《初中化學高中數(shù)學九年級數(shù)學下冊化學講義中學數(shù)學高中數(shù)學九年級數(shù)學下冊化學講義〈功教案.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學高中數(shù)學九年級數(shù)學下冊化學講義中學數(shù)學高中數(shù)學九年級數(shù)學下冊化學講義〈功教案.ppt（25頁典藏版）》請在教育文庫上搜索。
1、,活動：11.5探究斜面,問題：完成上表中的空格，并剖析數(shù)據(jù)，你找到其中的個別規(guī)律嗎？,我們發(fā)覺：,使用斜面可以省力。在高度相同的情況下，斜面越長，越省力。F其實大于G，但F聯(lián)通的距離s總小于G上升的高度h。即省了力，卻費了距離。無論斜面（包括其它機械）怎樣省力，使用中Fs與Gh的值總是近似相等的。,其中，Gh是我們必須完成的工作目標，而F、s卻由于我們選用的機械不同而不同。Fs與Gh的值總是近似相等的初三物理上冊ppt免費，說明在我們工作的過程中，無論是否使用了機械，力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積是一個有意義的數(shù)學量。,三、功,啟東市白駒第二中級學校唐付銀,1.哪些是功？,在化學學里中，把力（F
2、或G）與物體在力的方向上通過的距離（s或h）的乘積稱為機械功，簡稱功。,在化學學里中，用W表示功，F(xiàn)表示力，s表示物體在力的方向上通過的距離，則功的公式為WFs,依據(jù)公式運算可知功的單位是：扭矩（Nm）它有個專門名稱是焦（J）即：1J1Nm,化學學中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在上面。它是指:,如何才稱作功,一個力作用在物體上，使這個物體在力的方向上聯(lián)通了一段距離，就說這個力對物體做了功。,起重機和直升客機吊起重物都是做功的實例，大家曉得力為何做功了嗎？,有力作用在物體上。,物體在力的方向上聯(lián)通了一段距離。,緣由,誰能歸納出做功的兩個必要誘因是哪些？,（作用在物
3、體上的力）,（物體在力的方向上聯(lián)通的距離）,F,s,必要誘因,必須須要，缺一不可,“兩個必要誘因”的涵義是指“缺一不可”,1使勁推物體，物體沒有動，人累嗎？人做功了嗎？為何？2當你搬一物體時沒有搬移，你累嗎？你做功了嗎？為何？,剖析：,s0,0,沒有做功。（勞而無功）,“兩個必要誘因”的涵義是指“缺一不可”,3用腳踢出網(wǎng)球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？,剖析：,0,s0,沒有做功。（不勞無功）,“兩個必要誘因”的涵義是指“缺一不可”,4人推著木架前進時，袋子的重力和支持力做功了嗎？為何？,剖析：,s0,F0,沒有做功。（勞而無功）,Fs,5人提一桶水沿水平方向
4、前進，提力做功了嗎？,s,不做功的情況,1有力，而且在力的方向上通過的距離為零。,2有距離，并且和距離同一方向上沒有力的作用。,3有力，也有距離，并且力和距離方向是互相垂直的。,什么情況力對物體做了功，什么情況力對物體沒做功？,人使勁推車輛，但沒推進,鷺將魚從水底叼上去,關(guān)于功的估算,WFs,針對功的定義式的幾點說明：,1使用WFs時，要注意單位的統(tǒng)一。2做功的多少只由WFs決定，與物體的質(zhì)量，速率，運動方向初三物理上冊ppt免費，是否有磨擦無關(guān)。,例題：,一臺拖拉機耕地時，底盤的牽引力是28500牛，拖拉機前進了1000厘米，此拖拉機牽引力做了多少功？,解：按照WFS28500牛100米2.85106焦答：它的牽引力做了2.85106焦耳的功,陳杰朋友將質(zhì)量為10kg的水桶從離井口3m深處提及井口（如圖所示）。在這一過程中，陳杰對水桶做了多少功？,3m,F,G,小結(jié)一下：,通過對斜面的探究，我們發(fā)覺了使用機械的一些重要規(guī)律；化學學里把力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱作功。功用字母W表示，它的單位是J；功的估算公式是WFs做功的兩個必要條件是：一是物體要遭到力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離。,請通過下述練習檢驗一下你在本節(jié)課的學習療效：,補充習題之P6三、功,