將9×103kg/m3)分別放入酒精、水、鹽水中，然后試比較其受到的浮力和排開液體的體積。 （鹽水>水>蠟>酒精）通過精煉分析→受力分析→比較浮力→比較V排來確定狀態(tài)。 這道題考驗的是學(xué)生能否根據(jù)判斷狀態(tài)來分析問題，而不是急于用阿基米德原理來解決問題。 例6（廣州市高中考試題） 將重量為4.5N、體積為0.5dm3的銅球浸入水中，然后松開。 銅球靜止后所受的浮力為。 詳細(xì)分析這道題，考驗學(xué)生在解題前是否注意過物體的“狀態(tài)判斷”初中物理浮力典型例題，即銅球靜止時是浮在水面上還是沉入水中。 有同學(xué)出題后，定V位移=0.5dm3，然后根據(jù)F float=液體gV位移，求出浮力F float=4.9N。 實施例7（廣州市高中考試題） 將固體金屬塊浸入盛有酒精的杯子中，靜置后溢出8g酒精（酒精=0.8×103kg/m3）。 如果將此金屬塊浸入盛有水的杯子中，杯子靜止后，從杯子中溢出的水的質(zhì)量為() A. 15gB． 12. 5gC． 10gD． 8g 實施例8 將體積為50cm3、質(zhì)量為45g的物體緩慢放入盛有水的燒杯中。 物體靜止后，溢出的水的質(zhì)量為。 慢慢地將其放入裝有酒精的燒杯中。 溢出的酒精的質(zhì)量是。 （酒=0.8×103kg/m3） 例9（南京市立高中考試題） 如圖1-5-3所示，重5N的木塊A靜止在水中。 此時繩子的拉力為3N。 若繩子突然斷裂，則A塊出水前所受合力的大小和方向為() A. 5N，垂直向下 B. 3N，垂直向上 C． 2N，垂直向上 D. 8N，垂直向下 圖1-5-3 例10 下面是浮力知識的應(yīng)用。 正確的說法是（） A. 船舶在大海和河流中航行時，所受到的浮力是相同的。 B. 船舶在海洋或河流中航行時，在海洋中受到很大的浮力 C. 密度計漂浮在不同的液體中，受到不同的浮力 D. 密度計漂浮在不同的液體中。 浸入液體的體積越大，測得的液體密度越大。 圖1-5-4 例11（北京市西城區(qū)高中考試題） 圖1-5-5展示了一個家喻戶曉的歷史故事——“曹沖稱象”。 曹沖巧妙地用等效代入法測量了大象的重量。 請寫出他所使用的兩條與浮力有關(guān)的知識。 (1)___; (2)___． 圖1-5-5 例12（長沙市中考題） 已知兩個實心球A、B質(zhì)量相等，其密度比為A:B=1:2。 現(xiàn)在將A和B放入一個容器中，在一個裝有足夠水的容器中，當(dāng)A和B兩個球靜止時，水對A和B兩個球的浮力之比為FA：FB=8：5，則 A = /m3，B = /m3。 （水=1×103kg/m3） 例13（北京中考題） 兩個實心球A、B質(zhì)量相等，密度比A:B=1:2。 將它們分別放入足夠的酒精和水中，它們受到浮力，并且它們的浮力之比是不可能的（酒精=0.
8×103kg/m3)()A。 1：1B。 8:5C． 2A: 水 D． 2 酒精：B 例14（北京市中考題） 如圖1-5-6（a）所示，用繩子將木塊綁在容器底部。 將水倒入容器中。 當(dāng)木塊暴露在水中時，體積為20cm3初中物理浮力典型例題，繩子對木塊的拉力為0.6N。 剪斷繩子，木塊就會浮起來。 當(dāng)它靜止時，其部分體積暴露在水中，如圖(b)所示。 求此時木塊受到的浮力。 （g為10N/kg） (a) (b) 圖1-5-6 例15 如圖1-5-7所示，將鐵塊A放在木塊上，木塊剛好浸入水中。水，把B塊綁在這個木塊下面，木塊剛好浸入水中。 已知鐵的密度為7.9×103kg/m3。 求：鐵塊A和B的質(zhì)量比。實施例16（北