每個(gè)人在細(xì)細(xì)品味一本名著之后，一定會(huì)對(duì)人生有新的感悟和看法。 這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)讀書(shū)筆記就很有必要了！ 那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？ 以下是小編整理的《The in a 》閱讀筆記，僅供大家參考。 歡迎大家閱讀。
《簡(jiǎn)而言之的宇宙》閱讀筆記1
書(shū)名《果殼中的宇宙》來(lái)自莎士比亞的名劇《哈姆雷特》。 它的隱喻是多種多樣的。 哈姆雷特相信，即使他被鎖在一個(gè)殼里，他仍然認(rèn)為自己是太空之王。 從廣義上講，粒子、生命和基本情況都與堅(jiān)果殼相似。 目前尚不清楚的是，他們中的哪一個(gè)認(rèn)為自己是無(wú)限空間之王。 現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為，整個(gè)宇宙是由果殼狀瞬間演化而來(lái)，果殼上的量子皺紋蘊(yùn)含著宇宙所有結(jié)構(gòu)的密碼。
讀完這本書(shū)，我看到了宇宙的無(wú)限空間和科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。 愛(ài)因斯坦的兩個(gè)基本理論：相對(duì)論和量子論。 廣義相對(duì)論將空間和時(shí)間從事件發(fā)生的被動(dòng)背景轉(zhuǎn)變?yōu)橛钪鎰?dòng)力學(xué)的主動(dòng)參與者。 這提出了一個(gè)仍然處于 21 世紀(jì)物理學(xué)前沿的重大問(wèn)題。
霍金教授以他獨(dú)特的熱情將我們帶入了一個(gè)仙境。 粒子、膜和弦在十一維中移動(dòng)。 黑洞連同它們所攜帶的秘密一起蒸發(fā)和消亡。 創(chuàng)造我們宇宙的種子只是微笑的果實(shí)。
科學(xué)的最終目標(biāo)是提供一個(gè)簡(jiǎn)單的理論來(lái)描述整個(gè)宇宙。 然而，大多數(shù)科學(xué)家遵循的方法是將問(wèn)題分為兩部分。 首先，有一些定律告訴我們宇宙如何隨時(shí)間變化：（如果我們知道宇宙在任何一個(gè)時(shí)刻是什么樣子，那么這些定律就可以告訴我們宇宙在未來(lái)任何時(shí)刻是什么樣子。）
第二，關(guān)于宇宙的初始狀態(tài)。 有些人認(rèn)為科學(xué)應(yīng)該只涉及第一部分。 他們認(rèn)為初始狀態(tài)的問(wèn)題應(yīng)該是一個(gè)形而上的或宗教的范疇。 他們會(huì)說(shuō)全能的上帝可以按照他的意愿讓這個(gè)宇宙運(yùn)轉(zhuǎn)。 也許是這樣。 但是，那樣的話(huà)，他也可以讓宇宙以完全任意的方式演化。 然而，他似乎選擇了宇宙以一種非常有規(guī)律的方式、按照一定的規(guī)律演化。 因此，假設(shè)也存在控制初始狀態(tài)的法律似乎同樣合理。
正如一句古老的諺語(yǔ)所說(shuō)，希望的旅程勝過(guò)目的地。 我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)領(lǐng)域，而且在所有領(lǐng)域激發(fā)創(chuàng)造力。 希望我們能夠正視身邊的每一件小事，體驗(yàn)簡(jiǎn)而言之的宇宙！
《簡(jiǎn)而言之的宇宙2》的閱讀筆記
你可能很難理解愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”，但是讀完《果殼中的宇宙》的前兩章，你就能理解它所依據(jù)的哲學(xué)原理。 讀完本書(shū)，你將了解建立統(tǒng)一“量子論”和“相對(duì)論”的理論的重要性，以及物理學(xué)家為此進(jìn)行的探索。
在眾多理論中，弦理論被認(rèn)為是最有前途的理論，因此霍金在本書(shū)中投入了大量篇幅來(lái)解釋弦理論是什么。 弦理論假設(shè)不存在粒子，只有弦在空間中移動(dòng)。 弦是在空間中畫(huà)的一個(gè)圓，各種粒子只是弦的不同振動(dòng)模式。 當(dāng)一根弦在時(shí)間中移動(dòng)時(shí)，它的路徑不是一條線(xiàn)，而是一根管子。 兩個(gè)字符串也可以連接形成一個(gè)新字符串，或者一個(gè)字符串可以分成兩個(gè)。 自然界中的所有相互作用，包括電子和光子的相互作用，都可以通過(guò)弦的分裂和連接來(lái)解釋。 弦理論在一定程度上統(tǒng)一了強(qiáng)力、弱力、電磁力和引力，因此弦理論也被稱(chēng)為大統(tǒng)一理論。
