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1、物理電功電功率知識點化學電功電功率知識點一、電功1.定義:電壓所做的功。2.電壓做功的實質(zhì):電壓做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其它方式的能的過程，電功是電能轉(zhuǎn)化的量度。電功是過程量，電壓做功時，總伴隨著能量狀態(tài)的變化。電壓通過用家電所做的功的數(shù)值與該用家電此時消耗的電能數(shù)值完全相同。3.電功的公式及其變換式:W=UIt(變換式W=U2/Rt，W=I2Rt)，即電壓在某段電壓上所做的功，等于這段電路兩端的電流、電路中的電壓和通電時間的乘積。4.電功的單位;焦耳(J)、千瓦時(kwh)5.電功檢測:電能表是檢測電功的儀表。二、電功率1.定義及意義:電壓在單位時間內(nèi)所做的功叫電功率。電壓做功
2、不僅有大小并且有快慢之分。用家電的功率表示做功的快慢。電功率大的用家電只能說明用家電電壓做功快，并不表示電壓做功的多少。2.公式:P=W/t=UIt=UI，該公式適用于任何家電。3.單位:瓦特(W)，千瓦(kw)4.額定電流與額定功率:額定電流是用家電正常工作時的電流，額定功率是用家電在額定電流下的功率。5.測小燈泡的電功率:(1)實驗原理;(2)實驗電路圖;(3)實驗步驟;(4)數(shù)據(jù)處理。三、焦耳定理1.焦耳定理:電壓通過導(dǎo)體形成的熱量跟電壓的二次方成反比，跟導(dǎo)體的阻值成反比初中 物理電功率知識點，跟通電時間成反比。2.焦耳定理的物理表達式:Q=I2Rt四、熟記熱學中基本量的規(guī)律和特性，進行電功、
3、電功率和電熱的估算化學量(符號)公式單位(符號)串聯(lián)電路特性并聯(lián)電路特性電功(W)電功率(P)電熱(Q)數(shù)學學習方式有什么1注重定義和公式中學生要想學好化學一定要注重定義和公式。在學習化學時，我們常常用到的有好多公式，有些公式表面沒有哪些聯(lián)系，而且內(nèi)在是有一些聯(lián)系的，假如我們常常進行公式的推論，找出那些公式的內(nèi)在聯(lián)系，這么我們在做題時都會特別的順手。2注重知識點之間的聯(lián)系小學生學好化學的方式之一就是注重知識點之間的聯(lián)系，相比其他學科，化學各個知識間的聯(lián)系性更強，考試考卷試卷特別綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。例如初中 物理電功率知識點，好多中學生在學習電功率這部份內(nèi)容時總感覺很難，這是由于電功
4、率的好多問題，須要與歐姆定理結(jié)合上去使用，還須要把不同的電路狀態(tài)剖析清楚，也就是說電路究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，因而要注重數(shù)學知識點之間的聯(lián)系。3學會總結(jié)和積累要想學好化學一定要學會總結(jié)和積累。化學是一門積累的課目，要擅于從錯誤中汲取經(jīng)驗。也要積累平常做題的經(jīng)驗，一層一層地積累以后，相信數(shù)學對你而言并不難。其實物理有許多解題的方法，通常的補習書上還會有，你也可以自己找出方法，把握了這種方式你將更進一步。4注重作圖和識圖學習化學離不開圖形，從運用熱學知識的機械設(shè)計到運用電磁學知識的復(fù)雜電路設(shè)計，都是主要借助“圖形語言來敘述的。知識的條理化，剖析解決問題的思路等問題，用一般意義上的語言或文字抒發(fā)
5、都是有局限性和低效率的。所以，根據(jù)科學的方式動手作圖是學習數(shù)學的重要方式，所以高中生要想學好化學，一定要會作圖和識圖。熱現(xiàn)象及物態(tài)變化知識點1、溫度：是指物體的冷熱程度。檢測的工具是體溫計,濕度計是按照液體的熱脹冷縮的原理制成的。2、攝氏氣溫():單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冷水混和物室溫規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下開水的氣溫規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1。3、固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。4、熔化：物質(zhì)從固態(tài)弄成液態(tài)的過程叫融化。要放熱。5、凝固：物質(zhì)從液態(tài)弄成固態(tài)的過程叫融化。要吸熱.。6、熔點和融化點：晶體融化時保持不變的氣溫
6、叫熔點;。晶體融化時保持不變的氣溫叫融化點。晶體的熔點和融化點相同。7、晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的融化氣溫(即熔點)，而非晶體沒有熔點。8、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫氣化，氣化的方法有蒸發(fā)和沸騰。都要放熱。蒸發(fā)：是在任何水溫下，且只在液體表面發(fā)生的，平緩的氣化現(xiàn)象。沸騰：是在一定濕度(沸點)下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的氣化現(xiàn)象。液體沸騰時要放熱，但氣溫保持不變，這個氣溫叫沸點。9、影響液體蒸發(fā)快慢的誘因：(1)液體氣溫(2)液體表面積(3)液面上方空氣流動快慢。10、液化：物質(zhì)從氣態(tài)弄成液態(tài)的過程叫液化，液化要吸熱。使二氧化碳液化的方式有：增加體溫和壓縮容積。(液化現(xiàn)象如：“白氣、霧、等)11、升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接弄成氣態(tài)叫升華，要放熱(比如：硫黃丸變小，冬天結(jié)冰的衣物干了);而物質(zhì)從氣態(tài)直接弄成固態(tài)叫凝華，要吸熱(比如：霜、冰花、霧凇)。第5頁共5頁文章始于網(wǎng)路整理，侵權(quán)及時告知刪掉。Word格式，可編輯
