高中物理第一冊知識點復習1
力學知識點1.力：
力是物體之間的相互作用。 要有力，就必須有一個施加力的物體和一個接受力的物體。 力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。 用有向線段表示力的三要素的方法稱為力圖。
根據力命名依據的不同，力可分為
根據力的性質命名（例如：重力、彈性、摩擦力、分子力、電磁力等）
力按其作用命名（例如張力、壓力、支撐、功率、阻力等）。
力的作用：變形； 改變運動狀態。
力學知識點2.重力：
由于地球的吸引力而施加在物體上的力。 重力大小為G=mg，方向垂直向下。 作用點稱為物體的重心； 重心的位置與物體的質量分布和形狀有關。 質量分布均勻的規則形狀物體，其重心位于其幾何中心。 薄板物體的重心可用懸浮法確定。
力學知識點3.彈性：
（1）內容：一個變形的物體，因為要恢復到原來的形狀，就會對與其接觸的物體施加一個力，導致其變形。 這種力稱為彈力。
(2) 條件：聯系； 形變。 但物體的變形不能超過彈性極限。
(3)彈力的方向與產生彈力的變形方向相反。 （平面接觸面之間產生的彈力高三物理知識網絡，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面之間產生的彈力，其方向垂直于通過研究點的曲面切線；點處產生的彈力-面接觸的方向垂直于表面，繩索產生的彈力方向沿繩索的直線方向。）
(4) 尺寸：
彈簧的彈力由F=kx計算，
一般來說，彈力的大小與同時作用在物體上的其他力以及物體的運動狀態有關，應結合平衡條件或牛頓定律來確定。
力學知識點4.摩擦：
(1)摩擦產生的條件：接觸面粗糙、彈性、相對運動(或相對運動傾向)，三者缺一不可。
(2)摩擦方向：與接觸面相切，與相對運動方向或相對運動趨勢相反。 但要注意，摩擦的方向可以與物體運動的方向相同，也可以相反，還可以是任意角度。
2 高中物理知識點總結：力學部分
力學基本定律：勻速直線運動基本定律（12個方程）；
三種力在同一點上的平衡特征；
牛頓運動定律（牛頓第一、第二、第三定律）；
力學基本定律之一：萬有引力定律；
天體運動基本規律（行星、人造地球衛星、重力完全充當向心力、三顆靠近地球和極地的特殊衛星、軌道變化問題）；
力學基本定律：動量定理和動能定理（力與物體速度變化的關系——沖量與動量變化的關系——功與能量變化的關系）；
動量守恒定律（四類守恒條件、方程、應用過程）；
函數基本關系（功是能量轉化的度量）
力學基本定律之一：重力做功與重力勢能變化的關系（重力、分子力、電場力、重力做功的特性）；
功能原理（非重力功與物體機械能變化之間的關系）；
力學基本定律之一：機械能守恒定律（守恒條件、方程、應用步驟）；
簡諧振動的基本定律（兩個理想化模型同時完全振蕩、四個過程、五個物理量、簡諧振動的對稱性、簡擺的振動周期公式）； 簡諧振動的圖像應用；
簡諧波的傳播特性； 波長、波速和周期之間的關系； 簡諧波的形象應用。
高中物理第一冊知識點復習2
1. 工作的定義
是力沿力方向的位移。 功對應于每個力。 施加在物體上的每一個力都有可能對該物體做功。 功代表力的作用。 最后，物體所承受的功應該是各個力所做的功的總和。 由于功等于力和位移兩個向量的乘積，根據四個向量算術規則，功是一個標量。 每個力所做的功實際上與位移排列在一條平行線上。 有積極的也有消極的。 根據數軸疊加，我們可以得到總功就是外力對物體所做的總功。
2. 工作的單向性。
與成對出現的力不同，功是不對稱的。
3、力與位移的夾角
物體的實際受力方向往往與位移方向形成角度θ。 無論力線轉向位移線還是位移線轉向力線，都是旋轉角度θ。 它們之間的關系為cosθ。 當θ=0、cosθ=+1時，力對物體做正功。 當θ=π、cosθ=-1時，力對物體做負功。 當θ=π/2、cosθ=0時，力對物體不起作用。 但凈外力必須與位移方向相同。
4. 兩種機械能、動能和勢能及其概念
5.能源研究體系的概念。
能量是在系統內研究的，機械能守恒定律只能適用于特定的、完整的系統。 既然它是一個系統，那么它可以是兩個以上的對象。
6. 能源研究的應用范圍
優點是可以解決一些變力的情況，缺點是不能解決加速度的研究。
7.了解功能與能量的關系。 確定何時使用機械能守恒以及何時使用動能定理。
1功與能量的關系