在研究過(guò)程中，出現(xiàn)了五種不同類(lèi)型的自洽弦理論，這違背了弦理論追求單一理論的初衷。 經(jīng)過(guò)多年的努力，物理學(xué)家終于找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。 盡管這個(gè)理論還沒(méi)有得到一致同意的形式，但它至少已經(jīng)被賦予了一個(gè)名字：M理論。
在M理論中，時(shí)空是10維或11維。 為什么日常生活中看到的時(shí)空是四維的？ 霍金認(rèn)為，可能有兩種解釋?zhuān)旱谝唬蓄~外維度的尺度可能都很小，甚至小到普朗克尺度物理學(xué)家力，實(shí)在難以觀(guān)測(cè)；第二，所有額外維度的尺度都可能非常小，甚至小到普朗克尺度，實(shí)在難以觀(guān)測(cè)； 其次，額外維度的規(guī)模可能相當(dāng)大，甚至達(dá)到無(wú)窮大。 ，但在目前的觀(guān)測(cè)條件下尚未觀(guān)測(cè)到。 霍金認(rèn)為，大的額外維度是新理論探索中令人興奮的進(jìn)展，它們意味著我們生活在一個(gè)萌芽世界。 強(qiáng)力、弱力和電磁力都將被限制在這個(gè)胚胎中，因此任何與重力無(wú)關(guān)的物理問(wèn)題都將與4維時(shí)空相同。 相比之下，重力遍布整個(gè)高維空間。
考慮到較大的額外維度，原始弦理論中的弦概念（認(rèn)為時(shí)空包含4個(gè)展開(kāi)的時(shí)空維度和6到10個(gè)卷曲維度）可以進(jìn)一步推廣到p胚，即高維空間中的 p 維物體。 。 霍金認(rèn)為，時(shí)空是廣義的“膜”，但這個(gè)膜不是2維的，而是4維的（與原來(lái)的一維弦不同）。
霍金認(rèn)為，在4維“膜”世界中，人類(lèi)生活在一個(gè)胚胎中，附近還有另一個(gè)“影子”胚胎。 由于光被限制在胚胎內(nèi)，無(wú)法傳播到另一個(gè)胚胎，因此人類(lèi)看不到陰影世界。 但人類(lèi)會(huì)感受到影子胚胎中物質(zhì)的引力影響。 這種引力會(huì)在人類(lèi)生活的胚胎世界中以“暗”源（暗物質(zhì)）的形式出現(xiàn)。 檢測(cè)“影子”胚胎的唯一方法是通過(guò)重力。
根據(jù)霍金的無(wú)邊界愿景，胚胎世界的自發(fā)創(chuàng)造具有“虛擬時(shí)間”的歷史。 在這段歷史時(shí)期，宇宙就像一個(gè)果殼：一個(gè) 4 維球體（想象一下具有兩個(gè)額外維度的核桃殼）。 只是果殼是空的，但這個(gè)胚胎世界圖像中的4維果殼卻是滿(mǎn)的：人類(lèi)生命中虛擬時(shí)間胚胎的歷史是一個(gè)4維球，它是一個(gè)5維氣泡的邊界，其余的 5 或 6 個(gè)維度卷曲且非常小。
以上是霍金最新科普書(shū)籍《果殼中的宇宙》的簡(jiǎn)要介紹。 每一段內(nèi)容都是許多科學(xué)家多年研究的結(jié)果，所以短時(shí)間內(nèi)不可能理解這些內(nèi)容。 說(shuō)實(shí)話(huà)，我目前只能看懂這本書(shū)的前兩章。 雖然我讀過(guò)其他有關(guān)弦理論的科普書(shū)籍（如《宇宙之弦》），但我仍然無(wú)法了解弦理論目前的發(fā)展現(xiàn)狀。 據(jù)我所知，弦論發(fā)展的初衷是為了解決量子論與相對(duì)論之間的矛盾。 后來(lái)，由于標(biāo)準(zhǔn)模型的成功（統(tǒng)一了強(qiáng)力、弱力、電磁力并與狹義相對(duì)論兼容，但不能包括引力，即與廣義相對(duì)論不兼容）及其弦理論給出的預(yù)測(cè)無(wú)法在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證，弦理論已被忽略。 隨后弦理論的發(fā)展是基于小旋度維度（小于普朗克長(zhǎng)度，其檢測(cè)超出了當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)條件，并且可能永遠(yuǎn)無(wú)法檢測(cè)到），以彌補(bǔ)先前理論的缺陷和預(yù)測(cè)。 后來(lái)，它包括了弦理論的多個(gè)版本。 ，提出了M理論。 考慮到弦理論的發(fā)展歷程，我對(duì)這個(gè)研究方向感到有些困惑和極度擔(dān)憂(yōu)。 由于它的發(fā)展與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是分離的，我懷疑發(fā)展這樣一個(gè)理論的意義。
