1. 重要概念和規(guī)則
(一)重要概念
1.力、力矩
力是物體之間的相互作用。 其作用是使物體產(chǎn)生變形，改變物體的運動狀態(tài)，即產(chǎn)生加速度。 力不能獨立于物體而存在。 當(dāng)力作用時，既有受力物體，也有施力物體，但物體不一定接觸。 力是矢量。 力按其性質(zhì)可分為重力（G=mg）、彈力（胡克定律f=kX）、摩擦力（0＜＜fmax，f=μN）、分子力、電磁力等。 按作用可分為拉力、壓力、支撐力、拉力、功率、阻力、向心力、回復(fù)力等。對于每種力，要了解其產(chǎn)生原因、特點、大小、方向、行動要點和具體效果。
扭矩是改變物體旋轉(zhuǎn)狀態(tài)的因素。 力矩M=FL通常規(guī)定使物體順時針（逆）旋轉(zhuǎn)的力矩為負(fù)（正）。 注意臂L是指從旋轉(zhuǎn)軸到力作用線的垂直距離。
2. 點、參考點
質(zhì)點是指無論大小和形狀如何都具有質(zhì)量的物體。 平動運動的物體通常被視為粒子。
參考對象是假定不動的對象。 一般以地面作為參考。
3． 位置、位移 (s)、速度 (v)、加速度 (a)
粒子的位置可以用指定坐標(biāo)系中的點來表示。
位移表示物體位置的變化，是從起始位置到結(jié)束位置的有向線段。 位移是矢量，與路徑無關(guān)。 距離是一個標(biāo)量，是物體運動軌跡的實際長度，與路徑有關(guān)。
速度代表質(zhì)點運動的速度和方向，其方向就是位移變化的方向。 它的大小稱為速度。 在St圖中，某一點的速度就是該點物線的斜率。 在勻速四維運動中，使用線速度v=s/t和角速度ω=φ/t。 v是向量，方向是點的切線方向。 兩者的關(guān)系為v=ωR。
加速度代表速度變化的快慢。 其方向與速度變化方向相同，但不一定限于速度方向相同。 vt圖中某一點的加速度就是該點處圖切線的斜率。
在勻速圓周運動中，用向心加速度a=v2/R和a=ω2R描述，其方向始終指向圓心。
4.質(zhì)量（m）、慣量
質(zhì)量表示物體中所含物質(zhì)的量。 它是一個標(biāo)量和一個常數(shù)。 慣性是指物體保持其原始勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。 它是物體的固有屬性。 慣性是通過質(zhì)量來測量的。 物體的質(zhì)量越大，其慣性越大，改變其運動狀態(tài)就越困難。
6. 周期（T）、頻率（f）、幅度（A}
在勻速圓周運動中，周期是指物體運動一次所需要的時間，頻率是指物體單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。 在簡諧振動中，周期是指物體完成一次完整振動所需的時間，頻率是指單位時間內(nèi)完成完整振動的次數(shù)。 波的頻率取決于波源振動的頻率，與傳播介質(zhì)無關(guān)。 周期與頻率的關(guān)系； T=1/f。 振幅是指振動物體距其平衡位置的最大距離。 振幅越大，振動能量越大。
7、相位與相位差
相位是決定任意時刻進行簡諧振動的物理量的運動狀態(tài)的物理量。 相位差是指兩個振動之間的相位差，即△Φ=Φ2-Φ1。 當(dāng)△Φ=0時，稱為同相； 當(dāng)△Φ=π時，稱為反相。
8. 波長（λ）、波速（v）
波長是指振動過程中，到平衡位置的位移始終相同的兩個相鄰粒子之間的平均距離。 波速是指振動傳播的速度。 波長、頻率和波速之間的關(guān)系為v=λf。 當(dāng)同一波從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)時，其波長和速度會發(fā)生變化，但其頻率保持不變。
9.波的干涉和衍射
波的干涉是指兩個相干波源（兩個頻率相同、相位差恒定的波源）發(fā)出的波疊加，可以形成干涉圖樣（某些振動增強的區(qū)域和某些振動減弱的區(qū)域）彼此間隔開）。 其條件：兩個相干波源發(fā)出的波的疊加。
