好消息
未來
朱琳老師
榮獲市高中化學實驗教學案例評選銀獎
2020年5月19日，市教研室傳來好消息：在5月下旬舉行的“2020年重慶市中學化學實驗教學案例”評比活動中，我校朱琳老師的案例——“鏡頭部分的示范“實驗探索”，以其對化學課堂實驗教學環(huán)節(jié)的深入研究和創(chuàng)新設計，結合課堂實踐后的深刻反思和感受，最終入選市銀獎。
個人的
介紹
朱琳，中共干部，浦口區(qū)第三屆教學骨干。 2005年9月至2011年8月在江寧區(qū)第三中學任教。 2011年8月起在重慶東山外國語粵語中學任教。
工作以來，多次榮獲市、區(qū)獎勵。 多次在全市舉辦公開課和講座，在國家級、市級專業(yè)期刊發(fā)表多篇論文，參與湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃研究并完成課題。
個人榮譽
成長于東外
莊子說得好：人生在世，天地之間若有差距，一下子就來了！ 今年是我擔任班主任這個神圣職位的第15個年頭。
我將于2011年8月12日成為DFLS的會員。這是我加入DFLS的第八個年頭。 在DFLS的成長過程中，DSLS為我們班主任的個人發(fā)展提供了廣闊的平臺：為此，我執(zhí)教過區(qū)級、省級公開課； 開過區(qū)級、省級講座； 我有幸參與北京高考閱卷工作； 教育系統(tǒng)教學先進個人，參加上海市中學化學實驗教學創(chuàng)新展示活動并獲獎。
在這轉瞬即逝的八年里，東外大學濃厚的教學和科研氛圍也使我的教學和科研水平取得了長足的進步。 在領導的關心和朋友們的幫助下，我每年都有文章在市場上發(fā)表。 在年級以上雜志上發(fā)表論文，并在省級核心期刊《物理班主任》上發(fā)表文章1篇。 參加湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃項目并順利完成項目。
站在東外的平臺上，我努力拼搏，我們攜手并進，形成了個人成長、團隊進步、共同發(fā)展的良好局面。
”
東外八年的成長，離不開東外化工集團各位家人的支持和幫助。 凡事皆有預警，不預警就會被拋棄。 我成功被評為浦口區(qū)教學骨干后，副主任陳曉斌大師囑咐我要向更高層次的目標邁進。 時隔數(shù)年，懷著他誠摯的希望初中物理教學案例免費，在思念上我始終不敢松懈。 無論是報告廳還是公開課初中物理教學案例免費，無論是區(qū)級還是省級，每次上講臺，我們化學組的兄弟姐妹們一遍又一遍地聽課，并給予我一次又一次孜孜不倦的指導和打磨，使我能夠上那些公開課。 聽課、聽課后，我得到了掌聲，也逐漸成長和收獲。
記得走進上海優(yōu)秀青少年班主任的課堂。 由于時間比較倉促，接到項目的當天，我的師傅陳市長、唐老師、鄒老師、沉市長就幫我設計了教學流程。 教研主任唐春老師昨晚加班幫我備課，德欽二組的老師們集體出動來上課，幫忙改教案。 上課那天，是唐春老師和翟燕老師幫我把一車實驗器材從雨花臺中學實驗樓一樓搬到了四樓。 沒有“如雁的團隊”，只有在這個“如雁的團隊”中，才有可能成長為“如鷹的個人”。 受苦了。
在東外成長的八年里，也離不開那些日日夜夜陪伴在他身邊的中學生。 每天晚上面對這樣一群優(yōu)秀的DUwai學生，我提醒自己，如果我想給中學生一杯水，我應該使用自來水。 秉承激發(fā)學生物理學習興趣，培養(yǎng)中學生探究能力和創(chuàng)新意識的宗旨，課前我認真?zhèn)湔n，及時聽講，吸取別人課堂的精華為己用，并及時反思。 為了防止中學生在有限的寶貴時間里在題海中徘徊，作為班主任，我首先深入題海，從高考真題中選取練習題。省多年來對它們進行了分類，以致其中一些丟失了。 正是這種對中學生認真負責的態(tài)度，反過來也是對我職業(yè)成長的一種助推。 它幫助我在區(qū)班主任解題競賽中入選銀獎，并成功幫助我通過了市青少年競賽的面試環(huán)節(jié)。
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千里之行，始于足下。 我知道不能因為一點小小的成績而沾沾自喜。 我將以此為起點，一如既往地真誠學習、努力工作，在平凡的工作中繼續(xù)完成對教育的不平凡追求！
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