高中生對于很多知識的學習多半是靠機械的記憶，并且大量繁重的信息一股腦的記住了，到用的時侯似乎是容易混淆，記憶不規律、沒有訣竅，即使記住了也是白記的。廣州一對一補習的老師們運用多年的經驗，總結出了一下幾點關于凸鏡成像的口訣，在中學生中的實驗也取得了良好的療效，特在此處與你們共享，希望對你們有所幫助。
口訣一：牙簽和樹同長高;空中角度總是大。
意義：研究光在界面的折射規律時，無論是從空氣中看水底的物體(牙簽)，還是從水底看空氣中的物體(樹)，折射所成的實像都在物體的上方;無論光是從空氣斜射入其他介質還是光從其他介質中斜射人空氣中，光在空氣中的角度(無論是人射角還是折射角)都比在其他介質中的角度(無論是入射角還是折射角)大。
口訣二：平等放大都正虛，照小幻大皆倒實。
意義：平面鏡成等大的正立的實像，放大鏡成放大的正立的實像;拍照機成縮小的倒立的虛像，幻燈機成放大的倒立的虛像。
口訣三：物近，像遠大;物遠，像近小。
意義：在研究凸透鏡成像的規律中，當物體放到凸透鏡1倍焦距以外成像時，物體距離凸透鏡越近凸透鏡成像規律口訣，像距離凸透鏡越遠，像越大;反之，物體距離凸透鏡越遠，像距離凸透鏡越近，像越小。(注：此口訣在解答有關照單反和幻燈機的物、像調整等問題時特別有效)
口訣四：(l)P點分放大縮小，F點分虛實倒正。(2)遠拍照，中幻燈，焦點以內放大鏡。
意義：研究凸透鏡成像時，把物體在凸透鏡前的位置分為三個區域：遠(2倍的焦距之外即p點以外)、中間(l倍的焦距和2倍的焦距之間即p點和F點之間)和焦點以內(即F點以內)。
(l)當物體在P點以內成像都是放大的，在p點以外都是縮小的，P點是成放大像和縮小像的分界點，但在P點成像既不放大也不縮小。當物體在F點以內成像都是正立的實像，在F點以外成像都是倒立的虛像，F點是成像虛實、倒正像的分界點凸透鏡成像規律口訣，但在F點不能成像。
(2)當物體到凸透鏡的距離遠(小于2倍的焦距即尸點以外)時，成像的規律如同拍照機一樣，即成縮小的、倒立的虛像(像在1倍的焦距和2倍的焦距之間);當物體到凸透鏡的距離處于中間(在1倍的焦距和2倍的焦距之間即p點和F點之間)時，成像的規律如同幻燈機一樣，即成放大的、倒立的虛像(像在2倍的焦距以外);當物體到凸透鏡的距離大于焦距(即F點以內)時，成像的規律如同放大鏡一樣，成正立的、放大的實像。
口訣五：熔汽升華都放熱;雙凝液化皆吸熱。
意義：融化、汽化、升華都要放熱;融化、凝華、液化都是吸熱。
口訣六：(1)加長重，縮短重;(2)外長輕，內短輕。
意義：當不等臂杠桿兩端懸掛有重物且平衡時：
(l)若果在它的兩重物上再各加上等重的物體(或加上等大的力)，這么杠桿就顯得不平衡了，力臂長的那一端將下垂;反之，假如在它的兩重物上各乘以等重的物體(或乘以等大的力)，這么杠桿也顯得不平衡了，力臂短的那一端將下垂。
(2)若果將兩端的重物都向支點外聯通相同的距離，這么杠桿就顯得不平衡了，力臂長的那一端將歪斜;反之，假如將兩端的重物都向支點內聯通相同的距離，這么杠桿也顯得不平衡了，力臂短的那一端將歪斜。
口訣七：奇動偶定。
意義：在研究有關滑車架的繩子繞法問題時，假若重物和動滑輪由質數段繩子承當，這么環繞滑輪的繩子的內端點就連在動滑輪上;假如重物和動滑輪由質數段繩子承當，這么環繞滑車架的繩子的內端點就連在定滑輪上。
口訣八：前面重下邊壓，柱形重壓恰相等，油壓只依密和深。
意義：在討論三種容器(上表面小于下底面的容器即上粗下細的容器、上表面等于下底面的容器即柱形容器、上表面大于下底面的容器即上細下粗的容器)中的所盛液體重力和液體對容器頂部的壓力的關系時，所盛液體重力和液體對容器頂部的壓力的大小關系猶如上表面和下底面的大小關系(上表面相對應于所盛液體重力、下底面相對應于液體對容器頂部的壓力)。假如上表面小于下底面，這么所盛液體重力就小于液體對容器頂部的壓力;假如上表面等于下底面，這么所盛液體重力就等于液體對容器頂部的壓力;假如上表面大于下底面，則所盛液體重力就大于液體對容器頂部的壓力。“液壓只依密和深”意味著液體對容器頂部的浮力與容器的形狀、所盛液體的多少無關，僅跟液體的密度和深度有關。
口訣九：客輪江海游，壓強排水量不變，船下浮。
意義：當貨輪從江河開到海里時，所受壓強不變，排沸水的質量也不變，客輪下浮一些;反之，當貨輪從大海開到江河里時所受壓強不變，排沸水的質量也不變，客輪下沉一些。
口訣十：容大放熱升溫慢;容小升溫放熱少。
意義：比熱容不同的物質，在質量相同的條件下：假如吸收相同的熱量時，比熱容大的物質氣溫下降速率較慢，比熱容小的物質氣溫下降速率較快;假如下降相同的氣溫，比熱容大的物質吸收熱量多，比熱容小的物質吸收的熱量少。
通過以上口訣的規律記憶，女兒碰見凸鏡成像的問題一定可以輕松的迎刃而解，最重要的是口訣瑯瑯上口，好記、好理解，不容易混淆。通過以上口訣的記憶，凸鏡成像問題不再是問題。