與初中物理相比，高中物理內(nèi)容更多、難度更大、能力要求更高、更加靈活。 因此，很多學(xué)生進(jìn)入高中后感到非常不適應(yīng)。 高一入學(xué)后，力和物體的運(yùn)動暫時沒有問題，感覺高中物理也就那樣了。 學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動定律后，問題開始出現(xiàn)。 后來，曲線運(yùn)動、萬有引力定律、動量、機(jī)械能等問題越來越嚴(yán)重。 如果不及時改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，物理就會越來越差。 一提到物理你就會感到頭疼，你會越來越討厭物理，你會逐漸與物理絕緣。 這使得一些初中物理成績很好的學(xué)生很難快速適應(yīng)高中。 以下是關(guān)于如何學(xué)好高中物理的一些意見和建議。 1、首先要轉(zhuǎn)變觀念。 如果你初中物理學(xué)得好，高中物理不一定好。 初中的物理知識比較簡單，內(nèi)容不多，比較容易掌握。 另外，在初三后期，通過大量的練習(xí)和反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟練程度得到提高，物理成績也能得到很大的提高。 但分?jǐn)?shù)高并不代表你物理很好，可以學(xué)好物理。 如果沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣，沒有好的學(xué)習(xí)方法，就很難學(xué)好高中物理。 因此，我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。 如果你初中物理學(xué)得好，高中物理不一定好。 所以你應(yīng)該降低起點(diǎn)，從頭開始。 2、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 興趣是思考的動力之一。 興趣是強(qiáng)烈而持久的學(xué)習(xí)動力。 興趣是學(xué)好物理的潛在動力。
培養(yǎng)興趣的方法有很多。 從學(xué)生的角度來看：應(yīng)該看到，物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代技術(shù)密切相關(guān)。 我們身邊有很多物理現(xiàn)象，用到了很多物理知識。 例如：說話時，聲帶振動，在空氣中形成聲波。 聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺； 喝開水或飲料時，筆吸收墨水時，大氣壓有幫助； 行走時，腳與地面的靜摩擦力有幫助，行走過程由連續(xù)的傾倒動作組成； 洗米時，利用浮力去除米中的殘?jiān)?知識; 一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面上就彎曲了； 有意識地將物理知識與實(shí)踐聯(lián)系起來，將物理知識運(yùn)用到實(shí)踐中，讓我們明白：原來物理與我們關(guān)系如此密切，如此有用。 它可以極大地激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。 從教師的角度來看：要組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過學(xué)生熟悉的生動的實(shí)例和生動直觀的實(shí)驗(yàn)來介紹物理概念和規(guī)律，讓學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān)； 應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生介紹物理的發(fā)展歷史和進(jìn)步，以及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用； 根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇性地向?qū)W生介紹一些生動的物理典故、中外物理學(xué)家探索物理世界奧秘的趣聞軼事和故事； 根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平等，提出了一些有趣且值得深思的問題。
教師在這些方面下功夫，還可以讓學(xué)生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。 3、課堂上，提高聽課效率是關(guān)鍵。 在學(xué)習(xí)期間，課堂上的時間很重要。 因此，聽課的效率決定了學(xué)習(xí)的基本情況。 提高聽課效率，應(yīng)注意以下幾個方面： 1、課前預(yù)習(xí)，可以提高聽課的針對性。 預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是聽課的重點(diǎn)； 預(yù)習(xí)中遇到的尚未掌握的相關(guān)舊知識可以進(jìn)行補(bǔ)充和理解新知識，減少講課過程中的盲目性和被動性，起到幫助提高課堂效率的作用。 預(yù)習(xí)后，通過將自己理解的知識與老師的講解進(jìn)行對比分析，可以提高自己的思維水平。 