波的衍射是指波繞過障礙物傳播的現(xiàn)象。 發(fā)生顯著衍射的條件：障礙物或孔的大小與波長大致相同。
10.音高、響度、音格
這是表征樂音三個特征的物理量。 音高由聲源的頻率決定。 響度取決于聲源的振幅。 品格由泛音的數(shù)量、泛音的頻率和幅度決定。
11． 工作（W）
功是一個物理量，表示力作用于位移（空間累積）的效果。 楊念必須對做功有深刻的認(rèn)識：①如果物體沿力的方向發(fā)生位移，則稱力對物體做了功。 因此，每當(dāng)我們談?wù)撟龉r，我們必須明確指出哪個力對哪個物體做功。 ②工作必須具備兩個必要因素； 力和物體沿力方向的位移。 因此，如果在物體發(fā)生位移的過程中，有一個力做功，那么在該位移期間，物體總是受到力的作用，當(dāng)力消失時，物體就會停止做功。 ③ 力做功是一個物理過程，做功的大小反映了這個物理過程中能量變化的大小。 ④該函數(shù)可以使用公式W=Fscosα來計算。 當(dāng)0＜α＜90°時，力做正功。 當(dāng)α=90°時，力不起作用。 當(dāng)90°＜α＜180°時，力做負(fù)功（或者說物體克服力做正功）。 ⑤ 功是一個標(biāo)量，但功有正值和負(fù)值。 功的符號僅表明力對移動物體起動力作用還是阻力作用。 ⑥外力對物體所做的功之和等于各外力對物體所做的功的代數(shù)和。
12. 功率(P)
功率是表示做功速度的物理量。 注意理解：①公式P=W/t是功率的定義，代表時間t內(nèi)的平均功率。 ②式P=表示瞬時功率。 當(dāng)發(fā)動機功率一定時，牽引力F與速度v成反比，但不能理解為當(dāng)v趨近于零時，F(xiàn)可以趨近無窮大，也不能理解為當(dāng)F趨于零時，v可以趨近于無窮大。接近無窮大。 ，這是由于機器結(jié)構(gòu)的限制。 ③注意額定功率（發(fā)動機正常工作時的最大輸出功率）與輸出功率的區(qū)別和關(guān)系。 當(dāng)發(fā)動機的輸出功率等于額定功率時，其牽引的物體達到最大速度。 最大速度受額定功率限制。 ④SI制中，功率的單位是瓦特； 實用單位有千瓦等，注意換算關(guān)系。
13. 能量（E）、動能（Ek）、勢能（Ep）
我們相信，能夠?qū)ν饨缱龉Φ奈矬w就具有能量。 能量是表示物體狀態(tài)的物理量。 能量是一個標(biāo)量。 動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。
動能是物體由于其運動而具有的能量。 使用公式 Ek=mv2/2 進行計算。 注：①Ek 為相對于某一時刻（或某一狀態(tài)）的動能。 動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，與速度的方向無關(guān)。 ②動能是標(biāo)量，始終為正值。 ③物體的動能是相對的。 對于不同的參考對象，v是不同的。 因此Ek也不同。 通常使用地面作為參考。
勢能包括重力勢能和彈性勢能。 重力勢能是物體因被舉起而具有的能量。 使用公式 Ep=mgh 進行計算。 注：①重力勢能由物體與地球組成的系統(tǒng)共享。 因此，重力勢能是相對的，其大小由參考平面的選擇決定。 通常選擇地面作為參考平面。 重力勢能的差異并不因參考平面的選擇不同而不同。 ② 重力對物體做多少正（負(fù)）功。 物體的重力勢能減少（增加）多少。 重力做功的特點是只與物體的起點和終點位置有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)。 ③重力勢能是一個標(biāo)量，但有正值和負(fù)值之分。 當(dāng)物體位于參考平面上方（下方）時，觀測到的u重力勢能具有正（負(fù)）值。
彈性勢能是物體由于彈性變形而具有的能量。 任何發(fā)生彈性變形的物體都具有彈性勢能。 彈簧的彈性勢能減少（增加）的正（負(fù)）功與彈力對彈簧所做的正（負(fù)）功一樣多。 彈簧的彈性勢能由彈簧被壓縮（或拉伸）的長度和彈簧的強度系數(shù)決定。
