高一是學生高中三年學習的起點，也是初中生和高中生的轉折點。 為了方便大家學習和參考，下面小編精心準備了高中物理的同步練習題和答案。 歡迎使用和學習！
高一物理同步互動練習題及答案
互動練習 1. 選擇題
1.關于彈性的產生，下列說法正確的是（）
B、只要兩個物體相互吸引，就會產生彈力
C、物體只要變形，就一定有彈力。
D、只有發生彈性變形的物體才會對與其接觸的物體施加彈力。
分析：根據彈力產生的條件，接觸和彈性變形缺一不可。 A、C只是彈力產生條件的一方面彈力產生的條件，而B只說“有相互吸引”，只能證明力的存在，并不一定會產生彈力。 ，故選D。
答案：D
2. (2009?海南山科) 兩種尺寸為F1和F2（F2
A.F1≤F≤F2 B.F1-F22≤F≤F1+F22
C.F1-F2≤F≤F1+F2 D.F21-F22≤F2≤F21+F22
分析：兩個力在同一點上，方向相同時，結果為F1+F2，方向相反時，最小值為F1-F2。
答案：C
3.
人站在自動扶梯的水平踏板上，隨自動扶梯勻速斜向上移動，如右圖所示。 下列說法正確的是（）
A. 人會受到重力和支撐力的影響
B.人會受到重力、支撐力和摩擦力的影響
C.人所受的合力不為零
D、人所受的合力方向與速度方向相同。
分析：一個人站在水平踏板上，隨自動扶梯勻速向上運動。 兩者之間不存在相對運動或相對運動的趨勢，因此不存在摩擦。 B選項錯誤； 人僅受到重力和踏板支撐力的影響。 A 正確； 人以恒定的速度運動并處于平衡狀態。 他們受到的合力為零。 C、D錯誤。
答案：A
4. 將物體放置在粗糙的水平地面上。 根據圖中不同的放置方式，它在水平力F的作用下移動。假設地面與物體接觸面的動摩擦系數相等，則木塊所受的摩擦力為關系是()
A.Ff A>Ff B>Ff C B.Ff B>Ff A>Ff C
C.Ff C>Ff B>Ff A D.Ff A=Ff B=Ff C
答案：D
5. 在“力的平行四邊形法則的驗證”實驗中，需要
橡膠條的一端應固定在水平木板上，另一端用兩根繩子綁住。 繩子的另一端有繩套（如右圖所示）。 實驗中需要兩個彈簧秤分別鉤住繩套。 ，然后以一定角度拉動橡膠條。 同學認為，在此過程中必須注意以下事項：
A. 兩個字符串的長度必須相等
B、橡膠條應與兩繩之間的夾角平分線在同一直線上。
C. 使用彈簧秤時，確保彈簧秤與板平面平行。
正確的是（）
分析：本實驗驗證了兩個分力的作用與合力的作用等效。 不要求兩個分力大小相等，故B錯誤； 與兩根繩子的長度無關，A是錯誤的； 但必須使兩個分力和合力處于同一水平。 位于平面內，故 C 正確。
答案：C
6、固定一根輕質彈簧的一端，用大小為F1的力壓緊彈簧的另一端，平衡時長度為l1； 而是用大小為F2的力拉動彈簧，平衡時長度為l2。 彈簧的拉伸或壓縮都在彈性極限之內。 彈簧的剛度系數為（）
A.F2-F1l2-l1 B.F2+F1l2+l1
C.F2+F1l2-l1 D.F2-F1l2+l1
分析：設彈簧剛度系數為k，原長度為l0，
當彈簧受力F1時，由胡克定律可得F1=k(l0-l1)①
當用F2的力拉動彈簧時，由胡克定律可得F2=k(l2-l0)②
由①②可得k=F2+F1l2-l1，故C正確。
答案：C
7.
