阻力對物體運動的影響:運動的面包車受的阻力增大,往前滑行的距離變.假如貨車運動時不遇阻力,貨車將運動下去.牛頓第一定理：一切物體在沒有遭到力的作用時，總保持狀態或狀態。這就是知名牛頓第一定理是:經驗事實++科學推理得出的,因而(能/不能)用實驗直接驗證,3.牛頓第一定理直接描述：物體在不受力時所處的狀態，即狀態或狀態。牛頓第一定理間接說明：力不是維持物體運動狀態的緣由，而是物體運動狀態的誘因。4、慣性指一切物體都有保持原先性質稱作慣性。一切物體任何狀態下都有慣性,慣性的大小只與質量有關.能用慣性解釋生活中的現象.二力平衡1、物體遭到幾個力的作用，假如保持狀態或狀態，我們就說這幾個力互相平衡，物體處于平衡狀態。平衡狀態是指狀態和狀態2、二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力，假如大小、方向，但是在。歸納為八個字“等大、反向、共線、同體”。3、物體在非平衡力作用下運動狀態將。（改變、不變）.物體受平衡力作用或不受力時，物體的運動狀態將。（改變、不變）4.二力平衡條件的應用:物體處于勻速或靜止(沒推進),則遭到的力都是一對對的力,即遭到的這對力方向、大小、作用在同一物體同仍然線上。
磨擦力1．一個物體在另一個物體表面上發生相對運動或要發生相對運動時，形成的制約的力叫磨擦力。2．滑動磨擦力的大小跟接觸面的大小有關系。越大、接觸面越，滑動摩擦力越大。3．冰刀與冰層之間發生相對滑動，它們之間形成的磨擦稱為磨擦，杯子與手之間有相對運動的趨勢，它們之間形成的磨擦稱為磨擦。單車在地面上滾動，車輪與地面之間形成的磨擦稱為磨擦。共同點：兩個物體互相，都形成了綜上可得：磨擦力形成的條件是（1）兩個物體要互相，（2）兩物體之間發生4、磨擦分為、滾動磨擦青河磨擦。5．減小有益磨擦方式：使接觸面些和減小（單車的制動）。6．減少有害磨擦方式：(1)使接觸面光滑和減少取代滑動；(3)加潤滑油；(4)借助氣墊或磁懸浮。運動和力一、選擇1、關于力的作用療效，下述說法錯誤的是A.車輛開動時，速率越來越快，是遭到了牽引力的作B.車輛制動時，速率越來越慢，是遭到了阻力的作用C.炮彈離開人手后沿弧線飛出走路時摩擦力的方向示意圖，是遭到了月球的引力D.彈簧被拉長，但沒有運動，因而不受力2、如圖所示，用扳手擰螺絲時，在同一點，假如用10N的力不能旋緊螺帽，可以通過減小力的大小來擰開。
沿順秒針方向可使螺絲旋緊，沿逆秒針方向可使螺絲擰松。用同樣大的力擰螺絲，則右圖所示的位置比上圖所示的位置更容易將螺母旋緊或旋緊。這三個實例說明力的作用療效A．只與力的大小和力的方向有關B．只與力的方向和力的作用點有關C．只與力的作用點和力的大小有關D．與力的三要素都有關3、在下述例子中，借助了慣性的是A．貨物裝上貨車后，要固定好B．在高速道路上行駛，要保持車距C．車輛上裝有安全帶D．車輛檢票，經常提早一段距離就關掉底盤，以4、下列各物體中，受力不平衡的是A．月球同步衛星B．勻速豎直上升的直升機C．靜止在水平桌面上的課本D．在平直鐵軌上勻速直線行駛的列車80N的物體放到水平桌面上，滑動時遭到的阻力是12N，要使物體做勻速直線運動，所需的水平拉12NB．68NC．80ND．92N6、一個物體遭到均為30N的一對平衡力作用而做勻速直線運動，假若這對平衡力同時忽然減少到20N，則物體A．速率降低B．按減少后的速率做勻速直線運動C．仍按原先速率做勻速直線運動D．停止運動7、如圖所示，一個男孩沿水平方向使勁推靜止在水平地面上的小車輛，但貨車仍保持靜止，則A.男孩對車的推力小于車遭到的阻力B．女兒對車的推力等于車遭到的阻力C．女兒對車的推力大于車遭到的阻力D．女兒對車的推力與車遭到的阻力的大小關系不能確定8、用力拉著物體在粗糙水平地面上運動，撤掉拉力后，物體很快停出來，這是由于A.沒有拉力了，物體便不能運動B．物體沒有了慣性，所以最后會停出來C．