宇宙簡(jiǎn)而言之閱讀筆記3
帶著對(duì)這個(gè)有趣話(huà)題的好奇，我讀了著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金的《果殼中的宇宙》一書(shū)。 說(shuō)實(shí)話(huà)，我總是要一遍又一遍地讀很多部分，但最后我失敗了。我仍然知道一點(diǎn)點(diǎn)，但我仍然知道一點(diǎn)點(diǎn)。 讓我在這里分享一些我的想法。
通過(guò)了解，本書(shū)的書(shū)名來(lái)源于莎士比亞的《哈姆雷特》。 哈姆雷特相信，即使他被鎖在一個(gè)殼里，他仍然認(rèn)為自己是無(wú)限空間的王。 作者將我們浩瀚的宇宙比喻為果殼，并認(rèn)為從廣義上講，粒子、生命和恒星的情況與果殼相似。 作為最具創(chuàng)新精神的科學(xué)巨人之一，他提出整個(gè)宇宙是從一個(gè)果殼狀瞬子演化而來(lái)的。 簡(jiǎn)而言之，殼上的量子皺紋包含了宇宙中的所有密碼。
霍金在他的書(shū)中向我們講述了宇宙和未來(lái)。 相對(duì)論和量子論是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)成就。 尤其是前者，他完全是人類(lèi)智慧的偉大建構(gòu)。 因此，相對(duì)論簡(jiǎn)史《果殼中的宇宙》第一章主要講述愛(ài)因斯坦的生平。 這位在輪椅上度過(guò)余生的科學(xué)巨人，1879 年出生于德國(guó)烏爾姆。次年，他的家人搬到了慕尼黑。 幾經(jīng)周折，他在蘇黎世完成了學(xué)業(yè)，并于1900年畢業(yè)于聯(lián)邦理工學(xué)院聯(lián)邦高等工業(yè)學(xué)校。1905年到專(zhuān)利局任職，寫(xiě)了三篇論文。 這三篇論文不僅奠定了他作為世界頂尖科學(xué)家之一的地位，而且開(kāi)啟了兩次概念革命，改變了我們對(duì)時(shí)間、空間和現(xiàn)實(shí)的理解。 自己的理解。
第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦如何基于它們進(jìn)行下一步的思考和研究。 這也解釋了霍金自己的觀(guān)點(diǎn)。 談?wù)剱?ài)因斯坦如何創(chuàng)立20世紀(jì)的兩個(gè)基本理論，即相對(duì)論和量子論。 第 2 章討論了一個(gè)假設(shè)。 時(shí)間的形狀：愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論賦予時(shí)間一種形狀。 這與量子理論如何協(xié)調(diào)？ 作者假設(shè)時(shí)間有形狀，并利用量子公式驗(yàn)證了這一假設(shè)與相對(duì)論的一致性。 第三章簡(jiǎn)單地講了宇宙：宇宙有多重歷史，而每一個(gè)歷史都是由一個(gè)微小的硬堅(jiān)果決定的。 作者正在解釋宇宙。 他認(rèn)為宇宙有很多歷史，每一個(gè)歷史都可以由微小的粒子組成。 量子理論的奠基人是實(shí)驗(yàn)觀(guān)察的被動(dòng)產(chǎn)物，其意義仍不清楚。 在廣義相對(duì)論中，時(shí)空不再是被動(dòng)的背景，而是宇宙演化的積極參與者。 物質(zhì)的分布曲線(xiàn)時(shí)空。 現(xiàn)在談?wù)撚钪嬷獾目臻g和時(shí)間并推測(cè)這些概念，就等于回到了圣奧古斯丁之前。 牛頓的時(shí)空觀(guān)是一種幻覺(jué)，而幻覺(jué)的唯一作用就是安慰弱者。 愛(ài)因斯坦的引力理論將萬(wàn)有引力歸因于時(shí)空的曲率。 那么時(shí)間和空間是否可以被彎曲得如此之大，以至于人們可以回到過(guò)去并改變歷史呢？ 嚴(yán)格的科學(xué)計(jì)算表明這是不可能的。 第四章討論預(yù)測(cè)未來(lái)：黑洞中信息的丟失如何降低我們預(yù)測(cè)未來(lái)的能力。 霍金先生預(yù)言，在超重力狀態(tài)（例如黑洞）下，時(shí)間會(huì)彎曲，以及我們?nèi)绾谓档妥约阂赃m應(yīng)未來(lái)。 那么預(yù)測(cè)未來(lái)的能力呢？ 現(xiàn)在看來(lái)至少在三個(gè)層面上受到限制。 首先，動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的混沌行為使得拉普拉斯意義上的決定論實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)。 