預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)你的自學(xué)能力。 2、聽課時必須專心、專心，不得分心。 全神貫注，就是全心全意投入到課堂學(xué)習(xí)中，做到耳朵、眼睛、心、口、手都能聽到。 如果你能做到這“五件事”，你的精力就會高度集中，課堂上學(xué)到的所有重要內(nèi)容都會在你的腦海中留下深刻的印象。 確保您在聽課時能夠全神貫注，不要分心。 上課前，課間必須休息十分鐘。 你不應(yīng)該參加過于激烈的運(yùn)動或激烈的爭論，也不應(yīng)該看小說或做作業(yè)。 否則，下課后你就會氣喘吁吁、胡思亂想，靜不下來，甚至大腦開始打瞌睡。 因此，課前要做好物質(zhì)和心理準(zhǔn)備。 3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。 老師在講課開始時，通常會總結(jié)上節(jié)課的要點(diǎn)，并指出本節(jié)課要講授的內(nèi)容，這是舊知識和新知識的銜接。 老師常常以對課堂所授知識的總結(jié)作為結(jié)尾，具有很高的意義。 概括是在理解的基礎(chǔ)上對本節(jié)知識方法的概括。
4. 做好筆記。 做筆記不是記錄，而是簡單、簡潔地記錄上述講課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 記下講座的要點(diǎn)以及自己的感受或創(chuàng)新見解。 用于復(fù)習(xí)和消化。 5、認(rèn)真審題，了解物理情況和物理過程，重點(diǎn)分析分析問題的思路和解決問題的方法。 只要堅(jiān)持下去，你就能舉一反三初中物理聽課筆記，提高你傳遞知識和解決問題的能力。 4、做好回顧總結(jié)。 1、及時復(fù)習(xí)。 第二天下課后初中物理聽課筆記，必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。 有效的復(fù)習(xí)方式不是僅僅一遍又一遍地看書、做筆記，而是最好采用回憶式復(fù)習(xí)：先把書和筆記放在一起回憶一下老師在課堂上講過的內(nèi)容，比如：分析問題的思路和方法（你也可以把你的想法寫在便簽本上） 盡量思考得盡可能完整。 然后打開書本和筆記本，對比一下沒記清楚的內(nèi)容，補(bǔ)上，這樣就鞏固了當(dāng)天課的內(nèi)容。 同時，你會檢查當(dāng)天的課堂聽力效果，也提供改進(jìn)聽力方法、提高聽力技巧的途徑。 提出必要的改進(jìn)措施。 2、做好章節(jié)復(fù)習(xí)。 學(xué)完一章后，應(yīng)該進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。 審查方法與及時審查相同。 它采用回憶復(fù)習(xí)，然后與書本和筆記進(jìn)行對比來完成內(nèi)容，然后完成章節(jié)總結(jié)。 3. 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)。 章節(jié)摘要應(yīng)包括以下部分。 本章知識網(wǎng)絡(luò)。 主要內(nèi)容包括定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。 自我體會：記錄本章中自己做錯的典型題，分析原因并改正答案，并記錄下你認(rèn)為本章最有價值的想法、方法或例子，以及剩下的未解決的問題，以便你以后解決。 它添加了。
4. 進(jìn)行全面審查。 為了防止忘記以前學(xué)過的知識，每隔一段時間，最好不超過十天，通過看書、做筆記、做題、反思等方式復(fù)習(xí)以前學(xué)過的所有知識。 5、處理練習(xí)正確。 很多學(xué)生把提高物理成績的希望寄托在大量做題、搞題海戰(zhàn)術(shù)上。 這是不合適的。 “不要根據(jù)英雄解決問題的數(shù)量來判斷他。” 重要的不是做很多題，而是做題效率一定要高，目的一定要達(dá)到。 做題的目的是檢驗(yàn)所學(xué)的知識和方法是否掌握好。 如果你的把握不準(zhǔn)確，甚至有偏差，那么做這么多題的結(jié)果，其實(shí)反而會鞏固你的缺點(diǎn)。 因此，需要在準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上，做一定的練習(xí)。 對于中級題，我們要特別關(guān)注做題的好處，即做題后我們收獲了多少。 這就需要做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考這道題用到的基礎(chǔ)知識、主要知識點(diǎn)，選擇有哪些物理定律？ 還有其他解決方案嗎？ 該問題的分析方法和解決方案是否被用于解決其他問題？ 如果你把它們聯(lián)系起來，你會得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 更重要的是，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，這對你以后的學(xué)習(xí)大有裨益。 當(dāng)然，如果沒有一定量的練習(xí)（老師布置的作業(yè)量），技能的發(fā)展是不可能的，也是不可能的。 另外，無論是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該把準(zhǔn)確性和方法放在第一位，而不是一味追求速度，這也是學(xué)好物理的一個重要方面。
