高考只有一次機會！只有一次機會！
高考報名要求中明晰強調：往屆生報名有明晰限制。所以高考，只有一次奮斗的機會！
廣州高考，總分為650分，分為四個部份——
（2022年因疫情緣由，總分630分，不做具體參考）
①文化課內容【6月21日、22日（2022年時間）】：
英語、數學、英語、文綜（道法+歷史）、理綜（數學、化學）
每科120分，共計600分。
2022屆高考生，因疫情，暫時延后。
③中考理化生實驗操作考試【初三下學期4月中旬】：10分
④中考體育考試【初三下學期5月中旬】：30分
想要“贏”戰高考，實力最為重要，這幾科的考試范圍，一起瞧瞧吧！
高考考試范圍
01
高考文化課考試：
關于天津高考，其他課目的考試范圍毋須多說，雖然老師講的都是重點！
須要注意的是——
英語名著考察范圍：
《朝花夕拾》《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《紅巖》《格列佛散記》《簡·愛》《鋼鐵是如何煉成的》《艾青詩集》
以及道法中規定的法律、國情教育兩個模塊教學內容和國外外重大時政政治的考察區間。
以2021年高考（2020年高考時政政治考察時間段為：2020年4月至2021年3月）為例，通?？疾旆秶鸀?月至來年3月（即2023屆考生，可參考為2022年4月至2023年3月），這階段的國外外重大時政政治須要重點關注，做好搜集、整理工作。
高考文化課考試：600分（2021年）
英語120分
物理120分
英語120分（聽力測試30分，面試部份90分），
理科綜合120分（化學55分、化學35分，綜合題30分），
工科綜合120分〔思想品德45分（其中民族團結教育占7分）、歷史45分，綜合題30分〕
02
高考理化生實驗操作考試：
化學實驗：
探究凸透鏡的成像規律、測量金屬塊的密度、探究杠桿平衡條件、探究電壓與電流的關系。
物理實驗：
試卷一、驗證“銅綠”中富含碳、氫、氧三種元素
試卷二、檢驗VC片產生堿液的酸酸性
試卷三、探究未知金屬的活動性強弱
試卷四、探究未知堿液的酸堿度
生物實驗：
試卷一：用顯微鏡觀察根尖的縱切塊，辨識根尖結構
試卷二：制做并觀察香菜表皮細胞臨時裝片
（以上為2019內容，僅供參考）
03
高考體育考試：
女孩：
立定跳高、1000米、充氣軟實心球（2千克，半徑15cm左右）。
女孩：
立定跳高、800米、充氣軟實心球（2千克，半徑：15cm左右）。
04
高考信息技術考試：
一、考試時間：
通常安排在初一第二學期的5月中旬?？荚囉脮r30分鐘。
二、考試方式：
考試為上機考試，依托天津市教育城域網完成，考生交卷后計算機評分系統手動完成閱卷并顯示成績。
三、考試分值：
試題滿分100分，考生考試成績最終折算成10分制成績記入高考總成績，折算對照表如下：
信息技術高考題型及知識點
說明
以下為《石家莊中學信息技術學科升學考試說明》2020版
供朋友們參考，請以中學領取的最新版為準
一、考試指導思想
根據國家教育部頒行的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》及天津市教育局關于中學升學考試的若干施行意見，以教材為依托，以推動教學為目的，結合我市目前中學信息技術教學的實際情況，特制訂新鄉市中學信息技術高考考試說明。
二、考試環境
中學信息技術學科升學考試采用“云考試”模式，中學通過接入廣州市教育城域網直接在學生機上進行考試。軟硬件環境及網路帶寬要求如下：
（一）學生機配置
硬件：CPU顯存2.0G或以上，顯存2G或以上,10MB/100MB自適應網卡，C:盤可以寫保護，但硬碟D:分區不能寫保護，以暫存考生考試答題數據。
軟件：英文操作系統，英文版（完全安裝），英文版，格式鞋廠2.15或其他多媒體處理軟件，壓縮軟件等。
（二）考務機配置
考務機與學生機配置相同。
（三）網路環境要求
普通中學（40臺考試機），網路帶寬不高于10M，設有多個考場的中學，網路帶寬不高于20M。
