南陽教育資源網融化和融化ppt講義教學反省_融化和融化知識點條件_海波融化和融化的圖象如圖是某種物質溶化和融化時氣溫隨時間變化的圖像，請你按照圖像回答；（1）這些物質是晶體還是非晶體？晶體，緣由是這些物質在融化的過程中氣溫保持不變；溫度，晶體處于固態ab段：晶體處于固態，晶體在融化時的氣溫特性：放熱但氣溫不變。晶體融化的條件是：①溫度達到熔點；②繼續放熱。三者缺一不可。晶體與非晶體的融化：晶體有一定的融化體溫，稱作熔點，在標準大氣壓下，與其融化點相等。晶體放熱氣溫上升，達到熔點時開始融化，此時氣溫不變。晶體完全融化成液體后，氣溫繼續上升。融化過程中晶體是固、液共存態。非晶體沒有一定的融化體溫。非晶體融化過程與晶體相像，只不過氣溫持續上升，但須要持續放熱。熔點是晶體的特點之一，不同的晶體熔點不同。融化是融化的逆過程。實驗表明，無論是晶體還是非晶體，在融化時都要向外吸熱。晶體在融化過程中氣溫保持不變，這個氣溫叫晶體的融化點。同一晶體的融化點與熔點相同。非晶體沒有融化點和熔點。溶化實驗中用水浴法加熱的緣由：熔化實驗中采用水浴加熱(如圖)的方式，借助水的對流，使受熱更均勻，檢測更科學。影響熔點的誘因(1)浮力平常所說的晶體的熔點，一般是指一個標準大氣壓下的情況。
對于大多數晶體，融化過程是容積變大的過程，當浮力減小時，這種晶體的熔點下降；對于像金屬鉍、銻以及冰這樣的晶體，融化過程中容積變小，當浮力減小時，這種晶體的熔點增加。(2)雜質假如液體中溶有少量其他物質，雖然數目甚少，物質的熔點也會有很大變化。假如水底溶鹽，凝同點都會顯著增長。海水冬天結冰的氣溫比湖水低就是這個緣由。晶體的融化條件晶體的融化有濕度達到熔點與繼續放熱兩個條件熔化和凝固知識點10條，兩者缺一不可。假如晶體的氣溫達到熔點但不能繼續放熱，晶體就不能融化，一直處在固態。假如可以從外界繼續吸收熱量，則晶體開始融化，步入由固態變為液態的過程，冷寂屬于晶體，像冰變為水那樣，物質從固態變為液態的過程稱為融化，晶體開始融化時的氣溫稱為熔點。當冰的氣溫下降到冰的熔點(也叫冰點)時，并繼續放熱，冰便從同態逐步變為液態。氣溫等于熔點時，晶體的狀態可能是固態，可能是液態，也可能是同液共存態。放熱升溫c點：晶體處于熔點體溫，將要融化bc段：晶體處于熔點體溫，處于融化過程，固液共存態，固態晶體越來越少，同水溫液體越來越多。c點：物質處于熔點氣溫，融化完畢熔化和凝固知識點10條，完全處于液態cd段：物質處于液態，放熱升溫過程d點：停止加熱，液態de段：物質吸熱（散熱）降溫，液態e點：物質處于熔點體溫，將要融化，液態ef段：物質處于固液共存狀態，氣溫是融化點，吸熱融化過程f點：融化完畢，氣溫在融化點，物質處于固態fg段：物質處于固態，吸熱降溫g點：處于溫度下的固態晶體（2）在第3分鐘時物質處于固液共存狀態；（3）圖中BC段表示的是融化過程，在這一過程中物質吸收熱量內能降低；（4）由圖像可知，同一種物質的熔點和融化點是相同的．點擊展開完整題目查看答案和解析>>如圖所示是海波和蠟的融化和融化圖像中的兩個圖像，請回答：(1)甲表示的圖像，FG段是過程，EF段是態；(2)甲圖所示這個過程中物質是熱量；(填“吸收”或“放出”)(3)乙表示的圖像，這一過程體溫，P點是態；(4)乙圖所示這個過程中物質是熱量；(填“吸收”或“放出”)(5)實驗表示：晶體和非晶體的重要區別是．點擊展開完整題目查看答案和解析>>下表是小明朋友在做“探究海波和凡士林融化時氣溫的變化規律”實驗時所記錄的實驗數據，實驗裝置如圖1所示，請回答下述問題：時間/海波的氣溫/℃蜂蠟的氣溫/℃（1）實驗時，將裝有海波和松節油的試管放人盛有水的燒瓶中加熱，試管在水底的深度要適當．其“適當”的涵義是：①試管不接觸燒瓶底；②試管中裝有晶體的部份完全浸入在水底．（2）借助圖示裝置給試管內的海波和凡士林加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，但是物體的體溫上升速率較慢（選填“快”或“慢”），以便及時記錄各個時刻的氣溫．（3）從表中數據剖析得出，海波是晶體，其融化點為48℃．（4）為減少偏差，實驗過程中試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？小一點好．（5）海波在融化過程中氣溫變化特征是不斷吸收熱量，體溫保持不變．（6）在探究過程中，小麗發覺凡士林融化過程中氣溫計示數變化不太明顯，請強調導致此現象的一種可能緣由：燒瓶中水太多．（7）如圖2中，能正確描述凡士林融化過程中氣溫變化情況的是C．點擊展開完整題目查看答案和解析>>下表是小明朋友在做“探究海波和凡士林融化時氣溫的變化規律”實驗時所記錄的實驗數據，實驗裝置如圖1所示，請回答下述問題：時間/海波的氣溫/℃蜂蠟的氣溫/℃（1）實驗時，將裝有海波和松節油的試管放人盛有水的燒瓶中加熱，試管在水底的深度要適當．其“適當”的涵義是：①；②．（2）借助圖示裝置給試管內的海波和凡士林加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，但是物體的體溫上升速率較（選填“快”或“慢”），以便及時記錄各個時刻的氣溫．（3）從表中數據剖析得出，是晶體，其融化點為℃．（4）為減少偏差，實驗過程中試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？．（5）海波在融化過程中氣溫變化特征是．（6）在探究過程中，小麗發覺凡士林融化過程中氣溫計示數變化不太明顯，請強調導致此現象的一種可能緣由：．（7）如圖2中，能正確描述凡士林融化過程中氣溫變化情況的是．點擊展開完整題目查看答案和解析>>下表是小明朋友在做“探究海波和凡士林融化時氣溫的變化規律”實驗時所記錄的實驗數據，實驗裝置如圖1所示，請回答下述問題：時間/min11海波的氣溫/℃蜂蠟的氣溫/℃（1）實驗時，將裝有海波和松節油的試管放人盛有水的燒瓶中加熱，試管在水底的深度要適南陽教育資源網