14． 沖量 (I)、動量 (p)
脈沖 I=Ft 是一個矢量，其方向由力的方向決定。 遵守向量算術(shù)規(guī)則——平行四邊形規(guī)則。 表示力隨時間的累積效應(yīng)。 當(dāng)力作用在物體上時，它會加速物體，但需要一段時間才能改變物體的速度。
動量 p=mv 是一個矢量，其方向由速度方向決定。 遵守向量算術(shù)規(guī)則——平行四邊形規(guī)則。 表示物體運動狀態(tài)的物理量。
（二）重要規(guī)則
1、力獨立作用原理：當(dāng)一個物體受到多個力的作用時，每個力獨立地使物體產(chǎn)生加速度，就像不存在其他力一樣。 植物的實際加速度是這些加速度的矢量和。 。
2. 牛頓運動定律：經(jīng)典力學(xué)的基本定律。 適用于低速運動的宏觀物體。
牛頓第一定律揭示了慣性和力的物理意義。
牛頓第二定律（F=ma）揭示了物體的加速度、其受到的外力以及物體本身的質(zhì)量之間的關(guān)系。 使用時要注意矢量性（a和F的方向始終一致）、同時性（力F必須同時產(chǎn)生a）、相對性（相對于地面參考系）、統(tǒng)一性（單位統(tǒng)一）國際單位制）。
牛頓第三定律（F=-F'）揭示了物體之間相互作用力之間的關(guān)系。 注意相互作用力和平衡力之間的差異。
3． 物體的平衡條件：當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，它要么靜止，要么勻速直線運動，要么勻速旋轉(zhuǎn)。 物體在公共點力作用下的平衡條件為F=0。具有固定旋轉(zhuǎn)軸的物體的平衡條件為M=0。 注：用于公共點力平衡。 必定有M=0。 對于固定旋轉(zhuǎn)軸平衡，必須存在 F=0。 注意的平衡和物體的平衡之間也有區(qū)別。
4、等速直線運動定律：a的大小和方向不變。 可以用公式和圖像（st圖像和vt圖像）來描述。 注：①公式v=(v0+vt)/2僅適用于勻速直線運動。 ②初速度不為零時判斷變速直線運動或測量加速度的公式為△s=aT2，即從任意時刻開始，每個連續(xù)等時間間隔T內(nèi)的位移差△s相等。 判斷初速度為零的勻速直線運動時，方法一； 用S1:S2:S3...=1:3:5...來判斷（可作為充要條件）。 方法二：同時滿足△s=aT2（僅作為必要條件）和△s/s1=2/1。 ③使用圖像處理題時，要注意點、線、斜率、面積等的物理意義。
5.曲線運動定律：運用運動的合成和分解方法。 水平投擲運動可以看作水平勻速直線運動和垂直自由落體運動的合運動。
勻速圓周運動的向心加速度雖然大小不變，但方向始終在變化，始終指向圓心，因此是變加速度運動。 其向心力F=mv2/R或F=mω2R，垂直于速度方向。 因此，它只能改變物體的速度方向。 向心力不是一種特殊的力。 任何力或幾個力的總和都可以作為向心力。
開普勒三定律揭示了行星運動的規(guī)律。 這三個定律分別規(guī)定了行星運動的軌道、行星沿軌道運動時速度的變化以及周期與軌道半徑的關(guān)系（R3/T2=k）。 萬有引力定律揭示了行星運動的本質(zhì)原因，可用于發(fā)現(xiàn)天體并計算其質(zhì)量和密度。
6、振動與波動規(guī)律：當(dāng)物體受到指向平衡位置的回復(fù)力且阻力足夠小時，物體就會發(fā)生機械振動。 振動可分為自由振動和受迫振動。 當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于物體的固有頻率時高三物理力學(xué)專題，就會發(fā)生共振，振幅達到最大。 簡單地說，振動是一種變加速度運動。 其特點是外力的合力符合F=-kx，加速度符合a=-kx/m。 這兩個特性可以作為判斷物體是否發(fā)生簡諧振動的依據(jù)。 Janus振動的圖像是一條正弦（或余弦）曲線，表示振動物體隨時間變化的位移。 典型的互共振包括單擺和彈簧振蕩器。 經(jīng)歷簡諧振動的系統(tǒng)的能量是守恒的。 振幅越大，能量越大。
