第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng) 2.探索——比較物體的速度 1 請(qǐng)完成教材第63頁的“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”，并閱讀下面的“小信息”。 現(xiàn)在，你檢查了一段時(shí)間了嗎？ 路線推導(dǎo) 1. 知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢，并用速度來表達(dá)。 2.知道SI單位中速度的單位是m/s。 3、可以利用速率公式v=s/t進(jìn)行簡單估算。 4.初步理解用距離-時(shí)間圖像來描述勻速直線運(yùn)動(dòng)。 課程衍生的問題和猜想：對(duì)于不同的運(yùn)動(dòng)物體，如何比較它們的運(yùn)動(dòng)速度？ 您如何描述它們移動(dòng)的速度？ 觀察圖片中的紅色和綠色汽車，你如何比較它們的速度？ 課程講解了所提出的方案：首先讓卡車A和B在木板（或長桌、光滑的地板）上移動(dòng)，觀察并記錄它們的運(yùn)動(dòng)，定性地比較運(yùn)動(dòng)的速度； 在地板上標(biāo)記一段距離）怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢ppt，記錄寬度，檢測(cè)卡車A和B通過這段距離的時(shí)間，定量比較移動(dòng)速度。 課程講解收集證據(jù)： 1、A、B 卡車的速度定性比較。 實(shí)驗(yàn)：A、B 卡車分別在木板（或長桌子、光滑地板）上移動(dòng)，觀察其運(yùn)動(dòng)情況。 記錄：A、B的運(yùn)動(dòng)情況，以及比較A、B運(yùn)動(dòng)速度的依據(jù)。 交流討論：交換觀察到的現(xiàn)象，討論比較A、B的移動(dòng)速度的依據(jù)和條件。 收集證據(jù)的課程講解：2、定量比較卡車A、B的速度。 實(shí)驗(yàn)：在a上標(biāo)記距離。木板（或長桌子、光滑地板）（距離應(yīng)盡可能長，以便觀察和記錄），并比較 A 和 B 的運(yùn)動(dòng)速度。
用掛鐘計(jì)時(shí)，比較同一時(shí)間內(nèi)A、B的速度。 記錄：在相同的距離、相同的時(shí)間內(nèi)，比較A、B的移動(dòng)速度。 交流討論：交流實(shí)驗(yàn)情況怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢ppt，討論比較的依據(jù)和條件。 如果兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)間經(jīng)過不同距離，如何比較兩個(gè)物體的速度？ 課程通過昨天的案例講解如何比較運(yùn)動(dòng)速度。 一、比較運(yùn)動(dòng)速度的方法 1、同時(shí)比較距離，距離越長，運(yùn)動(dòng)越快； 2.比較相同距離的時(shí)間，時(shí)間越短，移動(dòng)越快。 在一個(gè)小案例中，小聰?shù)呐笥训?00m運(yùn)行時(shí)間是17s，小明的50m運(yùn)行時(shí)間是8s。 如果你想知道他們誰跑得更快，你該怎么辦？ 課程講解2.速度1. 在數(shù)學(xué)中，行進(jìn)的距離與行進(jìn)該距離所需的時(shí)間的比率稱為速度。 2、公式：V代表速度，s代表距離，t代表時(shí)間。 3、速度的化學(xué)意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的數(shù)學(xué)量。 它在數(shù)值上等于物體每單位時(shí)間移動(dòng)的距離。 值越大，物體移動(dòng)的速度越快。 課程講解2.速度4. 單位：基本單位m/s或m s-1讀作米每秒，常用單位km/h或km h-1讀作公里每小時(shí)，車速表為課程講解示例1. 可以轉(zhuǎn)化為 或 。
例2.5m/s=km/h72km/h=m/s1820 課堂練習(xí) 直線運(yùn)動(dòng)中，根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化，可分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。 三、勻速直線運(yùn)動(dòng) 1、我們把物體沿直線以恒定速度的運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。 2、特點(diǎn)：勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意同一時(shí)刻所經(jīng)過的距離相等，即距離與時(shí)間成反比； 速度不隨距離和時(shí)間而改變。 課程講解了一個(gè)小例子，在直線軌道上平穩(wěn)行駛的動(dòng)車近似認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)。 你能舉出物體以勻速直線運(yùn)動(dòng)的例子嗎？ 問題探究例3.下列物體的運(yùn)動(dòng)最接近勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（） A. 車輛啟動(dòng) B. 火車檢票 C. 客人乘手動(dòng)電梯上樓 D. 滑冰者步入曲線例4.做一條等速直線運(yùn)動(dòng)物體在5秒內(nèi)行進(jìn)了10m的距離，所以它的速度是m/s，在2秒內(nèi)它的速度是m/s。 C22課堂習(xí)題例5、如圖所示，下圖中，勻速直線運(yùn)動(dòng)為（）A.（1）和（3）B.（2）和（4）C.（2）和（3） ) ) D. (1) 與 (4) D 班練習(xí) $