全國(guó)初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)化考試內(nèi)容研究通過(guò)加強(qiáng)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性研究，結(jié)合我校教師在全市舉辦的示范課、競(jìng)賽課等活動(dòng)，我校初中物理教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。學(xué)校。 有力地推動(dòng)了我校新課程改革，主要體現(xiàn)在： 1、改變了課堂教學(xué)方式。 結(jié)合我校實(shí)施的“一案三環(huán)六步”教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果研究的實(shí)踐，改變了課堂教學(xué)的面貌，課堂教學(xué)方法也發(fā)生了變化：一初中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)老師，變被動(dòng)接受為主動(dòng)詢問(wèn)； 二是變以教師為中心的封閉、靜態(tài)的教學(xué)過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生積極參與、開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的教學(xué)； 三是把學(xué)生枯燥、被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)動(dòng)手、動(dòng)口動(dòng)腦的靈活學(xué)習(xí)過(guò)程，從而帶來(lái)課堂教學(xué)方式的根本變革。 2、?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究意識(shí)和探究能力顯著增強(qiáng)。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，特別是通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的探究熱情物理資源網(wǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識(shí)和能力，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。 通過(guò)采取小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作、小論文、課外實(shí)踐等課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和發(fā)明創(chuàng)造能力得到顯著增強(qiáng)。 近年來(lái)，我校每年都有數(shù)十名學(xué)生獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。 大賽一、二等獎(jiǎng)，簡(jiǎn)、韓慈松等課題組導(dǎo)師也多次榮獲省級(jí)優(yōu)秀科技導(dǎo)師稱號(hào)。 （詳見(jiàn)附件） 3、教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和能力顯著提高。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果研究，一是提高了教師處理教材和合理利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的能力。 教師可以根據(jù)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的需要，合理組織教學(xué)內(nèi)容。
二是提高教師研究學(xué)習(xí)方法的積極性和能力。 在實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的研究中，最重要的是激發(fā)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的興趣和熱情，讓他們積極探索、體驗(yàn)。 這就要求教師不僅要研究每堂課教什么、怎么教，還要研究學(xué)生如何學(xué)。 三是提高教師自身的實(shí)驗(yàn)探究精神和探究能力。 沒(méi)有探究精神的教師很難培養(yǎng)出具有探究精神的學(xué)生。 因此，在實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)中初中物理競(jìng)賽輔導(dǎo)老師，教師必須積極與學(xué)生一起探索。 。 四是教師科研水平提高。 近兩年來(lái)，課題組成員共撰寫論文17篇，其中14篇獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，5篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。 共有20人在各級(jí)競(jìng)賽課程中受到好評(píng)或獲獎(jiǎng)。 課題組2011-2013學(xué)年發(fā)表論文 序號(hào) 姓名 作品名稱 級(jí)別 發(fā)表時(shí)間 1 韓國(guó)？ 次？ 關(guān)于宋教深的說(shuō)法是否有誤？ 省級(jí)《中學(xué)生數(shù)理??化》2011年第1期“大頭小頭”型選擇題的分類與分析2韓文？ 次？ 以松散實(shí)例剖析“微元素積累”的解題策略 省級(jí)《校本教學(xué)研究》2011年第7期 4 聶宏 實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)成為物理教學(xué)的主要教學(xué)模式 國(guó)家級(jí)《現(xiàn)代閱讀》2011年期10 5 韓國(guó) 這時(shí)就要注意命題和解題過(guò)程中的條件限制。 國(guó)家《教育界》2011年第19期6 戴鋒加強(qiáng)信息技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 省《科學(xué)普及》2012年。