機械振動在煤中的傳播過程形成機械波。 其特點是只傳遞振動能量，介質(zhì)本身不遷移。 波遵循疊加原理，會引起干涉和衍射現(xiàn)象。 任何波質(zhì)點的振動周期（或頻率）與波源的振動周期（或頻率）一致。 波分為橫波和縱波。 波動圖像也是一條正弦或余弦曲線，代表每個粒子在某一時刻的位移。 判斷質(zhì)點振動方向時，要注意波的方向。
7．動能定理
動能定理揭示了外力對物體所做的總功與物體動能變化之間的關(guān)系。 注：①動能定理的研究對象是粒子（或單個物體）。 ②由動能定理可知：功率做正功時，物體的動能增大，Z電阻做負(fù)功，物體的動能減小。 ③W是指各種力作用在物體上所做的功的代數(shù)和，所以要注意區(qū)分正功和負(fù)功。 ④Ek1和Ek2分別是初始狀態(tài)和最終狀態(tài)的動能。 因此，Ek2-Ek1僅由初始和最終運動狀態(tài)決定高三物理力學(xué)專題，不涉及運動過程的具體細節(jié)。 ⑤公式W=Ek2-Ek1是一個標(biāo)量公式，但有正值和負(fù)值。 W為正（負(fù)）意味著物體的動能增加（減少）。 Ek2-Ek1為正（負(fù)）也意味著物體的動能增加（減少）。
8.機械能守恒定律
機械能守恒定律揭示了僅重力（或彈力）做功時，物體總機械能不變時，動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律。 可以表示為E2=E1。 請注意：①本定律研究的對象是對象系統(tǒng)。 所謂機械能守恒，是指系統(tǒng)總機械能守恒。 ②機械能守恒的條件：只有重力（或彈力）起作用時。 ③El和E2是指物體系統(tǒng)在任意兩種運動狀態(tài)下的機械能，不涉及El和E2相互轉(zhuǎn)換的具體細節(jié)。 ④動能定理與機械能守恒定律有一定的關(guān)系：當(dāng)只有重力作用時，應(yīng)用動能定理可以得到機械能守恒定律。
9.動量定理
動量定理揭示了物體所經(jīng)歷的沖量與其動量變化之間的關(guān)系。 注：①動量定理研究的對象是粒子（或單個物體，或可看作單個物體的系統(tǒng)）。 ②動量定理具有普遍適用性，即運動軌跡是直線還是曲線，作用力是恒力還是變力（F為變力在作用時間內(nèi)的平均值），無論是多個力同時作用的時間還是兩個力在不同時間作用的時間。 ③F指物體所受的總外力。 沖量Ft的方向與動量變化m·Δv的方向相同。
10.動量守恒定律
動量守恒定律揭示了在沒有外力或外力合力為零時物體動量變化的規(guī)律。 對于兩個對象組成的系統(tǒng)，可以表示為m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。 注：①系統(tǒng)的封閉性。 動量守恒定律研究的對象是物體系統(tǒng)。 所謂動量守恒，是指系統(tǒng)總動量守恒。 ②動量守恒的局限性。 守恒的條件是F=0。 這包括幾種情況：第一，系統(tǒng)根本沒有受到任何外力； 第二，系統(tǒng)所受的總外力為零； 第三，系統(tǒng)所經(jīng)歷的外力遠小于內(nèi)力，且作用時間很短； 第四，系統(tǒng)處于某種狀態(tài)。 方向上的凈外力為零，③速度的相對性。 公式中的速度是相對于同一參考物體的。 ④時間同步性。 系統(tǒng)動量守恒是指同一時間段前后物體之間的相互作用。 ⑤動量的矢量性。 如果系統(tǒng)中物體作用前后的動量在同一條直線上。 然后可以選擇正方向并用正負(fù)號表示，將向量運算簡化為代數(shù)運算 M6) N 律具有通用性。
11、碰撞法
彈性碰撞同時滿足動量和動能守恒，沒有能量損失。 完全非彈性碰撞只滿足動量守恒，動能損失最大。
6.功與能量的關(guān)系
功是能量轉(zhuǎn)化的量度。 做功的過程總是伴隨著能量的變化，而能量的變化需要通過做功來實現(xiàn)。 功是描述物理過程的物理量，能量是描述物理狀態(tài)的物理量。 如果只有重力或彈力起作用，則機械能守恒。 如果除了重力和彈力之外還有其他力在做功，那么機械能和其他形式的能量就會轉(zhuǎn)化，但總能量保持不變。 這就是能量轉(zhuǎn)換和守恒定律。 機械能守恒定律是能量守恒定律的特例。
