn)題的方式。
2、過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。
三、德育目標(biāo)：1.發(fā)中學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)中學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，發(fā)覺(jué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)和同伴的協(xié)作和配合。
●教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、討論、實(shí)驗(yàn)，迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和心愿。
●教學(xué)難點(diǎn)：能從看見(jiàn)的現(xiàn)象中提出問(wèn)題。
●教學(xué)方式：討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法。
●課時(shí)安排：1課時(shí)
●教學(xué)過(guò)程
一、教師自我介紹
二、引入
[師]從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們學(xué)習(xí)一門新課——物理。請(qǐng)朋友們觀看漂亮的章國(guó)圖，之后聽(tīng)一位朋友帶愛(ài)情地朗讀配文。
三、進(jìn)行新課
[師]科學(xué)之旅的第一站，先請(qǐng)朋友們觀看幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
[演示]課本圖0.1-1實(shí)驗(yàn)[演示]課本圖0.1-2實(shí)驗(yàn)。
班主任邊演示，邊引導(dǎo)中學(xué)生觀察剖析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
班主任再演示書本的幾個(gè)[想想做做]
1、放大鏡看自己的手指紋：是放大的；再用放大鏡看窗前的物體：是縮小的。
2、乓球會(huì)落下嗎？
[師]以上的那些實(shí)驗(yàn)有趣嗎？
[板書]化學(xué)是有趣的
[板書]化學(xué)學(xué)的研究范圍：聲、光、熱、電、力等現(xiàn)象
[師]這種現(xiàn)象除了有趣且都包含一定的科學(xué)道理，之后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)漸漸弄清楚其中的奧秘。
化學(xué)學(xué)除了有趣，并且特別有用：
[板書]如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
[板書](1)潛心觀察、勤于動(dòng)手
[板書](2)潛心思索、重在理解
[板書](3)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)
四、小結(jié)
化學(xué)學(xué)是有趣的，有用的。學(xué)習(xí)化學(xué)要用自己的雙眼仔細(xì)觀察周圍的生活，從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出假定、大膽猜測(cè)、善于動(dòng)手、勇于實(shí)踐，能夠最終發(fā)覺(jué)事物的發(fā)展規(guī)律，能夠在“真理的大海”中勇往直前。
五、布置作業(yè)(略)
六、板書設(shè)計(jì)
人教版初中化學(xué)講義篇四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中學(xué)有關(guān)精神，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以課堂高效為契機(jī)，深入扎實(shí)舉辦教學(xué)有效性的研究，圍繞中學(xué)的要求具體舉辦備課組活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生情況剖析
中學(xué)生早已學(xué)了一學(xué)期的數(shù)學(xué)，早已對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)概念的理解有些不確切，不到位，表述時(shí)，不是很清楚，所以在應(yīng)用時(shí)就出現(xiàn)了問(wèn)題。這也是我們這學(xué)期要糾正的地方。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1、初步了解化學(xué)學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中形成的。一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得化學(xué)學(xué)除了化學(xué)知識(shí)，并且還包科學(xué)的研究方式，科學(xué)心態(tài)和科學(xué)精神。
2、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能八年級(jí)物理小講課，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和檢測(cè)工具，能檢測(cè)一些基本的數(shù)學(xué)量。
3、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，曉得簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方式，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（二）過(guò)程和技巧
1、經(jīng)歷觀察化學(xué)現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的化學(xué)現(xiàn)象的主要特點(diǎn)。有初步的觀察能力。
2、能在觀察化學(xué)現(xiàn)象或?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題的能力。
3、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能借助不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集能力。
4、學(xué)習(xí)從化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋個(gè)別具體問(wèn)題，有初步的剖析概括能力。
5、能書面或口頭抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí)，有初步的信息交流能力。
（三）情感心態(tài)與價(jià)值觀
1、能保持對(duì)自然的好奇，初步展現(xiàn)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧交往的情感。
2、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探求自然界和日常生活中的數(shù)學(xué)道理。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)擊敗困難，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的喜悅。
4、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不心態(tài)，不迷信權(quán)威，具有判定大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。
5、有將自己的看法分開(kāi)與別人交流的心愿，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與別人合作的精神，敢地提書與他人不同的看法，也敢于舍棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
6、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感。
四、具體舉措
（一）鼓勵(lì)中學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵(lì)中學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)八年級(jí)物理小講課，學(xué)習(xí)化學(xué)概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方式，獲取科學(xué)知識(shí)，逐漸樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
1、使中學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。
2、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是非常重要的，要注意中學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的產(chǎn)生。
（二）、幫助中學(xué)生盡早轉(zhuǎn)到自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過(guò)程中要幫助中學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的建立，而不是去復(fù)制知識(shí)，中學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
（三）、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
1、以多種形式向中學(xué)生提供廣泛的信息。
2、在閱讀理解，搜集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部份。
3、盡可能讓中學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。讓數(shù)學(xué)緊貼生活，讓中學(xué)生用化學(xué)知識(shí)武裝自己的腦子。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘例文為你們帶來(lái)的4篇《初二化學(xué)講義》，才能給與您一定的參考與啟發(fā)，是一秘例文的價(jià)值所在。
