素有科普界壓倒性優勢、中關村笑話大師之稱的中科院首屈一指的網紅——中國科學技術大學數學研究所，近日再次開工。
1月25日，由中國科學院化學研究所主辦、中國科學院大力支持的系列“科學公開課”首次正式啟動。 官方介紹 這是一檔針對中學生的科普節目。 其發布周期將貫穿整個二月。 每周二、周四、周六，“科學公開課”將推出由中科院科學家主導的課程，內容涵蓋材料科學、生命科學、地球科學、宇宙與空間科學、科技與社會的關系、很快。
中國科學技術大學是中國科學技術的最高學術機構，中國科學院化學研究所是中國科學院早期的研究所之一。 它成立于1950年，是一個在全國享有盛譽的中級科研機構，開始了面向公眾的科普工作。 乍一看，這似乎充滿了反差。
雖然“科學公開課”是針對中小學生的，但作為一個大學畢業兩年多的農民工，我發現上面提到的很多科學知識都有第一次學習的感覺（雖然工科知識）學生不看，化學物理學了很多年，知識早就還給老師了）。 所以像我這樣的聽眾不用擔心節目內容太簡單。 如果你假期在家沒事做，又對科普感興趣的話，可以放心觀看。
不過，與很多時候老師上課照本宣科不同，《科學公開課》每一期的主題都會更加貼近時事。 比如1月29日剛剛發布的中國科學技術大學地質與月球化學研究所研究員徐文耀一期，本期主題是“流浪中的硬核科學”未來還將有“空間站有趣的空間科學實驗”、“中國天眼逐漸開放”、“科幻電影中的人工智能”等話題。
主題引人入勝，內容同樣友好。 科學家們很機智。 例如，徐文耀院士在談到懸疑片和科教片的區別時表示：
“科幻片不等于科教片，可以用科教片的內容來答卷，但絕對不能用懸疑片的內容來答卷。”
這句話突然讓人懷念那個極力勸你去學校讀書的校長。
化學研究所如何做科普？
如果說公開課還有點來的話，這樣一個普通的數學學院就有趣多了。
很多人的生活中都會閃過一些奇怪的、奇怪的想法。 比如前段時間，我和海南的一個同學聊天。 當我向他表達羨慕可以在溫暖的小島上度過夏天時，他回答說：“我不太喜歡夏天，太冷了。冬天至少可以穿多點，因為我受不了”天熱的時候就關掉。” ??我突然想知道，為什么夏天人們要穿校服呢？
這聽起來像是一個可笑的問題，而且答案或許只能基于倫理道德物理大師視頻全集八上，但我確實在中科院化學所陌陌公眾號上找到了一篇文章《冬天穿棉襖的原因是什么》以及夏季的校服”。
除了社會學激勵之外，化學中使用的力學知識也解釋了上述情況。 可以這樣解釋：由于人體的主要散熱方式是輻射散熱，雖然夏天穿黑上衣更有利于身體散熱，但當環境風速較高時，還可以快速帶走人體的熱量。 穿校服也是為了御寒。
像這樣我們生活中經常萌芽的疑惑，總能被數學恰當地捕捉到。 比如地鐵窗外的電視廣告是如何上移的、手機設置夜間模式的科學原因是什么等等等等，化學所都寫過文章，做過科普。
前不久，我在化學所小紅書上看到一位愛瀏覽各種社交網絡的網友遇到了一個問題：為什么我精心保存的電影票和其他收據上的文字最后都消失了？ 于是數學所就從科學的角度耐心地解釋了——
由于鈔票是熱敏紙制成的，表面有一層固體染料，用熱敏復印機加熱就會顯色（這就是為什么用右手刮時有凹痕），但很容易褪色受到外部干擾。 最后，數學所也貼心地給出了補救措施：用吹風機用熱風吹。
在我的印象中，人們總以為中科院這樣的機構地位高，致力于高深的科學研究，但他們卻活躍在各種社交平臺上，經常在文章中混入表情包和流行語，孜孜不倦地回答有關你的問題。日常生活。 化學研究所的質疑，卻讓人們看到了這個國家最高學術機構的另一面。
在公眾號里，化學所還有一個專門的欄目，叫“認真玩”，主要是一些有趣的小科學實驗（讓人想起小時候看過的一部叫《比克曼的科學世界》的兒童劇）科學計劃）。 最新一期教大家如何用爆竹罐和彈簧制作無煙版爆竹：
