1、物理八年級(jí)下北工大版5.3探究平面鏡成像的特征學(xué)案(第1課時(shí))(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平面鏡成像的原理；2、通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系(曉得平面鏡成像的特性)3、知道實(shí)像與虛像的區(qū)別；4、了解平面鏡的應(yīng)用；5、了解凸面鏡與凹面鏡及其應(yīng)用。(二)溫故而知新1、平面鏡成像的原理(1)依照反射定理畫出圖中兩條入射光線的反射光線。(2)若人的耳朵在反射光線的位置上探究平面鏡成像的特點(diǎn)教案，逆著反射光線的方向看去，會(huì)有哪些現(xiàn)象出現(xiàn)?總結(jié)：平面鏡成像的原理：2、實(shí)驗(yàn)探究“平面鏡成像的特性”平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有哪些關(guān)系？(參照課本p43進(jìn)行探究)依據(jù)探究過程的經(jīng)歷，回答下述問題：(1)實(shí)驗(yàn)
2、器材：；(2)在桌面上鋪一張大紙的目的是：;(3)實(shí)驗(yàn)中要用取代平面鏡？;(4)玻璃板應(yīng)怎樣放置？為何？。若此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭b在玻璃板后的紙面上來回聯(lián)通，發(fā)覺未能讓它與玻璃板上面蠟燭a的像完全重合，你剖析出現(xiàn)此類情況的誘因可能是：;(5)兩支蠟燭有哪些特征？;為何要選定這樣的蠟燭？;(6)玻璃板前面的蠟燭b與后面那支蠟燭a的像完全重合說明了什(7)當(dāng)b與a完全重合后，應(yīng)在紙上;并注意觀察；(8)為何要聯(lián)通蠟燭重做幾次實(shí)驗(yàn)？;(9)她們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。下一步應(yīng)當(dāng)如何借助和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)推論？;(10
3、)刻度尺的作用是;(11)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的朋友是將玻璃板和蠟燭置于方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你覺得選擇白紙和方格紙哪種做法更好？;說出你的理由：;(12)移去玻璃板前面的蠟燭b,并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭a燭焰的像（選填能或不能”由此可得出;將蠟燭a漸漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大?。ㄟx填“變大“變小”或“不變”總結(jié)：物體在平面鏡中成像的特性:3、平面鏡的應(yīng)用（1）借助平面鏡可以（2）借助平面鏡可以（1）畫出甲、丙兩圖中物體abc在平面鏡中的像；（2）s是光源s在平面（三）鞏固與提升1、完成下述各圖：鏡中所成的像，畫出平面鏡并完成光路。2、身高1.6米的人站在鏡子前,離鏡0.5米，他在鏡中像的高度是，像與他的距,當(dāng)他退后1米時(shí)探究平面鏡成像的特點(diǎn)教案，像的大?。ㄟx填“變大”變小”或“不變此時(shí)像與鏡的距離o3、池中水的深度是3米，地球到月球地距離是3.5m05千米，則地球在水底的像到海面的距離4、決定平面鏡中像的大小的誘因是a、物體距平面鏡的距離c、鏡面的大?。ㄋ模┩卣古c延展：1、根據(jù)光的反射定理畫出下述圖甲、總結(jié)：（1）應(yīng)用：b、d、（）物體與平面鏡的傾角物體的大小圖乙入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線:圖甲(2)應(yīng)用:2、你注意過小貨車的前風(fēng)擋玻璃是如何安置的嗎？想過為何要哪樣放置嗎?3、在下述空白處完成課本p46“動(dòng)手動(dòng)腦”的、3、4、5題。