其次，在量子力學(xué)中，狀態(tài)是用波函數(shù)來(lái)描述的，而海森堡的不確定性原理將經(jīng)典意義上的確定性降低了一半。 第三，非平凡的時(shí)空拓?fù)鋵?dǎo)致波函數(shù)被密度矩陣取代，這引入了熱力學(xué)意義上的隨機(jī)性。 在第五章中，我們談到了守護(hù)過(guò)去：時(shí)間旅行可能嗎？ 先進(jìn)文明能否回到并改變過(guò)去？ 宇宙的未來(lái)是什么？ 如果我們承認(rèn)科學(xué)規(guī)律的普遍性和無(wú)限力量，那么無(wú)論人類(lèi)的野心有多大，都會(huì)受到環(huán)境和人口問(wèn)題的限制，而我們就不能絕望地、愚蠢地與這些限制作斗爭(zhēng)。 人類(lèi)只能采取智慧和節(jié)制欲望的生活方式。 最后兩章利用宇宙中的各種條件來(lái)闡述我們作為生物在時(shí)空旅行的可能性以及我們與宇宙的關(guān)系。 我們還提出了一些假設(shè)，比如我們居住的地方是否是空的。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》首次出版十年來(lái)，相對(duì)論者、宇宙學(xué)家和粒子物理學(xué)家共同努力，在尋找宇宙核心萬(wàn)有理論方面取得了巨大進(jìn)展。 但與之前的預(yù)期相反，我們可能不再有統(tǒng)一理論的單一表述，就像我們無(wú)法用地圖來(lái)描繪整個(gè)地球表面一樣。 這種所謂的 M 理論將超引力和五種弦理論統(tǒng)一在一個(gè)理論框架中。 超弦理論是不同情況下自然的一種方便的近似。 然而，M理論的總體概述仍不清楚。 我們的宇宙大概就是高維空間中的一張四維膜，而我們宇宙的果殼就更神奇了。 困擾天體物理學(xué)家多年的暗物質(zhì)很可能是影子星系穿透高維空間到達(dá)我們星系的引力效應(yīng)。 引力的近距離效應(yīng)偏離了牛頓定律等。四維膜之外的高維空間如何表現(xiàn)是一個(gè)有趣的問(wèn)題。 但只要它們對(duì)膜世界的作用相同，它們之間的差異就沒(méi)有意義。 量子宇宙學(xué)家在相信無(wú)中生有的場(chǎng)景方面是徹底的無(wú)神論者，在科學(xué)方法論方面他們是無(wú)可救藥的實(shí)證主義者，并且沉迷于科學(xué)方法論。
以上大部分內(nèi)容是我閱讀完書(shū)中內(nèi)容后整理的。 想要真正理解它，還需要更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。 畢竟這種高深的自然科學(xué)書(shū)籍，用不了多久。 就能明白了。 但在這本書(shū)里，我看到了宇宙的奧秘，以及它給我們帶來(lái)的無(wú)盡遐想。
《簡(jiǎn)而言之宇宙》閱讀筆記4
我學(xué)的是文科，從高二就沒(méi)有接觸過(guò)物理。 從那時(shí)起我接觸到的數(shù)學(xué)都是非常膚淺的。 但我更喜歡看科普作品。 也許那種模糊的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)類(lèi)似于陶淵明的“一知半解”？ 又或許，充滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)滿(mǎn)足了我內(nèi)心“讀書(shū)有益”的需求？
無(wú)論如何，這是我第二次拿起《果殼宇宙》。 浩瀚的宇宙有邊界嗎？ 它從哪里來(lái)，又將去向哪里？ 每個(gè)在夏夜獨(dú)自仰望星空的人都會(huì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。 霍金無(wú)疑是現(xiàn)代最有可能回答這個(gè)問(wèn)題的人。 他的文筆相當(dāng)不錯(cuò)，所以很大程度上他的名氣并不是來(lái)自于他的學(xué)術(shù)成就，而是來(lái)自于他的幾部科普作品。 吳超英的翻譯也很好，基本不失原作的神韻。 不幸的是，我只能理解這個(gè)比喻。 哈哈，明白這個(gè)比喻就夠了。 沒(méi)有人要求讀者用數(shù)學(xué)重新計(jì)算霍金的結(jié)論。 他說(shuō)“氣泡”和“膜”在數(shù)學(xué)上是等價(jià)的，也就是等價(jià)的。 他表示，回到過(guò)去的概率接近于零。 我會(huì)接受這一切。 時(shí)空質(zhì)量曲線(xiàn)、量子不確定性原理、宇宙歷史總和、毛狀黑洞、閉合時(shí)間循環(huán)、超弦理論，他像導(dǎo)游一樣，一一帶我去了那么多科學(xué)處女地。 給我一些指點(diǎn)。 我擔(dān)心我聽(tīng)不懂他的語(yǔ)言，但我創(chuàng)作了這么多精彩的插圖......