如右圖所示，兩個方塊A、B疊在一起，并沿水平方向向右勻速直線運動。 木塊 B 受到的拉力為 F=25 N，則木塊 A 對 B 的摩擦力為 ( )
A.0 N B.大于0 N，小于25 N
C.25 N D.兩者皆有可能
答案：A
8、水平地面上的物體受到水平力F的作用，如右圖所示，保持力F不變，逆時針方向緩慢旋轉180°。 在旋轉過程中，物體一直向右移動，在此過程中，物體對地面的正壓力FN和地面對物體的摩擦力Ff的變化為（）
A.FN先變小再變大，Ff不變。
B.FN不變，Ff先變小再變大
C.FN和Ff都是先變大后變小。
D.FN和Ff都是先變小后變大。
分析：在旋轉過程中，假設力F與水平方向的夾角為θ，則F在垂直方向的分力為F1=F·sin θ，在垂直方向FN=mg-Fsin θ，并且隨著F的旋轉，θ增大，FN先變小然后變大，物體相對于地面滑動，物體與地面之間存在滑動摩擦。 從公式Ff=μFN可以看出，Ff也會隨著F的旋轉而增大，先變小，后變大，所以選項D是正確的。
答案：D
2.非選擇題
9.如右圖
如圖所示，在大致水平面上有兩個質量分別為m1和m2的木塊1和2。 它們通過原始長度為L、剛度系數為k的輕彈簧連接。 木塊與地面之間的動摩擦系數為μ。 水平力 F 用于將塊 2 拉向右側。 當兩個木塊一起勻速運動時，兩個木塊之間的距離是多少？
分析：當兩木塊一起勻速運動時，對于m1：kΔx=μm1g，故彈簧伸長Δx=μm1gk。 此時，兩塊木塊之間的距離L′=L+Δx=L+μm1gk。
答案：L+μm1gk
10、2008年北京奧運會體操比賽，中國運動員李小鵬獲得男子雙杠冠軍。 下圖為李霄鵬在比賽中的英姿。 據了解，李小鵬的體重為56公斤。 如果李小鵬雙手倒立站在雙杠上，那么他兩只手臂的重量是60°的話，那么兩只手臂的支撐力有多大呢？ （g為10m/s2）
分析：當李小鵬用一只手支撐自己時，從兩個力的平衡可以看出，手臂的受力為F=mg=56×10 N=560 N
當李霄鵬用兩只手支撐自己時，他的兩只手臂的力F1和F2的合力為F。如右圖所示，F= 30°
求解得F1=F2cos 30°=5602×32 N≈323.3 N。
答案：323.3N
11.畫出下圖中物體A受力的示意圖，并寫出力的名稱和施加力的物體。
(a) 物體A靜止，接觸面粗糙；
(b) A 沿著崎嶇的斜坡上升；
(c) A 沿著粗糙的水平面滑動；
(d) 接觸面光滑且 A 靜止。
分析：如下圖所示
12、如圖所示，騎獨輪車的雜技演員在空中鋼索上表演。 如果演員和獨輪車的總質量為80公斤，兩側鋼纜相互形成150°角，求鋼纜上的拉力。 它有多大？ （cos 75°=0.259，g為10N/kg）
分析：鋼纜上與車輪接觸的點受到獨輪車的壓力 FN = mg = 80 × 10 N = 800 N。這個力對沿車輪兩側的鋼纜產生拉伸作用鋼纜。 FN按照這個效果分解如下如圖所示，顯然F1=F2，由幾何關系得到：
F1=F2= 75°=80020.259 N=1 544.4 N。
答案：1 544.4 N
高中物理第一卷第二章自由落體運動同步練習（附答案）
1.多項選擇題
1. 忽略空氣阻力，若讓一輕一重的兩塊石頭同時從同一高度自由落體，則關于兩塊石頭的運動，下列說法正確的是（）
A. 重石落下速度很快，首先落地。
B、輕石落下速度很快，最先落地。
C、在落地前的任意時刻，兩塊石頭具有相同的速度、相同的位移和相同的加速度。
D. 兩塊巖石在下落過程中的平均速度相等。
2、物體做自由落體運動時，正確的速度-時間圖是（）
3. 兩個球 A 和 B 從同一高度自由落體，間隔一秒。 下落過程中（）
A. 兩個球之間的距離始終保持不變。
B. 兩個球之間的距離越來越大。
C. 兩個球之間的速度差始終保持相同。
D、兩個球之間的速度差越來越大。
4、對于自由落體，任意相鄰單位時間內落體的距離差和平均速度之差在數值上分別等于（）。
銀/22克
體重/2克/4
C.gg
D、g2g
5. 一架直升機停在200m高的空中，每隔1秒就有一名乘客從窗口釋放一個鋼球。 關于鋼球在空氣中的排列，正確的說法是（）
A、相鄰鋼球之間的距離相等
B、距離地面越近，相鄰鋼球之間的距離越大。
C、落地前，先釋放的鋼球的速度總是大于后釋放的鋼球的速度。
D、提前釋放的鋼球落地時速度較大。
2.回答問題
6、自由落體物體落到地面前最后一秒所經過的距離是整個距離的一半。 求它落到地面所需的時間。
7、為了測量井口到水面的距離，讓一塊小石頭從井口自由落下。 2.5秒后，可以聽到石頭撞擊水面的聲音，估算出井口到水面的距離。 考慮到聲音在空氣中傳播需要一定的時間，估計的結果是太高還是太小？
8. 對于自由落體物體，其最后1秒的位移為35m。 物體落到地面的速度是多少？ 下降時間是多少？
9、一個小球從屋檐處自由落下，用時0.25秒穿過2m高的窗戶。 窗頂距屋檐有多高？
