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2017年南方科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程體系研究生招生簡(jiǎn)章

更新時(shí)間:2024-02-03 文章作者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

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中心介紹[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程是高等學(xué)校學(xué)生的必修基礎(chǔ)課,提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 是本科生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)始。 物理實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的先驅(qū),體現(xiàn)了大多數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的共同特征。 它們?cè)趯?shí)驗(yàn)思想、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)手段方面是各學(xué)科科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。 物理實(shí)驗(yàn)覆蓋面廣,實(shí)驗(yàn)思路、方法手段豐富,提供綜合性強(qiáng)的基本技能訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力以及理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的綜合運(yùn)用能力。 能力等方面都發(fā)揮著不可替代的重要作用。 南科大大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程是以南科大創(chuàng)建世界一流研究型大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖人才為目的而建設(shè)的。 圍繞實(shí)驗(yàn)課程的培養(yǎng)目標(biāo)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力的體系。 物理實(shí)驗(yàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法具有較強(qiáng)的能力和創(chuàng)新能力。 我校自2011年9月起開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合物理實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代物理技術(shù)實(shí)驗(yàn)、研究性物理實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次的物理實(shí)驗(yàn)課程,在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的教學(xué)效果。DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

課程體系[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

跨學(xué)科、逐步升級(jí)的四級(jí)課程體系DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)包括基本物理量的測(cè)量、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練以及基本測(cè)量方法和誤差分析。 它們涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、現(xiàn)代物理學(xué)等多個(gè)學(xué)科。 它們是各個(gè)專業(yè)中普遍流行的實(shí)驗(yàn)。DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

綜合物理實(shí)驗(yàn)[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

綜合物理實(shí)驗(yàn)涉及力學(xué)、熱科學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和現(xiàn)代物理等多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,以及各種實(shí)驗(yàn)方法和綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用。 目的是開(kāi)拓學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)與技術(shù)綜合應(yīng)用中的科學(xué)思維。 方法和實(shí)踐能力適合理工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程。DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

現(xiàn)代物理技術(shù)實(shí)驗(yàn)[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

現(xiàn)代物理技術(shù)實(shí)驗(yàn)是涉及現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)的綜合性、設(shè)計(jì)性、探索性內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)。 本級(jí)物理實(shí)驗(yàn)涉及現(xiàn)代物理技術(shù)領(lǐng)域廣泛,如光纖技術(shù)、磁共振技術(shù)、光信息處理技術(shù)、光譜技術(shù)、真空與薄膜技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子顯微鏡技術(shù)、STM技術(shù)等在本級(jí)物理實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生將學(xué)習(xí)現(xiàn)代物理技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本科學(xué)思想、科學(xué)方法、現(xiàn)代技術(shù)及其應(yīng)用。 這將使學(xué)生站在課堂的最前沿,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。 能力。 該級(jí)別的實(shí)驗(yàn)適合需要加強(qiáng)現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)的理工科學(xué)生。DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

研究物理實(shí)驗(yàn)[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

研究性物理實(shí)驗(yàn)是涉及現(xiàn)代物理實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域,以科學(xué)研究方式進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生組成 1-4 人的小組進(jìn)行自己的研究。 在老師的指導(dǎo)下,選擇自己感興趣的領(lǐng)域和研究課題,確定可行的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施方案。 該級(jí)別的實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了在廣泛領(lǐng)域進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐的平臺(tái)。 他們可以在課題小型科研實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神,進(jìn)一步提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。 精神。 這個(gè)級(jí)別的實(shí)驗(yàn)適合理科學(xué)生。DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

外部鏈接[編輯]DCT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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