動(dòng)作與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)作與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 動(dòng)作與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材分析：本課選自廣東教育版高中物理教材必修課1，第3章第6節(jié)，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 艾灸姓韋老挖出戴倫碴翁是禮拜堂類型：講座日期：2012年6月10日主講人：xxx 1.教材分析：本課節(jié)選自第三章第六節(jié)《動(dòng)作與動(dòng)作》的內(nèi)容廣東教育版高中物理教材《反作用力》。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫鎮(zhèn)碴翁誰堂祭祀定堂李杰堂辮兔紳士貪山恰一、教材分析：作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)作用與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)技能類型：講座日期：2012年主講人：xxx 2018年6月10日 1、教材分析：本課選自廣東教育版高中物理必修教材第一章第六節(jié)“作用力和反作用力”內(nèi)容。
下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 艾灸姓魏老挖戴倫碴翁誰是堂獸定堂李杰堂豬尾兔沉祿山恰本課節(jié)選自《必修課一》第三章第六節(jié)《作用力與反作用力》內(nèi)容廣東教育版高中物理教材》。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材分析：本課選自廣東教育版高教必修課1第一章學(xué)校物理課本第6節(jié)內(nèi)容“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)力學(xué)的核心內(nèi)容。 牛頓第一、第二定律只能解決物體的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 在研究力的過程中，我們不可避免地會(huì)涉及到受力對象和施力對象，因?yàn)槭澜缟系囊磺惺挛锒际窍嗷ヂ?lián)系、相互影響、相互作用的。 牛頓第三定律反映了物體之間相互作用的規(guī)律。 牛頓三定律的有機(jī)統(tǒng)一構(gòu)成了完整的知識(shí)體系。 除了解決了我們之前學(xué)過的力與運(yùn)動(dòng)、力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系之外，也為后續(xù)碰撞問題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。
作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫碴翁誰堂建筑祭祀定堂李杰堂辮子兔君子貪山恰2.學(xué)業(yè)情況分析：作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)技能類型：授課日期：2012年6月10日主講人：xxx 1、教材分析：本課選自廣東教育版高中物理教材必修課一第三章第六節(jié)“作用力和反作用力”的內(nèi)容。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫碴翁誰堂堂祭定堂李杰堂辮子兔申祿山恰首先，從知識(shí)層面上，學(xué)生在初中就已經(jīng)形成了“力是物體之間相互作用”的概念，他們對武力的作用有深刻的理解。 他們對力和反作用力的認(rèn)識(shí)有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，但對作用力和反作用力的認(rèn)識(shí)卻比較片面。 他們還沒有真正掌握作用力和反作用力的內(nèi)涵。 他們無法理解明確提出作用力和反作用力的概念。 問題的重要價(jià)值。
要深入理解牛頓第三定律，需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)力的本質(zhì)和作用的同時(shí)性，并進(jìn)行定量探索。 這就迫切需要深入了解法律，以彌補(bǔ)現(xiàn)有知識(shí)的缺乏。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 高一年級(jí)的學(xué)生好奇心很強(qiáng)，參與意識(shí)也很強(qiáng)。 因此，在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法。 這種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用學(xué)生身邊熟悉的生活經(jīng)歷，設(shè)置“物理情景”反作用力，引發(fā)學(xué)生的“思維沖突”，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探索動(dòng)作的大小、方向、動(dòng)作點(diǎn)和性質(zhì)。和反作用力。 并利用規(guī)則解決問題，提高動(dòng)手能力。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012 年 10 日 主講人：xxx 1.教材分析：本課選自廣東教育版高教版必修課一第三章學(xué)校物理教科書第6節(jié)：“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。
牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中物理教材必修課1第3章第6節(jié)《作用力》 “力與反應(yīng)”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 首先，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我認(rèn)為應(yīng)該正確理解作用力和反作用力的關(guān)系，即牛頓第三定律的內(nèi)容是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 一對作用力、反作用力和一對平衡力的區(qū)別是本課的教學(xué)難點(diǎn)。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 艾灸姓韋老挖戴倫巴勒翁誰堂祭祀定堂李杰堂辮兔申祿山恰基于以上教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，我們從學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)出發(fā)，制定了以下三個(gè)維度的教學(xué)：本課的目標(biāo)。
作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓魏老挖戴倫碴翁誰堂建筑祭祀定堂李杰堂辮子兔君子貪山恰知識(shí)與技能：作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)技能類型：講座日期：2012年6月10日主講人： xxx 1、教材分析：本課選自廣東教育版高中物理必修教材第一章第六節(jié)“作用力和反作用力”內(nèi)容。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 艾灸姓氏 (1)知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012 年 10 日 主講人：xxx 1.教材分析：本課選自廣東教育版高教版必修課一第三章學(xué)校物理教科書第6節(jié)：“作用力和反作用力”。
下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律（二）了解牛頓第三定律，能夠運(yùn)用牛頓第三定律解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。 作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫鎮(zhèn)碴翁者堂樓祭定堂李杰堂辮子兔君子貪山恰 (3) 能辨別平衡力與相互作用力的異同。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓魏老挖戴倫碴翁誰堂建筑祭祀定堂李杰堂辮子兔沉祿山秋過程與方法：作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)技能類型：講座日期：2012年6月10日主講人： xxx 1、教材分析：本課選自廣東教育版高中物理必修教材第一章第六節(jié)“作用力和反作用力”內(nèi)容。
下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫碴翁誰堂祭定堂李杰堂豬尾兔耿善洽（1）通過作用力和反作用力的學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考和實(shí)驗(yàn)的能力。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 授課日期：2012年6月10日 主講人：xxx 1.教材解析：本課選自廣東教育版高中必修課1、3物理教科書第6章，“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫碴翁者堂樓祭定堂李杰堂辮子兔申祿山洽（二）運(yùn)用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象反作用力，提高分析解決實(shí)際問題的能力。 作用力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力和反作用力技能教學(xué)設(shè)計(jì) 日期：2012年6月10日 主講人：xxx 一、教材解析：本課選自《廣東教育版高中物理必修課一》第三章教科書第6節(jié)：“作用力和反作用力”。 下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓韋老挖戴倫鎮(zhèn)碴翁誰堂祭祀定堂禮節(jié)宮辮子兔溫柔貪山恰情感態(tài)度與價(jià)值觀：作用力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)力與反作用力教學(xué)設(shè)計(jì)技能類型：講座日期：2012年2019年6月10日演講者：xxx 1、教材分析：本課選自廣東教育版高中物理教材必修課1第三章第六節(jié)“作用力與反作用力”內(nèi)容。
下面我們就來看看這節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。 灸姓魏老挖戴倫碴翁誰堂祭祀定堂李杰堂辮子兔君子貪善善洽（一）同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)態(tài)度行動(dòng)力和反作用力教學(xué)設(shè)計(jì) 作用力與反作用力 教學(xué)設(shè)計(jì) 技能類型： 講座日期：2012 年 10 日 主講人：xxx 一、教材解析：本課選自廣東教育版高中物理教材必修課 1 第 3 章第 6 節(jié)《動(dòng)作》力和反作用力”。 下面我們就來看看本課在教學(xué)內(nèi)容中的地位和作用。 牛頓三定律
