探究串并聯電路中電流的規律【探究目標】1、探究串聯和并聯電路的電壓關系；2、體驗探究的過程，培養嚴謹的科學心態。【實驗器材】電池組、電流表、三個小燈泡（其中兩個尺寸相同）、開關、導線若干。【提出問題】1、串聯電路中，各點的電壓之間有哪些關系？2、并聯電路中,支路中的總電壓與各個環路電壓之間有哪些關系？【猜想與假定】1、串聯電路中：2、并聯電路中：【設計與進行實驗】實驗電路圖：2、實驗步驟：根據電路圖聯接實物圖；檢測電路聯接是否正確串聯和并聯的特點表格，若沒有問題，方可閉合開關，使兩個燈泡均發光。將電壓表分別串聯在電路中的A點串聯和并聯的特點表格，并分別記錄檢測的電壓值；換用另外的小燈泡再測1-2實驗表格：A點的電壓I第一次檢測第二次檢測第三次檢測【分析與論證】分析實驗數據，論證猜測與假定是否正確，你能總結出哪些推論？實驗推論：探究并聯電路中電流的規律1、實驗電路圖：2、實驗步驟：根據電路圖聯接實物圖；檢測電路聯接是否正確，若沒有問題，方可閉合開關，使兩個燈泡均發光。在這個并聯電路中，選定三個關鍵的點A、B、C。用電壓表分別測出這三點的電壓，并分別記錄檢測的電壓值；換用另外的小燈泡再測1-2實驗表格：A點的電壓I第一次檢測第二次檢測第三次檢測【分析與論證】分析實驗數據，論證猜測與假定是否正確，你能總結出哪些推論？實驗推論：【交流與評估】1、實驗設計有沒有不合理的地方？操作中有沒有失誤？2、根據實驗結果，你的猜測和假定是否正確?倘若不正確，問題可能出在那里？3、電流表的阻值你是怎么選擇的?4、此實驗為何不同時用三塊電壓表來測電壓？【課外小實驗】若通過兩只燈泡的電壓相等，兩燈泡一定是串聯嗎？請通過實驗得出推論。
【實踐提升】1.如圖5—58所示電路，燈L1和L2是完全相同的兩盞燈，若開關S閉合后，電壓表示數0.3A，則通過燈L1的電壓大小為，則通過燈L2的電壓大小2.如圖5—59所示電路，電壓表A1檢測的是通過燈的電壓，A2檢測的是電壓。假如A1、A2的示數分別是0.1A、0.5A，則通過燈L2的電壓大小為圖5—58圖5—593.有兩盞燈炮接在同一電路中，用電壓表測得通過燈泡L1的電壓是0.5A，通過燈泡L2的電壓是0.8A，于是可以判定這兩盞燈泡是4.有一電路上串聯著20只燈泡，假如電源插座處的電壓為200mA，這么通過每只小燈泡的電壓是：（A、10mAB、20mAC、、—60中的電路中，假如通過燈L1L2的電壓分別為0.4A和0.8A。則電壓表A1和A2的示數分別是：（A．0.8A，0.4AB．0.4A，0.8AC．1.2A，0.4AD．1.2A，0.8A6.圖5—61是朋友們設計的用電壓表檢測支路中電流的電路圖，其中正確的是（圖5—617.如圖5—62是小明設計的電路，你們對他的設計進行了電路剖析，其中不正確A．開關S同時控制燈泡L1、L2B．燈L1、L2是并聯的C．電壓表檢測燈L1的電壓D．電壓表檢測燈L2的電壓圖5—628.如圖是“探究串聯電路電壓特性”的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的尺寸應當“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同事實驗中的一組數據：電壓表的位置電壓I／A0.30.31.5強調上述表格所記錄的數據中，顯著錯誤的數值是，導致錯誤的緣由是（3）實驗中某同事發覺兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，導致其中一個小燈泡不發光的緣由是（A．通過燈泡的電壓小B．燈泡的鎢絲斷了C．鎢絲的內阻小D．小燈泡緊靠正極9.小明和小芳分別設計了探究“并聯電路電壓規律”的實驗，她們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如下所示．（小芳和小明電路聯接及記錄的數據都沒有錯誤．）(1)從她們的實驗數據可以看出并聯電路支路電壓與大道電壓之間的關系是：(2)小明按照他的實驗數據推斷“并聯電路各大道的電壓一定相等”，這是由于他選用的兩個內阻大小關系是:R1R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”)（3）請你強調小芳、小明的實驗設計各有什么可改進之處．10.小林用如圖所示的電路研究串聯電路特性，閉合開關S后，發覺燈L1燈L2較暗。他對這一現象的解釋是：電壓從電源負極出發，經過燈L1、燈L2，電壓逐步變小，所以燈L1L2較暗，小歡覺得小林的解釋是錯誤的，她只借助圖中的器材設計了一個實驗，并按照實驗現象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下述問題：（1）在里面實線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖。（2）按照實驗現象簡略說明小林的解釋是錯誤的。