能量的轉換是通過做功來實現的。 換句話說，做工作會產生能量（做積極的工作），或者做工作會損失能量（做消極的工作）。 功有三層含義：一是等于物體單一能量的變化，如動能的增加或減少。 。 第二是它可以被視為不同能量轉換的轉移中介。 例如，增加或減少的動能可以通過做功轉化為勢能，從而實現機械能守恒。 第三，它可以表達機械能以外的能量，可以轉化為電能、熱能、光能等。
2 動能定理
應該這樣描述：外力對物體的合力所做的功就等于物體動能的變化。 這里有兩個關鍵問題：
A一定是合外力所做的功，即所有力對物體所做的功之和。 只有利用合成外力才能成立動能定理。 單個力可以對物體做功，但它對動能的貢獻無法計算。 由于凈外力和位移的方向始終相同，因此不存在 cosθ。
B 因為工作是基于研究對象的，所以和以前一樣，就是只針對一個對象。 當兩個質量為m1和m2的物體疊加時，需要像以前一樣根據需要進行整合和隔離，必須單獨討論。
3 機械能守恒定律
機械能守恒應該這樣描述：系統中各物體運動前的機械能總和等于運動后的機械能總和。 機械能等于動能加上勢能。 這里還有兩個關鍵問題，
A能源的研究范圍是系統。 既然稱為系統，就應該包括所有參與的物體（包括地球）以及整個變化過程。 由于所有物體都參與研究，由于能量是標量，多個物體的能量可以累加起來，形成系統中的總動能和總勢能，進而形成總機械能。
B 這里不使用動能和勢能轉換的公式描述，因為它只適用于一個物體，沒有充分發揮系統的優勢。 由于動能定理對于解決多個物體的問題更加復雜，因此這個問題更加重要。
第 8 部分 電源
這部分內容在另一個專題“Power ”中有詳細介紹。
第九部分：物理學七孔，即能量、力、數、速率、度量、數量和度量
深入了解這七個孔穴可以帶來全面的物理知識。
高中物理第一冊知識點復習3
1.電流
(1)定義：電荷的定向運動形成電流。
(2)電流方向：規定正電荷定向運動的方向為電流方向。
在外部電路中，電流從高電位點流向低電位點，在內部電源中，電流從低電位點流向高電位點（從負極流向正極）。
2. 電流強度：
(1)定義：通過導體橫截面的電量與通過這些電量所需時間的比值，I=q/t
(2) 在國際單位制中，電流的單位是安培。 1mA=10-3A，1μA=10-6A
(3) 在電流強度的定義中，若正離子和負離子同時向一個方向移動，則q應為正離子和負離子的電荷之和。
3.阻力
(1)定義：導體兩端的電壓與通過導體的電流之比稱為導體的電阻。 (2) 定義公式：R=U/I，單位：Ω
(3)電阻是導體本身的特性，與導體兩端的電壓和流過導體的電流無關。
4★★.電阻法
(1)內容：當溫度恒定時，導體的電阻R與其長度L成正比，與其截面積S成反比。
(2) 公式：R=ρL/S。 (3)適用條件：①粗細均勻的電線； ② 電解液濃度均勻。
5、電阻率：
反映材料對電流的阻礙作用。
(1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬)； 某些材料的電阻率隨溫度降低（如半導體和絕緣體）； 有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響（如錳銅、康銅）。
(2)半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間，電阻隨溫度升高而減小。 這種材料稱為半導體。 半導體具有熱敏特性、光敏特性，并摻雜有微量雜質。
(3)超導現象：當溫度降至接近絕對零時，某些材料的電阻率突然降至零。 這種現象稱為超導現象，處于這種狀態的物體稱為超導體。
6、電力、電熱
(1)用電工作及電力：
電流做功的本質是電場力對電荷做功。 電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，電勢能轉化為其他形式的能量。 因此高三物理知識網絡，電功率W=qU=UIt是通用的電功率計算公式。
電流在單位時間內所做的功稱為電功率，P=W/t=UI，這是普遍適用的電功率計算公式。
(2)★焦耳定律：Q=I2Rt，其中Q代表電流通過導體產生的熱量，單位為J。焦耳定律既適用于純電阻電路，也適用于非純電阻電路。
(3)電功率與電熱的關系
①純電阻電路消耗的電能全部轉化為熱能，電功率和電熱相等。 所以有W=Q，UIt=I2Rt，U=IR（歐姆定律成立），
②非純電阻電路消耗的電能一部分轉化為熱能，另一部分轉化為其他形式的能量。 所以有W>Q，UIt>I2Rt，U>IR（歐姆定律不成立）。
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