六。 還要注意觀察和實(shí)驗(yàn)。 物理知識來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)。 我們必須仔細(xì)觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象的條件和原因。 我們要認(rèn)真做物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，懂得利用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，要有意識地提高自己的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?總之，只要我們虛心好學(xué)，積極主動，踏實(shí)認(rèn)真，努力理解知識，多思考，多學(xué)習(xí)，注重科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，注重知識的應(yīng)用，我們一定能學(xué)好高中物理。
我可以先告訴你，我曾經(jīng)當(dāng)過一名家庭教師，教物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，經(jīng)歷過成功和失敗。
像你這樣的情況一般是這樣形容的：基礎(chǔ)差，解不了題。
首先你必須1.理解公式的物理意義，2.記住公式的內(nèi)容，3.公式的應(yīng)用范圍
接下來做書上的題——書上的題很簡單，但是很基礎(chǔ)。 不要低估他們。 這是你學(xué)習(xí)使用公式的第一步，也是最簡單有效的一步。 通過做書上的題，總結(jié)學(xué)習(xí)公式的意義和應(yīng)用方法。
如果你打算放棄困難的題目，就做以前做過的題吧。 通過做題找出情況分析問題，總結(jié)解決問題的方法。
這一步是非常困難的。 一般來說，大多數(shù)人無法獨(dú)立完成。 畢竟他們錯過了教學(xué)的黃金時間。 最好請導(dǎo)師，可以是老師，也可以是學(xué)生，針對你的情況進(jìn)行具體分析，引導(dǎo)你分析問題。 如果你的邏輯思維不強(qiáng)（數(shù)學(xué)呢？）最好是蔣。 如果你不想請一個（畢竟要花錢，而且便宜的大多經(jīng)驗(yàn)很少，好的不一定適合你，每個導(dǎo)師都有自己的方法，不一定適合） ，最好問問你的同學(xué)。 如何提問 重要的是，“你為什么這樣做”非常籠統(tǒng)，很難解釋清楚。 自己做過的題最好做一下【所以以前做過的題最好做一下】。 標(biāo)記出你的思維無法連接的地方，并詢問別人如何連接。 我想，為什么會發(fā)生這種事。 利用學(xué)校周圍的資源。 這就是學(xué)校存在的意義。
做題的目的是舉一反三，絕不采取提問的策略。 我寧愿更多地了解我一起做過的事情。 不要做超過一件事。 某些新問題是必要的，老師布置的問題就足夠了。 做新題的主要目的是為了發(fā)現(xiàn)自己知識體系的漏洞。 找到漏洞之后，更重要的是扎扎實(shí)實(shí)的去修復(fù)。 所以你需要徹底理解每一個問題。
說起來，那個情況和你還挺相似的。 我也嘗試過。 以前我的物理和化學(xué)都很差。 即使老師不給我上課，我也會遇到很多問題。 我當(dāng)時就擔(dān)心死了，生怕物理。 化學(xué)阻礙了我。 你說你看了很多各種輔導(dǎo)材料。 我也做了很多題。 如果你只是沒有身體思維，那么你就必須培養(yǎng)它。 您可以訪問互聯(lián)網(wǎng)上與物理相關(guān)的網(wǎng)站。 其實(shí)，學(xué)習(xí)物理就是這樣。 我學(xué)習(xí)時必須理解每一個問題。 如果我不明白，我晚上就很難入睡。 ，你必須有對問題永不放手的精神，而且你必須理解它。 這是你學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。 如果你沒有這種精神，恐怕你學(xué)好物理就更難了。
購買輔導(dǎo)材料時，不要亂買，也不要讓自己陷入題海。 讓我向您介紹一位。 我一直采用“雙速學(xué)習(xí)法”，感覺非常好。 當(dāng)然你也可以買其他的，但是要針對自己的缺點(diǎn)。
你說你看不懂電路圖，那么你應(yīng)該先找到主電路和分支電路，看看是什么關(guān)系，然后才能畫出來
。 當(dāng)然，你要注重基礎(chǔ)，剛開始學(xué)習(xí)物理時注重課本，經(jīng)常向老師請教。
生活中應(yīng)該多做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)椤芭d趣是學(xué)習(xí)的老師”。 你知道中國學(xué)生和外國學(xué)生的區(qū)別嗎？ 與國外的留學(xué)生相比，中國學(xué)生的成績總是比外國學(xué)生高出好幾倍，但是外國學(xué)生在生活中應(yīng)用起來總是比中國學(xué)生要好很多，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在生活中做實(shí)驗(yàn)，所以你必須經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。
