Word文檔 初中物理課外活動計劃1 本學期，我負責十年級物理課的教學，一個學期的工作即將結束，現將自己的工作總結如下。 一、思想方面 一個學期以來，我在思想上積極求進。熱愛本職工作，任勞任怨。工作中關心所教的班級，熱愛所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務工作。受到學校領導和同志的好評和同學的歡迎。 二、教學方面 1、認真備課。一個學期以來，我積極參加集體備課，和組內的同志們認真學習、制定學期工作計劃。學習新課程標準，閱讀新教材。 在結合我校實際，研究學生實際情況的前提下，我和組內同志針對每個單元、每節課，落實了立體的教學目標、教學重點難點、教師授課方法、學生學習方法，確定了科學的、能創設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式，發揮了一切教學的優點，克服了自身的缺點，明顯提高了我的備課質量。2、上課認真。上好課是教學的重要內容，本學期，我非常重視這項工作，每節課我都提前5分鐘進教室，以自己的行為遏制了學生上課遲到的現象，同時也做到了學校“上滿40分鐘課”的要求，上課時，我面向全體學生，盡力讓每一位學生都有所發展。
給他們一個展示自我的平臺。創造成功的機會。通過創設教學情境，激發學生的學習積極性。盡量做到課堂剛開始有趣；課堂進行中；課堂還有趣。在課堂上，我注重培養每個學生的個人特長。通過組織合作學習，盡量讓每個學生的才華在課堂上得到發揮。同時，讓學生的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得到培養和鍛煉。在教師的指導下，學生之間互相學習，互相幫助，有的學生真正發揮了課堂小老師的作用。學生在合作學習中，各方面的能力和水平都得到了不同程度的提高。3、積極參加體育科研工作本學期，我代表我校參加了區域教學競賽，從中學習到了很多新的教育理念，取得了不錯的成績，對我個人的業務水平是一個很大的提高。一個學期的工作我做了大量的工作，回頭看，確實有很多值得回味的事情。 有成功的地方讓我高興，也有失敗的地方讓我傷心。成功的地方在今后的工作中發揚光大，失敗的地方需要在今后的工作中加以補充和改進。以上就是我一個學期的工作總結。初中物理課外活動計劃2本學年，我教八年級三個班的物理。這一學年過去了。總體來說，我認真貫徹學校教育教學工作計劃，轉變思想，用心探索，轉變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念與物理課堂教學的新思路、新思路結合起來，轉變思想，用心探索，轉變教學，取得了良好的效果。
本學期的教學工作總結如下：1、認真備課。全面理解、把握新課標。通過學習，我認識到新課標與以往的教學大綱有所不同。課前我認真閱讀新課標、新課程理念的相關材料，透徹理解、掌握新課標，力爭每節課前都認真閱讀，然后制定具體的教學計劃。每節課前我都認真備課、備課，充分了解學生的學習情況，做到教學有的放矢，不打無準備之仗。課前我查閱大量資料，根據學生的基礎制定教學計劃、方案、教學設計。2、加快課堂教學的變革，在課堂上深化探究式教學。這一學年，我知道初中物理課外活動方案，作為一名物理教師，應該做課堂教學的踐行者。 為保證新課程標準的貫徹實施，我把課堂教學視為有利于學生主動探究的學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面得到充分發展作為教學變革的基本指導思想。我把物理教學視為師生之間、生生之間互動、共同發展的過程。我們進行小組預習，緊扣新課程標準和我校“自主創新”探究式教學模式，最大程度吃透教材，精心編寫教案，認真進行問題實驗探索。3、狠抓學風建設，認真落實教研常規。八年級學生兩極分化現象比較嚴重，部分學生學習興趣喪失，尤其在數學、物理兩門難學科上，學習興趣喪失的現象更加突出。大部分學生因為是獨生子女，嬌生慣養，少數學生學習紀律性差。