027 韓慈松強(qiáng)化信息技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 省級(jí)《科學(xué)普及》2012年。 028 文中淺談物理教學(xué)中的圖形藝術(shù) 省級(jí)《新課程》2012年。 089 戴峰淺談物理命題的設(shè)置過(guò)程中的五大要素 全國(guó)《中學(xué)物理》2012.1010 文忠在解題過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的“五種思維” 全國(guó)《試題與研究編輯部》2012.1111 戴峰談初中物理計(jì)算題答案 標(biāo)準(zhǔn)化要求 省《中學(xué)生數(shù)理??化》2012.1212 戴峰巧用物理實(shí)驗(yàn)，有效提高物理教學(xué)效果 省《科學(xué)普及》2013年第1期 13韓？ 次？ 宋巧用物理實(shí)驗(yàn)有效提高物理教學(xué)效果 省《科學(xué)普及》2013年第1期 14 文中簡(jiǎn)述中學(xué)物理題完成序言 省《中學(xué)生數(shù)理??》2013年第5期 15 文中的研究論伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置 省“中學(xué)生”數(shù)理化，2013年第7期。 16 孫紅用物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 省《江老師》，2013年第11期。 17文忠淺談物理教材中的物理思維方法。 全國(guó)《物理名師》，2013年第2期？ 2011-2013學(xué)年課題組論文獲獎(jiǎng)編號(hào) 作者作品參賽名稱 獲獎(jiǎng)級(jí)別 獲獎(jiǎng)時(shí)間 1 戴鋒擔(dān)任班主任工作的一點(diǎn)體會(huì) xxx市首屆“我的教育故事”主題系列征文比賽 市三等獎(jiǎng) 2011. 092 洪《愛(ài)心的傳遞》榮獲xxx市2011年首屆“我的教育故事”主題系列征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
093 聶宏實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)成為物理教學(xué)的主要教學(xué)模式。 《現(xiàn)代閱讀》雜志2011年評(píng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。 104何健質(zhì)疑創(chuàng)新江省第九屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)比省三等獎(jiǎng)。 2011. 105 朱寅淺談物理多媒體教學(xué) xxx 市現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文評(píng)選二等獎(jiǎng) 2011. 126 聶紅關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)手工課的思考 2011 江省優(yōu)秀教學(xué)評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)?wù)撐?2011. 127 聶紅 我的教育故事 xxx 市第二屆“我的教育故事”主題系列征文評(píng)選 市一等獎(jiǎng) 2012. 068 文中 我的教育故事 xxx 市第二屆“我的教育故事”主題系列征文評(píng)選 市一等獎(jiǎng)2012年全市. 069 丁軍 我們需要注重細(xì)節(jié)的教育 第十屆“藍(lán)天杯”江省中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選 2012年省級(jí)評(píng)選二等獎(jiǎng). 1210 朱寅的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建高效物理課堂 江 2012年省第十屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文大賽三等獎(jiǎng) 1211 聶紅集體備課幫助我成長(zhǎng) 戴鋒淺談實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要性。 2012年中小學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)。 1213楊生無(wú)心回報(bào)xxx市第三屆“我的教育故事”主題系列論文評(píng)選活動(dòng)獲市二等獎(jiǎng)2013. 0614 左明奎變阻器在2013年xxx市中學(xué)理科優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市一等獎(jiǎng)。
04??2011-2013學(xué)年 項(xiàng)目組 班級(jí)情況 序號(hào) 名稱 項(xiàng)目名稱 級(jí)別 時(shí)間 1 何建利與運(yùn)動(dòng) 2011年第二期名師工程活動(dòng)晉升市級(jí)。 32 何建如何講課和評(píng)價(jià)2011年名師工程活動(dòng)清瀾工程晉升市級(jí)。 43 2011年線性傳播學(xué)?；竟Ω?jìng)賽張家芳光一等獎(jiǎng)。 114 2011年文中精品課選課大賽揚(yáng)中市初中綜合實(shí)踐活動(dòng)市一等獎(jiǎng)115戴峰耐城清瀾工程示范精品課程2011年。 116戴峰水的沸騰xxx市第二屆初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程評(píng)估市