擁有提問的精神對你來說非常重要。 “不懂就問。” 經(jīng)常做筆記，
如果遇到問題，不妨換個角度去思考。 也許你會得到意想不到的結(jié)果。 也稱為“逆向思維”。
我希望我給你的建議對你有用，你的缺點(diǎn)會變成你的優(yōu)點(diǎn)。
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。
目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的。 還有大約8個月的時間。 120分紙。 我想要獲得 72 分或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后你不會因?yàn)榇髥栴}而獲得分?jǐn)?shù)。
但具體情況是。 我也閱讀了大量的各種咨詢材料。 我也做了很多題。
只是沒有物理思維。 感覺還是非常困難。 我只能做一些非常基礎(chǔ)的問題。
做力學(xué)題。 做運(yùn)動學(xué)感覺比較入門。 （只有電-電場那一章感覺還可以，很多題都能搞定，但是看不懂電路圖，是因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷不好，因?yàn)橐婚_始就想學(xué)好。。后來電路圖老師沒聽懂。講講。我又茫然了。我又放下物理了。）我現(xiàn)在還是挺著急的。
我需要一個短期的方法來提高我的基本技能。 專注是基礎(chǔ)。
我的情況就這么多。 希望能解答的朋友能夠針對我的情況給出一些有針對性的解答。 我給100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制和粘貼。 別吃這個--！
如果太官方就不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有好心人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到大家都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充一下。 向老師或同學(xué)詢問這個問題。 這些。 我以前又不是沒用過。 （這個問老師，不行，我們物理老師脾氣不好，不懂題目就生氣……這是我同學(xué)的東西，就像看答案一樣，是別人的。）總感覺不像其他科目，看完答案后面的方法還是蠻容易掌握的。）
獎勵積分已經(jīng)增加到200了，希望大家能夠完善自己的答案。 我總是很難開始提問。 一輪復(fù)習(xí)題。 我感覺自己幾乎什么都做不了。
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。
目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的。 還有大約8個月的時間。 120分紙。 我想要獲得 72 分或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后你不會因?yàn)榇髥栴}而獲得分?jǐn)?shù)。
但具體情況是。 我也閱讀了大量的各種咨詢材料。 我也做了很多題。
只是沒有物理思維。 感覺還是非常困難。 我只能做一些非常基礎(chǔ)的問題。
做力學(xué)題。 做運(yùn)動學(xué)感覺比較入門。 （只有電-電場那一章感覺還可以，很多題都能搞定，但是看不懂電路圖，是因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷不好，因?yàn)橐婚_始就想學(xué)好。。后來電路圖老師沒聽懂。講。我又茫然了。我又放下物理了。）我現(xiàn)在還是挺著急的。
我需要一個短期的方法來提高我的基本技能。 專注是基礎(chǔ)。
我的情況就這么多。 希望能解答的朋友能夠針對我的情況給出一些有針對性的解答。 我給100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制和粘貼。 別吃這個--！
如果太官方就不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有好心人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到大家都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充一下。 向老師或同學(xué)詢問這個問題。 這些。 我以前又不是沒用過。 （這個問老師，不行，我們物理老師脾氣不好，不懂題目就生氣……這是我同學(xué)的東西，就像看答案一樣，是別人的。）總感覺不像其他科目，看完答案后面的方法還是蠻容易掌握的。）
獎勵積分已經(jīng)增加到200了，希望大家能夠完善自己的答案。 我總是很難開始提問。 一輪復(fù)習(xí)題。 我感覺自己幾乎什么都做不了。
首先給大家說一下我高二、高四時的情況：我以150分的滿分通過了物理試卷。
36分，我和你的情況類似。 由于初中物理老師的影響，我不喜歡物理。
