我曾經(jīng)想成為一名理論物理學(xué)家，但我只申請(qǐng)了物理學(xué)院。 作為一名新生想物理學(xué)家，我嘗試加入副院長(zhǎng)的研究組。 但兩年后，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持起來(lái)有點(diǎn)困難。 研究生的教材比本科生的教材難很多。 本科生能自學(xué)高等量子力學(xué)、固體物理、群論的人，不一定能學(xué)好固體理論，也不一定能理解清楚。 當(dāng)前最前沿的論文。 學(xué)習(xí)理論物理不僅需要奉獻(xiàn)精神，還需要一定的天賦。
回到主要問題，一個(gè)高中生應(yīng)該如何成為一名物理學(xué)家？ 如果題主能夠通過競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入清北，可以考慮通過競(jìng)爭(zhēng)走自招方向； 如果題主想通過高考進(jìn)入高等教育，我覺得先可以算是一個(gè)夢(mèng)想，爭(zhēng)取先進(jìn)入更好的學(xué)校，而不需要提前讀高中。
我身邊有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生并不多，很多人都是在大學(xué)才開始學(xué)習(xí)大學(xué)內(nèi)容的。 相反，對(duì)于一些競(jìng)爭(zhēng)升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的排名或考研可能會(huì)因?yàn)檎握n和英語(yǔ)不夠好而受到影響。 我的一名大三學(xué)生在廣東省物理競(jìng)賽中以第二名的成績(jī)進(jìn)入學(xué)校，但由于政治和英語(yǔ)水平較差，名次并不靠前。 我的同桌連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)，基本上每個(gè)學(xué)期都名列系里第一。 但因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)沒有通過六級(jí)，所以不能參加夏令營(yíng)。 （如果六月份這次沒有通過六級(jí)，就無(wú)法申請(qǐng)考研；只有六級(jí)英語(yǔ)達(dá)到425分以上，才可以申請(qǐng)考研。一刀切——全部，沒有房間。） 可見，在物理學(xué)院學(xué)習(xí)也是僅僅學(xué)習(xí)物理是不夠的。 只有全面發(fā)展的學(xué)生才能在大學(xué)取得成功。
而且，如果你能自學(xué)高等數(shù)學(xué)、五種基本力學(xué)和編程，并不意味著你適合學(xué)習(xí)物理。 學(xué)習(xí)本科物理的體驗(yàn)與高中物理不同。 學(xué)習(xí)研究生教材和進(jìn)行物理研究的體驗(yàn)也與學(xué)習(xí)本科物理不同。 很難說(shuō)一個(gè)想法從高一開始就已經(jīng)定型，再也不會(huì)改變； 你可能必須親自面對(duì)它才能明白它到底有多困難。 就連物理競(jìng)賽全省第二名的學(xué)生，在上大學(xué)之前也只是學(xué)完了本科一年級(jí)的物理和數(shù)學(xué)內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能窺見整個(gè)物理。 如果因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)一點(diǎn)大學(xué)內(nèi)容而影響高中成績(jī)，那絕對(duì)得不償失。
如果高中畢業(yè)后仍然對(duì)物理感興趣，補(bǔ)完物理專業(yè)后暑假提前學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 因?yàn)橥ㄟ^高考想物理學(xué)家，在大學(xué)里登上更好的平臺(tái)，以更好的狀態(tài)生活，遠(yuǎn)比提前學(xué)習(xí)一些大學(xué)知識(shí)更重要。
順便說(shuō)一句，我還沒回答科學(xué)測(cè)驗(yàn)問題呢！ 成為物理學(xué)家和回答問題之間沒有直接聯(lián)系。 關(guān)鍵在于“實(shí)物形象”是否清晰。 如果回答問題可以幫助您更好地理解物理定律的應(yīng)用范圍，它在不同情況下如何應(yīng)用，以及它基于什么樣的近似或方程。 使用條件是什么，它的來(lái)龍去脈以及它在知識(shí)體系中的地位，可以解答疑問。 如果沒有，或者可以通過其他方法實(shí)現(xiàn)，就不用寫題了。