每期《認真玩》中，化學所也會號召大家提交同樣的實驗，并會在下一期展示網友貢獻的部分內容。 這樣的互動，拉近了化學所與廣大網友的距離，也產生了默契。 有很多只有彼此才知道的梗——比如《認真玩》欄目里千年未變的實驗設備，標記的杯子（印有化學研究所標記的瓶子）換成了logo新一期，評論大喊“標記的杯子被丟棄了”。
與公眾號等平臺相比，化學所知乎的內容更新顯得更加認真。 即便如此，仍然會有熱心網友前來評論，“中國科學院化學研究所物理分院（注：因回答“獼猴桃加熱后為什么會變酸”等物理相關問題）”， “你甚至可以看到化學所回答航空問題”、“物理所終于回答了化學問題”。
玩梗大師《二中》
據公開報道，目前中科院化學所相關賬號的操作者是一支來自化學所的研究生團隊。 團隊在文章寫作、劇本策劃、造型師、后期剪輯等環節都有明確的分工。
雖然對于化學所這樣的高等學術機構來說，做科普的難點之一就是做科研的人不一定能做好科普。 這要求他們不僅要有熱情，還要有能力把復雜的原理解釋清楚。 事實上，對于大多數化學研究所的研究人員來說，一方面，其專業領域的聲譽不需要網友來衡量；另一方面，他們的專業領域的聲譽并不需要網友來衡量。 所以，科普由誰來做、如何做好，確實需要動腦筋。
這一切都始于2014年，當時程萌博士畢業并進入管理系。 在完成第一個任務——創建并維護研究院陌陌公眾號的過程中，他發現自己還是一名博士。 素有“物理所大佬”之稱的李志林等人認為這些師姐“表達能力好，科普熱情”，于是決定邀請她們一起來做科普。
當時物理大師視頻全集八上，陌陌公眾號上線僅五年，建立公眾號的院校和科研機構還很少，內容主要集中在招生、政府信息、科研等相對封閉的信息。研究成果。
當時，程猛和李志霖決定做一些不同的事情。
不同之處在于科學能夠真正走進大眾。 在這個初心的指引下，數學所“活生生”地從一個看似與世無爭的天才學生變成了今天的權術高手。 時下流行的“太‘南’”、“檸檬精”、“禿頭”等，都曾被數學所認真分析過。
在B站，數學所還有一個名字：中學。
化學所B站賬號名為“二次元中科院化學所”，機智的網友取了中間的字，給數學所起了個新名字（冷知識） ：化學研究所B站直播間號碼是1928）是化學研究所前身之一的國立中央化學研究所成立的年份）。 在“玩表情包”的發源地嗶哩嗶哩，數學研究所可以說是如魚得水。 大家可以先體驗一下幾個非常符合B站網友審美的視頻：
化學所B站的內容基本延續了“生命流”的科普風格。 比如，2020年情人節與科普up主的媽媽合作的視頻中，就仔細分析了“秀恩愛為何沉得快”的問題。 視頻大致假設了一對情侶在小船上模仿《泰坦尼克號》中杰克和羅絲“你跳，我跳”的經典場景，并分析了作為懸浮體，當船的穩定中心高于船體中心時，重力作用下，船如果沒有恢復正常的扭矩，就會傾斜甚至翻倒。
作為B站最受歡迎的學習名人up主，化學所的花樣還不止于此。
每年5月，數學所還會舉辦著名的公眾開放日。 近三年來，數學所與B站合作進行全程直播，但會邀請科普達人一起科普。 平時數學所也會時不時的跟ups合作拍攝一些視頻。 比如播放次數最多的視頻是與盜月社石宇吉合作實地考察化學所的視頻，還發布了一套《中卷二》，有興趣的讀者也可以點這里嘗試一下。
由于形象上的重大突破，化學所難免受到詬病，比如被認為是另類，不符合科研機構嚴肅嚴謹的定位等等。
然而，這幾天在看化學所的《科學公開課》時，我突然意識到一件事：雖然很多人小時候對科學最好奇，但隨著年齡的增長，對科學的好奇心卻不那么強烈了。就這樣。 會逐漸失去。 事實上，化學所科普賬號的意義就在于能否重新喚醒很多人對科學的興趣。 至于它能傳播多深的知識，或許并不是一個很重要的問題。