=================================================== ====== 接下來暑假我自己做題。 我就是這樣做的：我不看答案或一些鼓舞人心的事情，我只是去做。 完成后，我會將其與答案進(jìn)行比較，以比較我的答案。 是如何做到的。 我使用什么公式？ 我應(yīng)該使用什么公式來得出答案？ 我的做法和答案一樣嗎？ 解決問題的思路有沒有差異？ 那如果我做錯了，哪里出錯了？是因?yàn)槲也挥浀霉竭€是我沒有掌握任何知識點(diǎn)（注意我說的是掌握，不是不知道公式或知識點(diǎn)。你可以清楚地知道）看高考大綱就明白了&理解和掌握不是一個級別的）。 然后我會告訴我分析一下你沒有掌握的公式或者知識點(diǎn)。 分析公式包含什么內(nèi)容以及在什么條件下可以使用它。 使用時應(yīng)該注意什么？ 最后，分析完之后，我會把問題用剪刀剪掉。 注意看我是不是剪了還是沒有抄。 剪下來然后用透明膠帶粘在錯的題本上，花費(fèi)的時間更少。 我經(jīng)常拿出來看錯題本。 后期我不會提出新的問題。 我主要是看真題和錯題書。
我只有在想不出真正沒有想法的問題時才會看答案。 看完它們之后，我自己動手做，直到明白解決問題的思路：用什么公式，什么時候可以用這個公式等等。
掌握了思路和公式知識后，和上面一樣，就剪下來放到錯題本上了。
=================================================== ===============
我高考時，物理是5科中最差的，滿分150分，我考了115分，是3+2考的。
=================================================== =================
我正在與您分享我的經(jīng)驗(yàn)。 這都是我自己的。 我想它應(yīng)該能夠幫助你，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^72測試。 請給我分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲冶仨毰Υ蜃帧?我早上 4:40 左右來給你做測試。 你回答了
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。
目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的。 還有大約8個月的時間。 120分紙。 我想要獲得 72 分或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后你不會因?yàn)榇髥栴}而獲得分?jǐn)?shù)。
但具體情況是。 我也閱讀了大量的各種咨詢材料。 我也做了很多題。
只是沒有物理思維。 感覺還是非常困難。 我只能做一些非常基礎(chǔ)的問題。
做力學(xué)題。 做運(yùn)動學(xué)感覺比較入門。 （只有電-電場那一章感覺還可以，很多題都能搞定，但是看不懂電路圖，是因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷不好，因?yàn)橐婚_始就想學(xué)好。。后來電路圖老師沒聽懂。講講。我又茫然了。我又放下物理了。）我現(xiàn)在還是挺著急的。
我需要一個短期的方法來提高我的基本技能。 專注是基礎(chǔ)。
我的情況就這么多。 希望能解答的朋友能夠針對我的情況給出一些有針對性的解答。 我給100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制和粘貼。 別吃這個--！
如果太官方就不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有好心人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到大家都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充一下。 向老師或同學(xué)詢問這個問題。 這些。 我以前又不是沒用過。 （這個問老師，不行，我們物理老師脾氣不好，不懂題目就生氣……這是我同學(xué)的東西，就像看答案一樣，是別人的。）總感覺不像其他科目，看完答案后面的方法還是蠻容易掌握的。）
獎勵積分已經(jīng)增加到200了，希望大家能夠完善自己的答案。 我總是很難開始提問。 一輪復(fù)習(xí)題。 我感覺自己幾乎什么都做不了。
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。
目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的。 還有大約8個月的時間。 120分紙。 我想要獲得 72 分或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后你不會因?yàn)榇髥栴}而獲得分?jǐn)?shù)。
但具體情況是。 我也閱讀了大量的各種咨詢材料。 我也做了很多題。
只是沒有物理思維。 感覺還是非常困難。 我只能做一些非常基礎(chǔ)的問題。
做力學(xué)題。 做運(yùn)動學(xué)感覺比較入門。 （只有電-電場那一章感覺還可以，很多題都能搞定，但是看不懂電路圖，是因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷不好，因?yàn)橐婚_始就想學(xué)好。。后來電路圖老師沒聽懂。講。我又茫然了。我又放下物理了。）我現(xiàn)在還是挺著急的。
我需要一個短期的方法來提高我的基本技能。 專注是基礎(chǔ)。
