熊宇松《探索凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 化學(xué)個(gè)人教育版-義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)《探索凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 熊宇松城集鎮(zhèn)湖南省沅陵縣小學(xué)1． 教材簡(jiǎn)介 《凸透鏡成像定律》是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第二卷中比較重要的知識(shí)點(diǎn)。 第3章“透鏡及其應(yīng)用”。 本課以“生活中的鏡頭”的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，利用多媒體，通過考試，利用“Flash”動(dòng)畫，再現(xiàn)——相機(jī)、縮小、倒立的虛像、投影儀、放大、倒立后的虛像（放大鏡） ，放大鏡，放大鏡，正立實(shí)像）及其成像特性，我責(zé)怪這些圖像都是凸透鏡產(chǎn)生的，為什么它們的性質(zhì)不同，和什么原因造成性質(zhì)有關(guān)。 之后，讓中學(xué)生獨(dú)立探究凸透鏡的成像規(guī)律，并讓中學(xué)生運(yùn)用這一規(guī)律解決問題。 同時(shí)，為中學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)和技能，也為培養(yǎng)和發(fā)展中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力、歸納總結(jié)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：讓中學(xué)生了解并掌握“凸透鏡成像規(guī)律”。 2.能力目標(biāo)：使中學(xué)生在探索“凸透鏡成像規(guī)律”的過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和技巧凸透鏡成像的規(guī)律筆記圖片，學(xué)會(huì)如何從化學(xué)現(xiàn)象中總結(jié)科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律解決問題。 3.情感目標(biāo)：通過探索“凸透鏡成像規(guī)律”，培養(yǎng)中學(xué)生積極的情感態(tài)度，讓中學(xué)生樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)等科學(xué)實(shí)踐，敢于探索科學(xué)原理。數(shù)學(xué)成為日常用具，促進(jìn)良好數(shù)學(xué)觀念的培養(yǎng)。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1． 要點(diǎn)“凸透鏡成像定律”的理解與認(rèn)知。 2.難點(diǎn)：在探究的過程中凸透鏡成像的規(guī)律筆記圖片，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)模型之間的必然聯(lián)系。