三、考試內容
考試命題內容原則上以四川學院出版社《信息技術》（小學版）第一冊和第二冊課本為主（其中部份，請按操作方式進行講課），涉及課本章節如下：
《信息技術》第一冊
第1章信息技術基礎知識
第2章基本操作
第3章文字處理
第4章因特網使用初步
第5章多媒體基礎
第6章演示文稿的制做
《信息技術》第二冊
第2章Flash動漫制做初步
第3章電子表格
附.機器人相關知識
四、考試題型及說明
（一）考試題型
1.選擇題10*2分=20分
【樣題】信息技術是指一切與信息的（）、存儲、處理、傳遞和應用等有關的各類技術和手段。
A.固化B.分解C.剖析D.搜集
正確答案：D
試卷解析：本試卷考察中學生對信息技術概念的理解，明確信息的搜集，儲存，處理，應用等過程；可參考《信息技術》（小學版）第一冊課本第一章關于信息和信息技術的內容。
2.基礎多媒體1*10分=10分
【樣題】在“media”文件夾內新建一個文本文檔，命名為：歌詞.txt；將"嘀嗒.wav"和"掛鐘.wav"兩個聲音文件合并為一個MP3格式的文件，命名為：掛鐘音質.mp3，保存在"音頻"文件夾內。
試卷解析：本小題為操作題，考察中學生關于文件夾的新建，重命名，資源管理器，擴充名等相關知識，可參考《信息技術》（小學版）第一冊課本第二章相關知識。
3.Word操作題1*20分=20分
【樣題】將全文字體設置為谷歌雅黑，四號；將正文段落設置為行寬度為固定值26磅，段前0.5行；添加腳注：朱自清詩歌。
試卷解析：本試卷考察內容為Word操作題中文字，段落，腳注和頁碼等知識；可參考《信息技術》（小學版）第一冊第3章的文字處理章節。
4.操作題1*20分=20分
【樣題】第一張幻kt板，刪掉內容為“目標”的文本框；第三張幻kt板版式改為：僅標題；在第六張幻kt板內的靠下位置，插入動作按鍵：第一張，并超鏈接到：第一張幻kt板
試卷解析：本試卷考察內容為操作題中文本框，版式，動作按鍵，超鏈接等知識；可參考《信息技術》（小學版）第一冊第6章的演示文稿制做章節。
5.Excel操作題1*20分=20分
【樣題】將A：C列行距設置為：10；將A2:C2區域文字設置為：加粗；字體顏色為紅色（標準色—綠色）；借助平均值函數估算“平均凈高”，并填入C13單元格
試卷解析：本試卷考察內容為Excel操作題中行高，字體，函數等知識；可參考《信息技術》（小學版）第二冊第3章電子表格章節。
6.Flash操作題1*10分=10分
【樣題】從“flash”文件夾中導出圖片“.jpg”到視口第1幀；風車桿視口上方新建一個視口，命名為：；將器件，推入視口第1幀，并在第50幀插入關鍵幀；選中視口第1幀，創建：運動補間動漫，并設置第1幀的動漫屬性為：順秒針旋轉2次。
試卷解析：本試卷考察內容為Flash操作中導出對象到舞臺，新建視口，插入關鍵幀，運動補間動漫等知識；可參考《信息技術》（小學版）第二冊第2章Flash動漫制做初步章節。
（二）相關知識點
1.選擇題
考試范圍為《信息技術》基礎知識、信息安全、機器人基礎知識等相關常識，原則上不涉及和Flash章節中的軟件操作內容。
2.基礎多媒體題
（1）：文件(夾)的新建、重命名、移動、復制、刪除、創建快捷方法。
（2）：文件(夾)的壓縮初中物理實驗操作考試視頻，壓縮包的解壓縮。
（3）多媒體題：
圖片文件轉換格式、修改大小。
音頻文件轉換格式、截取一段音頻、合并音頻文件、設置MP3文件屬性。
視頻文件轉換格式、截取一段視頻、合并視頻文件、視頻文件中提取聲音。
3.Word操作題
文字格式設置（包括表格內的文字）：字體、字形、字號、字體顏色、字體療效、下劃線、字符寬度。
段落格式設置：對齊方法、縮進、間距。
對象（包括圖片、形狀、文本框、藝術字）：插入、格式、超鏈接。
表格格式設置：插入行/列/表格，刪掉行/列，合并單元格，單元格對齊方法，邊框和底紋。
其它操作：頁面設置（上下左右頁行距、紙張大小和紙張方向）、替換（只替換文本），頁腳，腳注和頁碼（插入并設置格式）。
