學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考的應(yīng)對(duì)策略學(xué)習(xí)心得（二）
普通初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的著眼點(diǎn)是素養(yǎng)教育，推行學(xué)業(yè)水平測(cè)試是為了強(qiáng)化對(duì)中學(xué)的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控，同時(shí)向院校提供更多有效的考生信息。推行學(xué)業(yè)水平測(cè)試有利于推動(dòng)小學(xué)中學(xué)生全面發(fā)展，有利于院校愈發(fā)科學(xué)、自主地選拔人才。測(cè)試內(nèi)容以教育部《普通中學(xué)課程方案(實(shí)驗(yàn))》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，考查中學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，重點(diǎn)考查中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，并重視考查中學(xué)生剖析問題、解決問題的能力、學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力。《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《遼寧省普通中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試說明》是省考試院物理試卷命題的根據(jù)，是指導(dǎo)中學(xué)生復(fù)習(xí)的大綱。由于普通小學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中選修學(xué)科等級(jí)估算方式：各科原始分滿分為100分。100分～90分為A級(jí)，89分～75分為B級(jí)，74分～60分為C級(jí)，59分及其以下為D級(jí)。單科C級(jí)及其以上的比列通?？刂圃?5%以上。對(duì)第一次出席選修課目和必修課目測(cè)試，六門課目成績均達(dá)到A級(jí)且技術(shù)測(cè)試合格的考生，在劃線前加10分記入聯(lián)考成績。由于普通中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試既要保證大多數(shù)考生能順利達(dá)C級(jí)，又要控制達(dá)A級(jí)，所以學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題的難度必須在基礎(chǔ)性的前提下有少量有較大難度的題目，以下是我的看法：
1、學(xué)生要緊抓基本知識(shí)、基本技能，對(duì)能力把握要達(dá)到最基本的要求，可在老師的指導(dǎo)下，以生物課標(biāo)為根本，適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)，難度不宜過傷心深，捉住生物學(xué)的核心知識(shí)，如細(xì)胞代謝這一章，光合作用、細(xì)胞呼吸是最基本的，要適當(dāng)記憶，適當(dāng)練習(xí)，作為老師也不要過分?jǐn)U寬知識(shí)能力的要求。
2、新課標(biāo)提倡探究性學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)不可缺乏物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)公式，重要實(shí)驗(yàn)，如選修模塊中，糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的鑒別等基本實(shí)驗(yàn)要把握。
3.知識(shí)圖形化、動(dòng)畫化。
圖表、動(dòng)態(tài)影像是對(duì)文字內(nèi)容高度的概括和形象的表現(xiàn)。一些冗長復(fù)雜的知識(shí)，簡單的一幅圖、一段動(dòng)漫能夠挺好的說明問題。中學(xué)中學(xué)生早已具有一定的空間思維能力和聯(lián)想能力，所以我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)中學(xué)生多關(guān)注教材中的簡圖、示意圖，比如物質(zhì)跨膜運(yùn)輸形式的比較圖、細(xì)胞免疫過程示意圖等；另外，作為人教版教材的一大亮點(diǎn)——概念圖物理學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)公式，也是知識(shí)圖形化挺好的工具。概念圖借助線段、箭頭、動(dòng)詞，把名詞概念聯(lián)系上去，可以表現(xiàn)概念之間的橫向、橫向的關(guān)系；可以動(dòng)態(tài)表現(xiàn)生理過程、實(shí)驗(yàn)流程；也可以表現(xiàn)概念之間的邏輯關(guān)系。關(guān)于概念圖的詳盡內(nèi)容可以參考中學(xué)黃自力老師在高中教研活動(dòng)的講話稿。
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