1、人教版九年級數學下冊教學17.3阻值的檢測,1,標題,17.3內阻的檢測,標題,化學(人教.九年級,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,2,到目前所學的熱學知識為止，我們學了什么數學量,電壓,電流,內阻,有辦法檢測嗎,電壓表,電流表,提出問題,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,3,由歐姆定理,推出,擬定計劃與設計實驗,用電流表和電壓表分別測出內阻器工作時的電流值和電壓值，就可以估算出它的內阻了，也就是間接測出它的內阻，為這些檢測內阻的方式，叫伏安法測內阻,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,4,想一想,2、滑動變阻器的作用是哪些,1、如何改變電路中電流和待測內阻兩
2、端電流的大小,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,5,1、實驗目的用電流表、電流表測導體內阻,2、實驗原理R=U/I,3、實驗器材中學生電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測內阻、單刀開關各一個，導線若干,4、實驗電路圖,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,6,電路圖,實物圖,用伏安法測內阻,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,7,實驗前你應注意哪些,1、開關應處于哪些狀態？2、為了保護電路設備安全，實驗中應采取什么舉措？3、采用哪些方式確定電壓表、電壓表的阻值,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,8,實驗步驟：1）斷掉開關，聯接電路2）接入電路的
3、滑動變阻器調到最大3）閉合開關，調節R，讀取并記錄幾組電壓表、電壓表數據（UU額）4）估算導體電阻,剖析與論證,內阻是導體本身的性質，和導體中的電壓及導體兩端的電流無關,實驗數據,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,9,測小燈泡內阻,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,10,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,11,實驗目的檢測小燈泡的內阻,實驗原理歐姆定理I=U/R變型R=U/I,實驗器材中學生電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、小燈泡、單刀開關各一個，導線若干,實驗電路圖,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,12,實驗步驟：1）斷掉開關，聯接電路
4、2）接入電路的滑動變阻器調到最大3）閉合開關電阻的測量教學視頻人教版，調節R，讀取并記錄幾組電壓表、電壓表數據（UU額）4）估算小燈泡電阻,剖析,檢測時間過長，鎢絲氣溫下降電阻的測量教學視頻人教版，造成內阻變大，不是檢測偏差,實驗數據,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,13,推論現象：內阻隨電流下降而減小1）用不同水溫下測得的電阻求平均值不妥2）在額定電流下取幾組數據求平均值，測小燈泡正常工作時內阻,在做估算題時，燈泡內阻的變化可以忽視,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,14,1用電流表和電壓表測內阻時，它的根據是_；已知電流表和電壓表示數如圖所示，則電流表讀數是_，電壓表讀數是_，被測內阻是_,人教版九年級物
5、理下冊教學17.3內阻的檢測,15,2一個額定電流為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的內阻，接著又將燈泡兩端電流調到38V測出其阻值，小明發覺后一次內阻比第一次大得多，這是由于()A實驗方式不對B實驗偏差C導體的內阻跟氣溫有關D實驗錯誤,C,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,16,3一個20的內阻，接在由4節干電瓶串聯的電源上，要測這個內阻中的電壓和兩端的電流，電壓表，電流表選的阻值應為()A00.6A，03VB00.6A，015VC03A，03VD03A，015V,5某同事按右圖所示電路連好實驗器材后，閉合開關，燈泡正常發光，但電流表表針不動，這可能是()A電壓表燒毀，電路開路B電壓表完好，與電壓表相連的導線斷了C電流表接線柱處導線漏電,B,C,人教版九年級數學下冊教學17.3內阻的檢測,17,再見