對(duì)我來(lái)說(shuō)，霍金就像哈姆雷特一樣。 “就算我被關(guān)起來(lái)，我也依然會(huì)認(rèn)為自己是無(wú)限空間之王。”
《簡(jiǎn)而言之宇宙》閱讀筆記5
且不說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容，單單說(shuō)它的作者就足以讓人震撼和敬佩。 作者是劍橋大學(xué)教授斯蒂芬·霍金先生。 他是一位量子物理學(xué)家，身上只能移動(dòng)三個(gè)手指。 他用這三個(gè)手指，用鼠標(biāo)寫(xiě)著一本又一本的書(shū)。 《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他的代表作。
《果殼中的宇宙》第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一步的思考和研究。 它還解釋了霍金自己的觀(guān)點(diǎn)； 第二章 本章講一個(gè)假設(shè)。 作者假設(shè)時(shí)間有形狀，并用量子公式驗(yàn)證了這一假設(shè)與相對(duì)論一致； 第三章，作者在闡釋宇宙。 他認(rèn)為宇宙有很多歷史，每一個(gè)歷史都可以由微小的粒子組成； 第四章講一個(gè)預(yù)言。 霍金先生預(yù)言，在超重力狀態(tài)下（比如黑洞）時(shí)間會(huì)彎曲，我們?cè)撊绾谓档妥约耗兀?適應(yīng)未來(lái)； 最后兩章以宇宙中的各種條件來(lái)描繪我們作為生物在時(shí)空旅行的可能性以及我們與宇宙的關(guān)系。 我們還提出了一些假設(shè)物理學(xué)家力，比如我們居住的地方是否是空的。
這本書(shū)的內(nèi)容給我很大的震撼。 讀完之后，遇到其他奇怪的問(wèn)題就不會(huì)再迷茫了。
《簡(jiǎn)而言之的宇宙》閱讀筆記6
筆記 - 物理學(xué)家用自己的理解來(lái)解釋宇宙的起源。
當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我就被它精美的彩頁(yè)所吸引。 雖然里面的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了。 但我覺(jué)得探索宇宙的形成和發(fā)展是非常有趣的。 作者的人生態(tài)度更吸引我。
一開(kāi)始我以為作者是個(gè)正常人。 但當(dāng)我在網(wǎng)上搜索有關(guān)他的信息時(shí)，我深感震驚。 一個(gè)殘疾人需要多大的勇氣和毅力才能成就這樣的事業(yè)？
可惜不久前他因病去世了。 我認(rèn)為這是上帝的旨意。 為什么這些偉大的大師在短暫的時(shí)間后就離開(kāi)了這個(gè)世界？ 為什么不給他們更多時(shí)間呢？ 給他們更多的時(shí)間去探索和發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
從古至今，人類(lèi)自從獲得智慧以來(lái)，一直在探索世界上的一切，而還有一大一小兩件事還沒(méi)有被探索過(guò)。 大的是宇宙，小的是我們的大腦。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天的水平，人類(lèi)智慧與技術(shù)結(jié)合不斷讓我們探索一個(gè)又一個(gè)未解之謎，從最早的地心說(shuō)到今天人盡皆知的日心說(shuō)。 從最早的原始社會(huì)到今天的共產(chǎn)主義社會(huì)。 可以說(shuō)，人類(lèi)的發(fā)展是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，一個(gè)時(shí)代的結(jié)束代表著另一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。 封建社會(huì)，人們愚忠，這就是當(dāng)時(shí)皇帝所需要的，那些想要掌控自己生活的人就推翻了他們。 正是一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不斷積累，才成就了今天的社會(huì)。