對此，我狠抓學風建設，在班上提倡嚴肅求實的學風，對抄襲作業的行為進行嚴厲批評。同時，為提高學生學習的積極性，開展學習競賽，學生中形成了互相追逐的學習氛圍。我從各個方面培養學習興趣，對那些基礎差的學生，我找到他們，了解原因。有的不感興趣，我就給他們講學習物理的重要性，給他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有的不努力學習，我就批評鼓勵，給他們制定學習目標，不斷督促幫助他們；并對他們進行課外輔導。四、創新評價，激勵促進學生全面發展如何提高學生的學習成績，我把評價作為全面考察學生學習狀況，激發學生學習積極性，促進學生全面發展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。 對學生學習的評價不僅注重學生對知識技能的理解和掌握，更注重其情緒、態度的形成和發展；不僅注重學生物理學習的結果，更注重其在學習過程中的變化和發展。把握基礎知識的掌握情況，把握課堂作業，采用定性與定量相結合，量化采用年級制，多鼓勵學生，少批評學生。本學年的物理教學雖然認真貫徹了學校教學常規，努力完成了教學任務，但仍存在不少不足和困惑：如何減少兩極分化；如何更好地提高學生的學習興趣；如何提高課堂教學效率等都值得我們深思。
初中物理課外活動計劃 31.指導思想 本學期備課組的工作圍繞學校課堂教學變化的重點，立足課堂教學，按照新課程標準，深化教學變革，規范教與學，實施素質教育，結合學生現狀，不斷提高基礎知識、基本物理思想和方法的傳授。面向全體學生，以人為本，開發學生智力，培養學生分析Word文檔的能力，進一步提高物理課堂教學質量。 2.工作目標 本學期高中物理備課組的主要任務是：理科班完成高中物理選修課第一章的教學任務；文科班完成高中物理選修課1-1的教學并進行一輪學業水平考試復習。理科班在完成教學進度的同時，注重培養學生自主學習的意識和深入思考問題的習慣； 文科班要充分調動學生的積極性，進行有效的學習與復習，尤其要重視薄弱學生的學習管理，減少落后人數。2.重點任務2.1.小組內活動備課組每周五上午進行集體備課，討論交流教學經驗，探討有效的教學措施與方法，每隔一周進行一次提升課，課后及時進行評比，提高課堂教學設計質量。每周進行一次學習效果評比，包括對典型錯誤進行滾動訓練，每章進行階段性評比，及時發現學習中的問題，在后續教學中予以改正。認真參加市、區組織的教研活動，虛心學習其他學校、外地的經驗。
2.2.注重素質，提升能力，從點滴做起，抓好教學。認真學習《物理課程改革標準》，認真參加區教研活動，利用備課組活動時間交流經驗，把理論學習的成果滲透到課堂教學中。明確本學期教育教學工作要求，認真編寫學習指導，組織討論修改。注意每節課針對不同的學生有不同側重點，注重每節課的課后反思。Word文檔科學課學習指導由預習案例、探究案例、訓練案例組成，課前預習時間為15分鐘，課后練習時間為30分鐘。在課堂探究中，注重問題邏輯和思維訓練，例題盡量進行變式訓練。課堂反饋和課后練習要適當降低難度。 文科課的學習指導以填報、選填形式出現初中物理課外活動方案，強化學生對知識點和關鍵公式、規律的記憶和應用訓練。2.3.認真學習教育教學理論，了解學術研究動態，及時調整教學深度和廣度，切實提高教育教學質量。不斷改進教學方法，把控教學進度。更加注重教學難度的逐步提高，逐步拓展和深化知識面，精講細講，逐步提高學生的能力。2.4.進一步完善分層教學工作。對于一些有潛力的學生，在課堂教學的基礎上，一定程度上增加教學難度和深度，同時做好對差生的補課工作。對學習困難的學生要特別關注，安排必要的個別輔導。2.5. 加強課堂管理，關愛各班全體學生，充分調動全體學生的學習潛力和積極性，以學生參與為主要形式，充分展現物理的生動性和趣味性，提高學生的學習興趣，注重培養學生的學習方法。2.6.組織物理課外學習興趣小組，引導學生開展應用物理知識的有趣學習活動，激發學生的學習興趣。