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日前，有媒體報導稱，在推行新中考變革3+3新政的浙、滬兩地，新中考數學學科“遇冷”已是事實。
在2017年中考中，北京選擇數學課目的考生僅占總量的30％；廣東近30萬考生中，選考數學的只有8千人，這一比列遠遠高于數目上的平均值（六選三情況下，每位課目被選的比列為50%）。
這股風氣也漫延到了去年開始施行新中考的廣州等地，校區的規則說明會剛結束，早已有不少父母在討論“能不能不選化學”。
作為一門基礎學科，化學的重要性不言而喻。
再考慮到中考的重要地位，由于報名化學人數的急劇增長可能導致未來國家數學人才的斷層，從而影響化學學科和工業發展，也不是危言聳聽。
新中考模式下數學“遇冷”的現象，必然引起眾多關注。
化學是大專院校提出選考要求最多的課目
廣州市37所大專院校2017年共有學科大類或專業1096個。所有專業(類)中，提出最多的選考課目是數學，有415個，約占專業(類)總量的37.9%。
提出選考課目要求的專業主要集中在理工科，而管理、法學、藝術等655個專業則沒有對選考課目提出要求。對選考課目有要求的專業441個，提出3門課目要求的有281個，其中數學、化學、生命科學三科組合的有217個專業;提出2門課目要求的85個，僅有化學、化學一種組合，涉及專業主要有醫學、生物、化工、機械類等。提出1門課目要求的75個，全部僅對化學提出要求，涉及專業主要有文科、電子信息、電氣工程、機械類等。
在所有提出選考課目要求的專業(類)中，排首位的是數學，有415個，占專業(類)總量的37.9%;其次是物理，有337個，占30.7%;再度是生命科學，有222個，占20.3%;地理、歷史、思想政治分別為47個、41個、26個，占11.1%。
選考數學可考取近98%專業
據統計，選考數學，可以滿足1070個專業選科要求，覆蓋率為97.63%，覆蓋率最高;其次是物理，可以滿足992個專業選科要求，覆蓋率為90.51%;第三是生命科學，可以滿足877個專業選科要求，覆蓋率為80.02%。為此，只要中學生選考數學，幾乎可以滿足全部學院專業選科要求。
從專業的具體要求看，清華學院的29個專業(類)中，有19個專業(類)的選考課目要求中都包含數學，其中核工程與核技術專業的選考課目只有化學一門。要求選考數學的專業，甚至包括公共事業管理、哲學、法學、社會科學實驗班等純工科專業。
在廣州交通學院的38個專業(類)中，有22個專業(類)的選考課目僅為化學，意味著考生報名這種專業，化學是必選課目;其余還有5個專業(類)要求選考數學或則物理。北京師范學院不僅理工科之外，金融學的選考課目要求中也富含化學。
文科工科為什么都考數學?
為何這么多專業有化學學科要求?專家剖析覺得，文科類專業要有一定的化學基礎，數學是必考課目。總體來說，中學各學科都比較看重中學生積淀和長度高考不選物理，鼓勵中學生在中學階段提高綜合素質。這么，有的工科專業為什么也有化學選考要求?專家解釋，傳統意義上的純工科專業哲學系，也提出了化學課目的要求，是由于學好哲學須要一定的化學學造詣。而金融學對數理統計、概率以及邏輯剖析能力要求比較高，因而對化學課目也提出了選考要求。
為何化學會“被嫌棄”呢？
在探究緣由之前，我們先來瞧瞧考生和父母的說法。我們分別專訪了一位北京中考中學生父母，和一位北京中考中學生，聽聽她們對選擇數學是如何想的。
廣州中考中學生父母
你好，討教一下，您老爸去年中考是選擇學科考的嗎，有沒有選化學?
沒有，他選擇的是地理、化學、歷史。
是他自己不想選嗎，還是班里朋友也有好多不選的?
主要誘因是這樣的，就是由于(北京)四大名校的好多牛娃全部都選了化學。考試的等級是根據5%是A+，10%是A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D，仍然到最后5%是E，共五等11級，分數從A+的70分每級3分遞減到E的40分，所以你若果選化學的話，你都會跟這些牛娃翻車了。即使你自己認為再好，而且你跟上中、華二這種四大名校是沒辦法比的，所以如今我的想法是可能會出現一種反向選擇，就是越小眾的你們越樂意去選，例如生物，總之5%是A+啊，不是一個絕對分數，而是一個相對排位，分數不重要，排位才重要，對吧?
