近日，第十九屆國際中學生地理奧林匹克競賽中國大陸區決賽在北京落下帷幕。 重慶南開中學二年級學生陳越以優異的成績成功入選國家隊，將代表中國參加在印度尼西亞萬隆舉行的夏季國際中學生比賽。 他成為重慶第一位代表中國參加地理奧林匹克競賽的中學生。
獲得全國第三名對他來說就像一個夢想
國際地理奧林匹克競賽是由國際地理聯合會主辦的面向中學生的國際地理競賽。 旨在激發中學生對地理和環境研究的興趣，促進中學生地理知識、技能和興趣的提高，加強不同國家和地區中學生的交流。 并溝通。
本次選拔賽高中物理競賽，參賽的63名選手均為第十九屆國際中學生地理奧林匹克競賽中國大陸區預賽金牌獲得者。 陳越在決賽中脫穎而出，最終獲得全國季軍。
“我從來沒想過這么好的事情，感覺挺意外的，我可能在夢里也夢到過。” 如今，回到學校的陳越說起這次比賽難掩興奮之情。 他謙虛地說，自己的學習成績并不是特別出色，但他非常喜歡地理，所以就報名參加了比賽。
決賽持續全天，題目分為景觀題、綜合題和戶外題。 “比賽的題目都非常貼近生活，比如綜合題是考察全球變暖，但比較特殊的是田野題。” 陳悅說，參賽者的任務是對北京門頭溝的一個村莊進行實地考察，觀察鎮上的市場。 他步行了五六公里，了解當地的自然人文狀況。 最終，陳越成功入選地理奧林匹克國家隊。
地理是一種愛好。 我喜歡步行測量城市。
不過，值得一提的是，陳越之前并沒有花大量時間系統學習地理知識。 地理只是他的愛好。
“他熱愛地理，有一定的天賦，業余時間只是為了準備比賽。” 南開中學地理教研組指導老師、教研組組長楊慶說，因為熱愛，陳越讀了很多地理書籍，積累了很多知識。 他知識豐富，對地理空間特別敏感。 如果你和他討論諸如地理事物的空間關系之類的問題，你很快就能得到答案。
陳越坦言，自己從小就對地理感興趣，幾乎把所有的業余時間都用來“研究”地理。 “地理是生活中最直觀的學科，我們每天都會接觸到它，走在街上也可以觀察到地理現象，我們研究自然與人的關系，陪伴我們人類生活的每時每刻。” 說到地理，陳越不停地說。
他五六歲的時候就喜歡畫各種地圖。 有時他會在閱讀地圖集或地理雜志后畫出它們。 他還會創建自己的地圖來描繪他周圍的世界或他想象的新世界。 另外，父母經常帶他去旅游，他從小就去了很多地方，這加深了他對整個世界的了解，激發了他學習地理的興趣。 他還喜歡閱讀并訂閱許多旅游雜志，比如小時候喜歡讀的《孤獨星球》，這激發了他對地理研究的興趣。 “能從不同的角度看世界高中物理競賽，是一件很開心的事情。”
多讀書，多走路。 他會利用所有的假期去旅行。 “我特別喜歡用步行的方式，用腳去丈量城市的經度、緯度和脈絡，給人一種非常愉悅的感覺。” 在他看來，走得越慢，就越能了解一個人。 城市，這種方法可以更貼近一個城市的地理。 他將搜尋各地的自然景觀、文化建筑、歷史遺跡，深入探討地理事物出現、人地融合的原因。 “比如，重慶人有一種江湖精神，這與重慶的商港歷史、重慶的商港歷史息息相關，這座城市與航運密不可分。”
業余時間喜歡做基礎知識并努力準備比賽
以愛心為基礎，從去年入圍到今年正式參賽，他用了半年多的時間。 在學校老師的指導下，他利用課余時間準備這次比賽。
老師們給了他很多幫助和支持。 自去年入圍以來，重慶南開中學地理教研組為他提供了針對性、系統性的培訓。 童卓明、楊慶兩位老師堅持每周一次與他討論奧數學習經驗和問題，指導他系統地完成一系列專業書籍的學習和實踐，為他的地理知識打下了扎實深厚的基礎。比賽。
張特老師在教學過程中非常注重地理思維的培養和知識的拓展，對很多專業性很強的問題進行了詳細講解。 楊青、劉奎元、左全文等老師還帶領他進行了“重慶市南岸區花溪河流域自然地理綜合實地考察”。 他進行了多次實地考察專題培訓，并利用專業刊物圍繞景觀主題、綜合問題和專業英語進行了多次解題培訓。
在老師的幫助下，比賽過程中，陳越坦言自己更享受比賽本身，“我沒有刻意追求結果，而是很享受與世界打交道的機會。比賽極大地開闊了我的視野，讓我的視野得到了提升。”我有機會結識來自全國各地的高中地理愛好者，能夠和志同道合的人一起學習我喜歡的東西，也是一次非常美好的經歷。” 未來，我會繼續堅持我的熱愛，希望有更多的機會。 取得更大進步，為國家爭光。
上游新聞記者 秦健 南開中學供圖