10. 一個礦井深125m。 一個小球每隔一段時間就在井口自由落體。 當第11個小球剛剛從井口落下時，第一個小球剛剛到達井底。 相鄰兩個球開始下落的時間間隔是多少？ 第三個球和第五個球之間有多少米？
參考答案
1、因為CD忽略空氣阻力，所以兩塊石頭的運動是自由落體。 并且由于它們同時從同一高度落下，運動條件完全相同，所以CD是正確的。
2. C 自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。 A表示物體做加減速運動，初速度不為零，A錯誤； B表示物體做勻速勻速直線運動，B錯誤； C表示物體做勻速直線運動，初速度為零，但向上為正方向。 ，C正確； D 做勻加速直線運動，初速度不為零，D 是錯誤的。
3. BC 因為兩個球都在自由落體運動。 因為A球比B球早1秒開始計時，并且從B球開始下落時開始計時，所以任意時刻： ； ; g為一定值，故C正確，D錯誤； 位移為：
4、連續相等次數C的位移之差為； 根據平均速度公式
5. BC中每個鋼球的運動完全相同：相同的高度和自由落體。 區別在于釋放時間不同，同一時刻的速度不同，但落地時的速度是相同的。 根據問題3的結論，我們可以知道，相鄰兩個球之間的距離越來越大。 AD 是錯誤的； C 是正確的。 從公式中我們可以知道，時間間隔越長，兩個球之間的距離就越大，所以離地面越近，兩個球之間的距離就越大。 大，B正確。見下文
6、選擇進程時，盡量選擇包含0速點的進程。 這樣在使用公式的時候會方便很多。 根據題意，假設前半段位移需要時間t，整個過程需要時間t+1，兩個周期的位移之比為1:2。 ，那么總時間是
7、31m太大了。 如果考慮聲音傳播時間，則意味著真實時間比這個時間小。 我們在計算中輸入的2.5太大了，所以計算出來的高度也太大了。
8、按照40m/s4s計算，從靜止到35m/s需要3.5s，加上最后0.5s，總共4s。
9、按照2.28m，從落下的時間間隔為 ，則從窗頂到屋檐的時間間隔為0.8-0.125=0.675s，則高度為
10. 0.5s35m 從第6題圖中我們知道，所有球在空中的排列方式與自由落體球間隔留下的軌跡相同。第一個到達底部，第11個剛剛到達底部開始，表示它們之間有10個時間間隔。 從口到底需要125m，表示每次間隔0.5s； 第三個球的下落時間為0.5×8=4s； 第五個球的下落時間為0.5×8=4s。 小球下落的時間為0.5×6=3s，則位移差為
高一物理必修課1彈性同步練習（附答案）
1 下列關于彈力方向的敘述正確的是（ ）
A 彈力的方向始終垂直于接觸面并指向物體，導致物體變形。
B 彈力方向始終垂直
C 彈力方向始終與變形方向相反
D 彈力方向始終與變形方向一致
2 木箱的重量為G1，人的重量為G2。 人站在木箱內，用力F將木箱向上推，如下圖所示，則有（ ）
A人對木箱底部施加的壓力為（G2+F）
B人對木箱底部施加的壓力為（G2-F）
C 木箱對地面的壓力為（G2+ G2—F）
D 木箱對地面的壓力為（G2+G2）
3 關于壓力和支撐，下列說法正確的是（ ）
A 壓力和支撐都是彈力
B 壓力和支撐是一對平衡力
C 壓力是物體對支撐物的彈力。 該方向始終垂直于支撐表面并指向支撐。
D 支撐力是支撐物體對被支撐物體的彈力。 方向始終垂直于支撐面并指向支撐物體。
4 如下圖所示，兩個彈簧A、B的剛度系數均為k（N/m），兩個球的重量為G（N）。 忽略彈簧的質量，則兩個彈簧的伸長長度之和為（ ）
A 2G/k BG/k C 3G./k DG/2k
5、彈簧原長10cm。 若下端掛500克重物，則彈簧長度為12.5厘米（不超過彈性極限）。 如果去掉200g的重量，彈簧的長度是（ ）
A 4厘米 B 9厘米 C 10.5厘米 D 11.5厘米
6 在下圖中畫出各種情況下物體所受彈力的方向。
7 舉出幾個日常生活中物體變形的例子。
8 下表是一位學生為了探究彈力與彈簧伸長率之間的關系而測量的幾組數據：
彈力 F/N 2 5 8 10 14 彈簧伸長 x/m 0.10 0.24 0.41 0.50 0.71 (1) 請在右圖中的坐標線上畫出 Fx 圖形。
(2)寫出曲線所表示的函數公式。 (x的單位是m)
(3)解釋函數表達式中常數的物理意義。
9 如下圖所示，質量為m的物體A壓在放置在地面上的垂直輕彈簧B上。 現在用一根繩子穿過定滑輪，將物體A與另一個輕彈簧C連接起來。當彈簧C處于水平位置且右端位于a點時彈力產生的條件，它不會變形。 已知彈簧B和彈簧C的剛度系數分別為k1和k2，未計算滑輪和繩子的質量和摩擦力。當將彈簧C的右端從a水平拉到b時
10 大氣壓強是一種什么樣的力？ 嘗試表達馬格德堡半球外表面各部分大氣壓力的方向特征。
回答
1 C 2 AD 3 ACD 4 C 5 D 6 7 8 (1) 2 (2) F=20x (3)k=20N/m 9 mg (1/k1+1/k2)
10 彈性； 馬格德堡半球外表面各部分的大氣壓力垂直指向球體中心