假如和牛娃追尾了，你的等級只能往前排了，而且誰也不能事先曉得他人如何選，還是一種博弈，相對的策略應當就是選擇自己擅長的和覺得上小眾的，還有一點就是好多人會選擇地理，由于地理高中就考好了，初三可以少學一門。
嗯嗯，普通點的中學，中學生想要更好的排行，這些博弈方式最合適不過。從這個角度講，化學學科本身并不是不被中學生厭惡，而是報考好學院的壓力讓中學生這樣選擇了。
是的，并且等級考的分數總體上還是少的，雖然真正決定大局的還是語、數、外三門。不過有些專業的學院招生必須選化學的話，又是另外的事情了。非常是這些好的中學生，像有些專業一定要化學的話，這么他必需要學數學。
廣州中考中學生
大家選擇數學的人多嗎?
越好的中學選數學的越多，由于化學最難，而且選學院的時侯專業無限制。
所以，選一門容易高分的最適宜了。
是的，不過還是看個人的，有些人數學就是學不會，像我就是不會物理。
那這些情況在大家中學多不多，就是不選數學的人。
大多數都是數學，別的所有加上去都沒化學多，老師也鼓勵我們選化學。
為何鼓勵，不是很難嗎?
大約我們中學是傳統理科中學吧，數學見長。通常任課老師就會鼓勵中學生選自己的科的并且數學的理由比較充足就是學院里的專業不受限制，后來就是成風氣了，數學不行的好多人也會選，跟不上的后來轉專業。覺得很大一部份緣由有點對高情商的崇敬吧，不太樂意承認自己不行。
選擇數學也有點硬著頭皮上的意思，兩種心理，一種是避難就簡，一種是嘗試拼一下。
中考變革的誘因吧，+3課目難度爆跌，化學弄的跟工科一樣。+3課目難度過分簡單好多人都是接近滿分的，化學所有難點知識點全刪了，如今就是背背概念套子公式，由于考察廣度，也就是課目變多了，深度就淺了，化學顯得和別的課目差不多，我認為這是主要誘因吧。
對于不少考生和父母來說，“難度大”、“競爭激烈”、“高考規則限制”是舍棄化學的重要誘因。但同時，也有大批成績優秀的“學霸”紛紛選擇數學，以求在專業選擇上不受限制。
相比于地理等課目，她們為化學付出同等努力，在新中考“等級賦分”的制度下可能最后領到的分數更少。而選化學的考生好多都是“學霸”，想要在其中突出重圍更是困難。從愈發矯飾和現實的角度考慮，舍棄化學是一項相對有優勢的策略。
對于中學來說，數學學科特別依賴教學資源，好的數學老師供不應求。因而一些優質教育資源缺乏的中學傾向讓中學生舍棄化學，而擁有數學教育資源優勢的校區則鼓勵中學生選擇數學。
種種現實的、制度的誘因引起了數學在中考中“遇冷”，而許多公眾在熱議數學“遇冷”時，也不是真的在討論學科冷熱，背后有著更為現實的深究——我的兒子之后要不要選化學？會不會選了反倒會在中考中吃虧？
這些看法看似是對現實的理智選擇，實際上卻是一種“有限理智”。一方面，不同的考生在興趣、特長和能力素質上存在差別，為了分數舍棄擅長的化學，結果可能會適得其反；另一方面，市場需求處于動態的變化之中，現在被“嫌棄”的數學學科高考不選物理，說不定之后會讓我們“高攀不起”。
中學階段學習的數學知識，在后來的學習乃至工作中，直接作用可能不顯著，但數學學科培養的理智思維和邏輯能力，以及對宇宙、自然的興趣和認知，對所有學科都有意義。而要想在昨天加速迭代的格局中把握主動權、避免被淘汰，科學思維極其重要。
面對中考，個人選擇的空間可能會被升學壓力所擠壓，不利于得分的數學在一次次矯飾審視中被排除，但無論是父母還是中學生都清楚一個道理：人生是一場馬拉松，考上學院并不是終點，未來的跋涉還須要在基礎學科有深厚底蘊，能夠厚積薄發。
教育的本意是育人。客觀來說，目前中考還是指揮棒，中學生和父母不可防止地追求高分，但涉及未來長遠發展時，更應摒棄矯飾主義、回歸教育初心。
而教育變革除了須要良好的頂樓設計，也須要在實踐中不斷探求和建立。在目前3+X的中考模式下，怎樣確保數學這樣的基礎性學科不“遇冷”，這須要在尊重個性發展和滿足整體利益之間做好平衡。當下我們到底須要如何的教育，仍然是一個值得不斷被追問的命題。
中國科大學化學所研究員曹則賢告訴你
為何不能不學數學？
固然，化學課目具有一定的難度，恐怕也不如地理等課目更具學習效率，但是，中學生若為了成績而舍棄了最適宜自己的選擇，對個人特長的發展亦是一種抑制。中學生在選擇考試課目時，還應根據自己的優勢與興趣，選出一個自己熱愛，又利于發揮的組合。
來源：文章資料綜合自人民網、新華社、新京報、高招周刊、社會科學報等