粗糙的地面會給物體一個阻力，改變了物體的運動狀態，物體最后停出來D．物體往前的力大于地面的阻力1．用手緊握汽射手，汽射手并不滾落，這是由于(A．手的臂力小于汽射手的重力B．手的臂力等于汽射手的重力C．手給汽射手的磨擦力小于瓶的重力D．手給汽射手的磨擦力等于瓶的重力2．雙手對拉一彈簧秤，它的示數是10N，這雙手的拉力分別為(B．10N，10D．20N，20A．下降力、摩擦力B．重力、支持力、摩擦力C.重力、下滑力、摩擦力D.下降力、摩擦力、重力、支持力4．關于磨擦力的討論，下述說法正確的是(A．磨擦力是制約物體往前運動的力，所以運動中最好沒有磨擦力B．人走路時，還是磨擦力越小越好，最好沒有C．列車啟動時，車輪與重軌之間的磨擦是有害的D．單車車胎與地面之間的磨擦是有益的5、一個物體以1m/s的速率在水平桌面上做勻速直線運動，遭到的磨擦力是40N，若速率增加到3m/s，仍在該桌面上做勻速直線運動，此時它深受的磨擦力（不計空氣阻A、大于40NB、小于40NC、等于40ND、無法判定6．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有帶動走路時摩擦力的方向示意圖，下述說法正確的是(A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與地面對牛的磨擦力是一對平衡力D．繩拉牛的力大于地面對牛的磨擦力8．沿斜面下降的貨車，抵達水平面上能夠繼續往前運動，這是由于貨車具有；在滑動過程中，小車會漸漸停出來，這是因為遭到的作用，此力的施力物體是9.一鐵塊置于水平桌面上,當它深受一個水平方向大小為5N的拉力時,鐵塊做勻速直線運動,這時鐵塊遭到的磨擦力大小是.假如拉力減小到6N時,鐵塊將做_____運動,這時的磨擦力是.10．(多選)以下關于磨擦力優劣的說法中，不正確的是(A．人走路時，腳與地面間的磨擦是有害的B．騎單車時，單車車胎與地面的磨擦是有害的C.車輛啟動時，車輪與地面之間的磨擦是有益的D．皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的磨擦是有害的11．(多選)如圖所示，一水平方向的拉力F=100N作用在物體A上，物體A的方向做勻速直線運動。
下邊說法中正確的是A．A與地面的磨擦力的大小為100NB.B的磨擦力的大小為100NC．B的磨擦力的大小為0ND．A與地面的磨擦力大于100N二、填空12、如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置圖，甲圖中，兩個力都作用在一個貨車上，通過實驗發覺，只有在兩個力的大小、方向上，這兩個力能夠彼此平衡。乙圖中，當兩車之間的連接線沒有燒斷時，兩車處于靜止狀態，此時受力為接線燒斷后，兩車將會由此可見，兩個力分別作用在兩上物體上，一定或“不是”）平衡力。兩個假如是平衡力，這兩個力一定要作用在個物體上。11三、作圖13、請畫出圖甲中置于水平桌面上的物塊遭到的支持力和壓力的示意圖、圖乙中置于斜面上的鐵塊遭到的支持力和壓力的示意圖。14、用豎直向下的力舉起書房的一端，請在圖中畫出這個力F的示意圖。15、傳送帶上有一個物體M，當它在如圖所示的位置時，它與傳送帶一起以Im/s的速率在水平方向上勻速運動，空氣阻力不計。(1)物體M遭到什么力？這種力的施力物體是什么？這種力的互相斥力是哪些力？(2)強調物體所受各個力之間的關系。(3)畫出物體M的受力示意圖。四、探究16、如圖所示為某同事“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該朋友先后三次將同一木塊置于同一斜面上的同一高度，之后分別用不同的力推了一下鐵塊，使其沿斜面向上運動，逐步減少水平面的粗糙程度，觀察鐵塊運動的距離，進而得出力和運動的關系。