無(wú)論什么時(shí)代都有愚昧和進(jìn)步。 我正在談?wù)摰倪@本書(shū)是一位偉大的物理學(xué)家斯蒂芬·霍金的著作。 他的偉大不僅僅體現(xiàn)在他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)物理學(xué)的堅(jiān)持。
更能體現(xiàn)他的偉大的是他的人生態(tài)度。 他患有盧伽雷氏癥（肌萎縮側(cè)索硬化癥），并在輪椅上度過(guò)了 20 年。 然而，他是身體殘疾，但不是精神殘疾，這使他化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘疾，成為國(guó)際物理學(xué)界的超新星。 他不會(huì)寫(xiě)字，甚至連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，但他卻超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、宇宙大爆炸等理論，進(jìn)入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。 盡管他無(wú)助地坐在輪椅上，他的思緒卻精彩地穿越了浩瀚的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙的奧秘。
一個(gè)連自己都照顧不了的人用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，堅(jiān)持其實(shí)是你成功的必備品質(zhì)。
書(shū)名《果殼中的宇宙》來(lái)自莎士比亞的經(jīng)典之作《哈姆雷特》。 哈姆雷特在劇中唱道：即使他被關(guān)在果殼里，他仍然是無(wú)限空間之王。 藝術(shù)與科學(xué)緊密相連，莎士比亞和霍金都是各自領(lǐng)域無(wú)限空間的王者。
按照作者的想法，宇宙是一個(gè)不斷膨脹的氣泡。 也許它會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，隨著它的擴(kuò)大，它會(huì)不斷產(chǎn)生新的東西。 也許有一天它會(huì)爆裂，爆裂之后，所有的空間和時(shí)間都將被毀滅，不復(fù)存在。 但我們不需要害怕，因?yàn)槭澜绫旧砭统錆M(mǎn)了未知。 只有人類(lèi)才有探索的動(dòng)力。
智者的世界是一個(gè)空的世界，這個(gè)世界上只有他所執(zhí)著的事物。 另一方面，我從現(xiàn)在開(kāi)始就沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，但在我人生的這幾十年里，無(wú)論我的出身、出身如何，我都應(yīng)該做一些我愿意堅(jiān)持的事情。 雖然我不是一個(gè)聰明人，但通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多東西。
當(dāng)我連正常說(shuō)話(huà)都不能的時(shí)候，我可能會(huì)放棄自己，放棄生活，但作者用自己的堅(jiān)持創(chuàng)造了一個(gè)世界，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，受到了萬(wàn)千人的敬佩。
人生之路坎坷崎嶇，天才與平庸只有一線(xiàn)之隔。 我們總是為自己的生活畫(huà)一幅圖畫(huà)。 只有不斷自我完善，才能戰(zhàn)勝人生路上的荊棘和荊棘，才能在平庸的時(shí)光中綻放光芒。
人生的道路上，處處都有失敗。 當(dāng)失敗給你帶來(lái)沉重打擊時(shí)，請(qǐng)不要灰心或悲傷。 我們的環(huán)境比那些陷入困境的人要好得多。 只要端正心態(tài)，用平常心對(duì)待生活，生活就會(huì)給你無(wú)限的美好。
書(shū)本給我們的知識(shí)不僅僅是表面的。 我們應(yīng)該從書(shū)中作者的角度來(lái)看待這一切，以及為什么要?jiǎng)?chuàng)作它。 為什么要寫(xiě)。 你為什么這么努力為科學(xué)做出貢獻(xiàn)？
我也許沒(méi)有從書(shū)中學(xué)到那么深?yuàn)W的物理知識(shí)，但我從霍金先生的人生態(tài)度中學(xué)到了更多。 這些都是我多年來(lái)失去的東西。 我想我已經(jīng)掌握了它們，我會(huì)更有準(zhǔn)備、更有信心去面對(duì)未來(lái)生活中的各種挑戰(zhàn)。
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