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《熔化和融化》說(shuō)課稿
諸位老師，你們好！
我要試講的題目是：《熔化和融化》，主要從下述幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：一、教材剖析；二、教學(xué)目標(biāo)；三、重點(diǎn)難點(diǎn)；四、教法與學(xué)法；五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)；六、教學(xué)感受；七、板書設(shè)計(jì)。
一、教材剖析
本節(jié)教材是小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四章第三節(jié)內(nèi)容，安排在“溫度和濕度計(jì)以后”來(lái)學(xué)習(xí)，這一章內(nèi)容的主要特征之一就是與生活實(shí)際聯(lián)系密切，幾乎每節(jié)教材都是從生活實(shí)際開(kāi)始，引入新課初中物理熔化和凝固的題，學(xué)習(xí)了知識(shí)以后又應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。《熔化與融化》這一節(jié)是學(xué)學(xué)自然知識(shí)的延續(xù),也是高中力學(xué)和中學(xué)熱力學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),無(wú)論從大剛不是從數(shù)學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充角度來(lái)說(shuō),本章和本節(jié)教材都具有承前啟后的重要作用,本節(jié)教材所采用的“實(shí)驗(yàn)----剖析----比較----總結(jié)”的方式,為中學(xué)生今后的發(fā)展起到積極的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)：1、知道融化和融化現(xiàn)象；2、知道融化過(guò)程放熱，融化過(guò)程吸熱；3、知道晶體有一定的熔點(diǎn)；4、會(huì)查熔點(diǎn)表。
（二）能力目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；2、學(xué)習(xí)科學(xué)探究方式，在探究過(guò)程中發(fā)展想像力和剖析概括能力；
（三）思想素養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)中學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)心態(tài)和對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)敢于探求的精神；2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；3、讓中學(xué)生展現(xiàn)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)中學(xué)生終生探求的興趣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)的確立
對(duì)于融化和融化現(xiàn)象中學(xué)生并不陌生，但對(duì)固體分為晶體和非晶體，以及晶體融化過(guò)程中氣溫不變（即有一定的熔點(diǎn)），而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)卻不清楚，加之這一部份知識(shí)也是之后剖析體溫、熱量、內(nèi)能關(guān)系的重要基礎(chǔ)，因而這就是本節(jié)課的重點(diǎn)。按照現(xiàn)代教育觀念，中學(xué)生學(xué)習(xí)的目的就是培養(yǎng)她們的各類能力，為她們今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因而，對(duì)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)也是本節(jié)的重點(diǎn)之一。
本節(jié)安排的晶體和非晶體的融化與融化的實(shí)驗(yàn)，是中學(xué)生第一次接觸的較為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，要觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)較多，因而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的完成應(yīng)是本節(jié)課的難點(diǎn)之一；另外初中中學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)直角座標(biāo)及描點(diǎn)畫圖，因此在方格紙上做出晶體和非晶體的融化和融化圖像也是本節(jié)課的難點(diǎn)。
四、教法與學(xué)法
按照本節(jié)教材的特性，中學(xué)生對(duì)融化和融化現(xiàn)象較為熟悉，但理論知識(shí)卻又較為欠缺的事實(shí)，本節(jié)課的教學(xué)方式（在融化特性教學(xué)時(shí)）以先推測(cè)，再實(shí)驗(yàn)，最后總結(jié)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)法為主，將課本演示實(shí)驗(yàn)改為中學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)初中物理熔化和凝固的題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程中的探求性，輔以講授法、討論法相結(jié)合，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、微機(jī)等手段，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和興趣、滲透方式有機(jī)結(jié)合，目的在于全方位培養(yǎng)中學(xué)生。