2. 重要研究方法
1.尋找“守恒量”。 物理世界是不斷變化的，但有些物理量在一定條件下遵循守恒定律。 比如力學(xué)中有質(zhì)量守恒、機械能守恒、動量守恒； 在電中，有電荷守恒定律等。因為守恒定律的應(yīng)用范圍很廣。 處理問題方便，因此尋找“守恒量”就成為物理研究的一個重要方面。
2、采用等效變換研究方法。 利用這種方法，我們可以進一步揭示相關(guān)物理量之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。 例如，如果重力所做的功增加了物體的動能，則可以得到機械能守恒定律的表達式之一。
3． 發(fā)散思維。 從多個角度研究同一物理問題。 例如，在力學(xué)中，從瞬時力、時間累積、房間累積效應(yīng)的研究中，分別發(fā)現(xiàn)了牛頓運動定律、動量定理、動能定理，從不同角度揭示了地球物理勘探的規(guī)律； 提供解決問題的多種渠道。
3、基本解題思路
綜上所述，力學(xué)方面有三把金鑰匙。 遇到機械問題時，如何選擇和使用金鑰匙？ 基本思想是：
1、回顧題意，理清物理過程，明確研究對象，畫出兩張圖：物理過程示意圖和研究對象受力分析圖。
2.對于涉及所需速度和位移的問題，從能量角度開始分析往往比較方便。 即分析各個力所做的功以及物體速度的變化。 如果研究對象是一個系統(tǒng)，只有重力起作用，則用機械能守恒定律來求解。 如果研究對象是一個物體，并且有其他力在做功。 然后用動能來理解。 注意區(qū)分積極工作和消極工作。 選擇零勢能點。 初始狀態(tài)和最終狀態(tài)的機械能或動能、統(tǒng)一單位等問題。
3． 對于涉及時間和速度要求的問題，從動量和沖量的角度開始分析往往比較方便。 即分析各力的沖量和物體動量的變化。 如果研究對象是一個系統(tǒng)，且合力F=0，則適用動量守恒定律。 如果研究對象是物體且F≠0，那么就應(yīng)該用動量定律來理解。 注意選擇正方向，區(qū)分正負(fù)動量和沖動。 動量和初始狀態(tài)和最終狀態(tài)的統(tǒng)一單位等問題。
4. 對于涉及加速度和時間的問題，從牛頓運動定律入手往往會導(dǎo)致分析。 即在分析研究對象的運動狀態(tài)和受力后，列出其運動方程，然后在必要時使用運動學(xué)。 用公式解決。 注意分析每次運動時物體所受的力，選擇正方向。 統(tǒng)一單位等問題。
5、選擇以上三把金鑰匙解決問題是相對的。 一切都取決于具體問題。 有時需要同時使用，有時可以單獨使用。 這就需要通過解決問題不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 只有這樣，我們才能深刻理解并靈活應(yīng)用。
4、重要研究方法
1. 選擇理想化的模型和流程。 這是一種重要的科學(xué)抽象理想化方法，即只研究主要因素而忽略次要因素，使研究問題簡單化。 喜歡。 理想化模型，例如質(zhì)點、自由落體、簡單擺和彈簧振蕩器，以及平衡和勻速線性運動。 理想化的物理過程，例如勻速圓周運動、拋射運動和簡單振動。
2、分析方法。 通過定量分析用公式表達物理定律。分析方法的特點是推理嚴(yán)謹(jǐn)、定量分析。
3． 圖像法。 通過建立坐標(biāo)系來表達物理量之間的變化關(guān)系。 如：位移圖像、速度圖像、振動圖像、波動圖像等。圖像法具有直觀圖像的特點。
4. 檢疫法。 將研究對象與周圍對象隔離有利于力分析和問題解決。 孤立的研究對象可以是一個對象或?qū)ο蟮囊徊糠郑部梢允怯啥鄠€對象組成的系統(tǒng)。
5.向量算術(shù)。 根據(jù)平行四邊形規(guī)則或三角形規(guī)則進行。 當(dāng)物體的運動在同一條直線上時，可以選擇正方向，將矢量運算轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算。 選擇正向方向應(yīng)以方便解決問題為原則。 通常可以指定初速度方向、加速度方向和坐標(biāo)軸正方向為正方向。