我的情況就這么多。 希望能解答的朋友能夠針對我的情況給出一些有針對性的解答。 我給100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制和粘貼。 別吃這個--！
如果太官方就不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有好心人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到大家都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充一下。 向老師或同學(xué)詢問這個問題。 這些。 我以前又不是沒用過。 （這個問老師，不行，我們物理老師脾氣不好，不懂題目就生氣……這是我同學(xué)的東西，就像看答案一樣，是別人的。）總感覺不像其他科目，看完答案后面的方法還是蠻容易掌握的。）
獎勵積分已經(jīng)增加到200了，希望大家能夠完善自己的答案。 我總是很難開始提問。 一輪復(fù)習(xí)題。 我感覺自己幾乎什么都做不了。
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。
目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的。 還有大約8個月的時間。 120分紙。 我想要獲得 72 分或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后你不會因?yàn)榇髥栴}而獲得分?jǐn)?shù)。
但具體情況是。 我也閱讀了大量的各種咨詢材料。 我也做了很多題。
只是沒有物理思維。 感覺還是非常困難。 我只能做一些非常基礎(chǔ)的問題。
做力學(xué)題。 做運(yùn)動學(xué)感覺比較入門。 （只有電-電場那一章感覺還可以，很多題都能搞定，但是看不懂電路圖，是因?yàn)槌踔械慕?jīng)歷不好，因?yàn)橐婚_始就想學(xué)好。。后來電路圖老師沒聽懂。講。我又茫然了。我又放下物理了。）我現(xiàn)在還是挺著急的。
我需要一個短期的方法來提高我的基本技能。 專注是基礎(chǔ)。
我的情況就這么多。 希望能解答的朋友能夠針對我的情況給出一些有針對性的解答。 我給100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制和粘貼。 別吃這個--！
如果太官方就不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有好心人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到大家都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充一下。 向老師或同學(xué)詢問這個問題。 這些。 我以前又不是沒用過。 （這個問老師，不行，我們物理老師脾氣不好，不懂題目就生氣……這是我同學(xué)的東西，就像看答案一樣，是別人的。）總感覺不像其他科目，看完答案后面的方法還是蠻容易掌握的。）
獎勵積分已經(jīng)增加到200了，希望大家能夠完善自己的答案。 我總是很難開始提問。 一輪復(fù)習(xí)題。 我感覺自己幾乎什么都做不了。
嗯。 。 先說一下我的情況。 我對高中時的物理老師失去了信心。 我根本聽不懂他說的話。 甚至問他問題。 也很模糊。 目前的情況是。 我的高中物理完全是一片空白。 我正在讀高中四年級。 但才剛剛開始。 我還是很有信心的...是的。 。 先說一下我的情況。
我對高中物理老師失去了信心。 我完全不明白他說了什么。 甚至問他問題。 這也模糊。
目前的情況是。 我的高中物理學(xué)完全是空白的。 我正在讀高中四年級。 但是剛開始。 我還是很有信心的。 大約有8個月的路程。 120點(diǎn)紙。 我想獲得72或更高的分?jǐn)?shù)。
畢竟，最后您不會得到大問題的積分。
但是具體情況是。 我還讀了很多各種咨詢材料。 我也做了很多問題。
只是沒有身體思維。 感覺仍然很困難。 我只能做一些非常基本的問題。
做機(jī)械問題。 進(jìn)行運(yùn)動機(jī)能學(xué)感覺相對介紹。 （只有關(guān)于電力的一章 - 電場感覺還不錯。可以解決很多問題。但是我無法理解電路圖。這是因?yàn)槲以诔踔械脑愀饨?jīng)歷。因?yàn)槲蚁朐谝婚_始就學(xué)到很好。
我需要一種短期方法來提高我的基本技能。 注意是基礎(chǔ)。
對于我的情況來說，這么多。 我希望能夠回答的朋友可以為我的情況提供一些針對性的答案。 我給出100分。 好答案。 再添加100個。
不要為我復(fù)制并粘貼。 不要吃這個 - - ！
如果太官方的話不要來。
我想要一些易于使用的東西。 高度可用。 效率還是比較高的。 更有針對性。
不多。 我希望有良好意愿的人可以幫助我。
首先，謝謝你。
我看到每個人都說了很多。 真的很感謝。 讓我補(bǔ)充。 詢問老師或同學(xué)。 這些。 并不是我以前從未使用過。 （問老師。這行不通。我們的物理老師的脾氣不好。當(dāng)他們不了解這個話題時，他們會生氣……這是我的同學(xué)的東西。這就像看答案。這是別人的。總是感覺就像其他主題一樣。閱讀答案后，后一種方法很容易掌握。）
獎勵積分已增加到200。我希望每個人都可以提高他們的答案。 我總是很難開始問題。 一輪評論問題。 我覺得我?guī)缀鯚o法做任何事情。