4.操作題
幻kt板的操作：新建、復制、刪除、隱藏幻kt板，交換幻kt板位置，版式，背景格式（漸變填充——預設顏色，圖片或紋理填充——紋理），切換（切換療效，聲音、持續時間、換片方法，應用范圍）。
其他對象的操作：文本框、藝術字、圖片、形狀（包括動作按鍵）。
上述對象的插入，格式設置，動漫設置，超鏈接。
5.Excel操作題
單元格格式設置：字體（字體、字形、字號、顏色），填充（背景色），邊框，合并單元格，文本對齊方法。
公式（才能根據所給公式，寫出相應Excel公式）
函數（求和、平均值、最大值、最小值）
圖表：連續和不連續數據源，圖表類型、圖表標題、切換行/列、放置圖表的位置。
其他操作：指定單元格輸入，指定行/列的列寬、列寬，工作表重命名，填充序列（等比序列，文本序列）。
6.Flash操作題
舞臺：文檔屬性（高、寬、背景顏色），導出（圖片、聲音）。
視口：插入、刪除，更更名稱，修改位置，鎖定/解除鎖定，屬性（引導層、被引導層、遮罩層、被描邊）。
幀：插入空白關鍵幀、插入關鍵幀、插入幀，復制幀、粘貼幀。
器件：新建器件（圖形、影片剪輯），轉換為器件，重命名。
實例（包括圖形）對象：勾畫、大小、移動位置、旋轉角度、顏色（黑色、Alpha值）。（包括：文本對象的輸入、修改字體、字體大小和文本顏色）
動漫：運動動漫，形狀動漫，引導線動漫，描邊層動漫，以及相關幀的屬性設置。
附：機器人相關知識概述
（一）走入機器人
1.機器人的定義
機器人的定義：機器人（robot）是手動執行工作的機器武器。它既可以接受人類的指揮，又可以運行預先編排好的程序，也可以按照以人工智能技術擬定的原則綱領行動。1959年新加坡的英格伯格和德沃爾設計制造出世界上第一臺工業機器人，被稱為“尤尼梅特”()。
2.機器人的分類
從應用環境出發，將機器人分為兩類：工業機器人和特種機器人。
工業機器人就是面向工業領域的多關節機械手或多自由度機器人。
特種機器人則是除工業機器人以外的，用于非制造業并服務于人類的各類先進機器人，包括：服務機器人、水下機器人、娛樂機器人、軍用機器人、農業機器人、機器人化機器等……
3.機器人的組成
機器人主要由傳感、控制器、執行器三部份組成。
機器人體會信息是通過各類不同類型的傳感(輸入設備)來搜集外部的信息，之后把信息傳遞控制器，最后通過它的執行器（即輸出設備，如馬達、蜂鳴器等）將動作和行為表現下來。
4.機器人的發展方向
智能化是機器人的發展方向，智能機器人是具備一些與人或生物相像的智能能力，如感知能力，動作能力、規劃能力和協同能力等，是“能手動工作的機器”。
智能機器人將是具有感知、思維和行動功能的機器。今后將融合機構學、自動控制、人工智能、微電子學、光學、通訊技術、傳感技術、仿生學等多學科和技術的綜合研究制造出不同功能的智能機器人。
（二）制做機器人
以教學機器人為例：首先進行模型搭建，依照任務須要選擇不同的傳感安裝在機器人的相應部位初中物理實驗操作考試視頻，拿來幫助機器人感知外部環境。常見的傳感有：接觸傳感，紅外傳感，氣溫傳感，磁極傳感（霍爾傳感），壓力傳感，光敏傳感，火焰傳感，超聲波傳感等，可依照不同的條件觸發傳感，控制電路狀態，反饋測量信息。
傳感和其他器件的安裝完成后，還須要進行電路聯接（正式各類器件聯接到控制器上），之后就可以編撰程序了。
機器人最終是受程序控制的，而控制機器人的程序通常就是由次序結構、分支結構和循環結構組成的。一般情況下，我們使用分支結構來判定傳感的狀態，按照不同的判定值進行不同的處理，同時都會使用無限循環結構與分支結構相配合，以確保機器人就能始終測量傳感的狀態，及時作出相應的處理。我們以電子溫度表為例，來說明程序是怎樣控制硬件的。首先使用無限循環仍然測量溫度狀態，用分支結構來判定氣溫傳感測量的溫度是否超過37℃，若果超過了37℃就啟動警報裝置，沒有超過就不做處理，之后重復上面的測量溫度過程。
程序編撰完成后，下載到機器人上，檢驗并調試就可以完成任務了。