6.運動的分解與合成。 將復(fù)雜運動視為由多個簡單運動組成。 它包括位移、速度、加速度和力的分解和合成。 應(yīng)根據(jù)問題的需要和實際效果進行綜合和分解。 正交分解是一種常用的方法。
5、基本解題思路
解決力學(xué)問題通常可以按如下方式完成：
1. 復(fù)習(xí)題意，理清物理過程，并畫出圖表。
2、明確研究對象，正確分析受力，繪制受力圖。
3． 選擇坐標(biāo)系并指定正方向。
4. 選擇正確的物理定律并列出方程。
5、解決所需物理量的文學(xué)表達，并將數(shù)據(jù)代入統(tǒng)一單位。
6.計算結(jié)果、驗證和討論。
6. 審核建議
通過對本次力學(xué)講座的回顧，要求理清以牛頓運動定律為核心的力學(xué)知識整體結(jié)構(gòu)，深入理解以力、速度、加速度、質(zhì)量等為核心的重要力學(xué)概念。主體，并熟練掌握靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)。 重要規(guī)則。 要求理清以牛頓運動定律、動能定理和機械能守恒定律、動量定理和動量守恒定律為核心的力學(xué)知識體系，深刻理解功、功率、動能等重要概念。能量、勢能、機械能、動量和沖量，熟練掌握動能。 定理、機械能守恒定律、動量定理、動量守恒定律等重要定律，能靈活運用力學(xué)三把金鑰匙解決機械問題，不斷開拓解題思路，增強解題能力。 詳細了解研究力學(xué)乃至物理學(xué)的重要研究方法，能夠思路清晰、熟練地解決力學(xué)相關(guān)問題。 不斷激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)（包括復(fù)習(xí)）習(xí)慣，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，為后續(xù)復(fù)習(xí)內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ)。
1.制定復(fù)習(xí)計劃
加強規(guī)劃，提高審核效率，要注重制定切實可行的審核方案。 一般分兩輪進行：第一輪要求對每一章進行全面細致的復(fù)習(xí)，重點關(guān)注基礎(chǔ)知識。 第二輪要求深化知識、全面提高、靈活應(yīng)用。 要注重重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)、解題方法和技巧的靈活運用、解題和實驗技能的規(guī)范化訓(xùn)練、時間的科學(xué)安排，提高復(fù)習(xí)效率。 避免強調(diào)理論而不是實踐的不良趨勢，強調(diào)信息而不是教材，強調(diào)結(jié)論而不是過程，并過分強調(diào)解決問題而不是應(yīng)用。
2.了解知識的深度和廣度
我們必須認(rèn)真遵守大綱和教材，不要隨意擴大或加深，注意擺脫問題的海洋，避免陷入偏見，奇怪和困難的道路上，并掌握知識的深度和廣度。 不需要以下內(nèi)容：靜態(tài)摩擦系數(shù)的概念，對象和物理定律的一般平衡條件，例如開普勒的三個法律，按照重要數(shù)字規(guī)則進行操作，使用速度圖像來計算問題，以及計算振動圖像和互換波浪圖像。 向量操作僅限于右三角形的解決方案，力矩平衡問題僅限于有固定旋轉(zhuǎn)軸的情況，連接的身體問題僅限于連接物體的加速度幅度和方向同樣的情況，并且中心力的計算僅限于在直線上的力合成的情況下給出中心力的情況，垂直平面上的圓形運動僅限于最高點和最高點的計算最低點。 關(guān)于負(fù)面工作的概念，我們只需要闡明其物理含義。 關(guān)于權(quán)力的概念，有時由于負(fù)面工作的出現(xiàn)，權(quán)力是負(fù)面的。 您只需要知道它的物理含義就是在單位時間內(nèi)通過阻力完成的工作。 關(guān)于彈性勢能，只需要定性地了解其產(chǎn)生，哪些因素與之相關(guān)以及其他轉(zhuǎn)換，但是不需要使用公式來計算它。 不需要使用功能關(guān)系來解決問題。 關(guān)于碰撞，僅研究正向碰撞，沒有區(qū)分彈性碰撞和非彈性碰撞，僅討論了一維情況。 應(yīng)用動量定理和勢頭保護定律來解決問題，僅限于一維情況。
3.掌握知識結(jié)構(gòu)
在力學(xué)中研究的對象是固定旋轉(zhuǎn)軸的顆粒和對象。 通過力學(xué)研究的物理現(xiàn)象是平衡狀態(tài)，均勻的線性運動，彈丸運動，均勻的循環(huán)運動，振動和波動，后坐力運動，碰撞等。從機械師中研究的方法及其獲得的定律可以分為：從角度來看：武力，有牛頓的運動定律，勢頭定理和勢頭保護定律； 從能量的角度來看，有動能定理和機械能保護定律。 為此，應(yīng)該非常重視加深對機械概念，法律和思維方法的理解和應(yīng)用。
力學(xué)通常可以分為兩個部分：運動學(xué)和動力學(xué)。 當(dāng)速度為零時（或角速度為恒定值）時，靜態(tài)只是運動學(xué)中的一種特殊情況。 運動學(xué)研究物體的運動狀態(tài)并描述運動現(xiàn)象。 盡管動力學(xué)研究了改變物體運動狀態(tài)的原因，也就是說，它從兩個不同的角度揭示了運動的本質(zhì)：力和能量（即三個是力學(xué)的黃金鑰匙）。 學(xué)習(xí)力學(xué)的過程是不斷分析運動現(xiàn)象并揭示運動本質(zhì)的過程。 在一般審查中，您應(yīng)該充分意識到這一點，以便您可以更好地分析和解決您所學(xué)到的運動現(xiàn)象，以及通過使用您學(xué)會揭示本質(zhì)的物理定律，尚未遇到的許多問題。
4.注意加深對物理概念的理解
例如，關(guān)于工作的概念，它在小學(xué)中規(guī)定了工作w = fs，其中s是物體向力方向傳播的距離。 在高中時，工作定義為W =FSCOSα，也就是說，工作等于力的乘積和對物體在力方向的位移。 討論了積極工作和負(fù)面工作的含義以及聯(lián)合外力完成的工作的計算方法。 除了研究力量的力量，還具有電場力，磁場力，力等外，研究力量進行工作時，還有。 審查時，您應(yīng)該將它們串在一起并比較它們的工作特征。 在研究高中的能量時，工作的性質(zhì)，描述了物理過程的物理數(shù)量，進一步揭示了。 工作總是伴隨著能量的變化。 關(guān)于權(quán)力的概念，討論了平均功率，即時功率，額定功率和輸出功率等概念。 關(guān)于能源的概念，它已經(jīng)從初中的定性研究發(fā)展為對高中動能和重力勢能的定量計算。 通過動能定理和機械能保護定律，可以揭示工作與能量之間的關(guān)系。 工作是對能量轉(zhuǎn)化的量度，并且在轉(zhuǎn)換過程中能量仍然保守。
5.注意揭示物理定律之間的差異和內(nèi)部聯(lián)系
從武力的角度來看，總結(jié)了牛頓的運動定律，動力定理和勢頭保護定律。 從能量的角度來看，總結(jié)了動能定理和機械能保護定律。 盡管從不同角度獲得的定律是不同的，但它們描述了相同的物理現(xiàn)象并揭示了相同的本質(zhì)。 當(dāng)然，也有很多差異。 我們應(yīng)該關(guān)注研究對象，研究角度，應(yīng)用程序范圍，建立條件，媒介物，解決問題的思想等的比較，以通過列表和其他形式加深我們對相似??知識的理解。
6.注意加強思維訓(xùn)練
您可以首先將物理定律用作訓(xùn)練融合思維的主題，并總結(jié)使用三個金鍵來解決問題的不同基本想法。 然后，在解決相同的問題時，您可以訓(xùn)練不同的思維，從多個角度考慮問題，并防止使用一定規(guī)則訓(xùn)練解決該問題，從而有效地培養(yǎng)了靈活地應(yīng)用知識的能力。
