初中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)好
編者按：它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用物理作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的惟一標(biāo)準(zhǔn)，它是現(xiàn)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)是一種自然科學(xué)，重視于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的互相關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí);更廣義地說，數(shù)學(xué)學(xué)探求剖析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。數(shù)學(xué)學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最通常規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。
初中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)好
1.見物思理，多觀察，多思索，做一個(gè)生活的有心人!
數(shù)學(xué)講的是“萬物之理”，在我們身邊四處都蘊(yùn)涵著豐富的、取之不盡用之不竭的數(shù)學(xué)知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各類自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭瞧瞧天空，你都會(huì)發(fā)覺化學(xué)中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用化學(xué)知識(shí)解決身邊生活中的各類化學(xué)現(xiàn)象的習(xí)慣，你都會(huì)發(fā)覺原先數(shù)學(xué)如此有魅力，那么有趣。!
2.學(xué)會(huì)從“定義”去找尋錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。
對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要非常注重。“死記知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好化學(xué)!”最聰明的中學(xué)生就會(huì)從基本公式和概念起來找尋錯(cuò)誤的癥結(jié)，而且還能做到從一個(gè)錯(cuò)題能備考一大片知識(shí)——這是一個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是否開竅的最重要的標(biāo)志!
3.把“陌生”變成“透徹”!
遇見陌生的概念，例如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要敵視，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破砂鍋問究竟”的研究精神。這樣時(shí)間長了，應(yīng)用多了，陌生的就弄成了透徹的了。
4.把“錯(cuò)題”變成“熟題”!
構(gòu)建錯(cuò)題本，在構(gòu)建錯(cuò)題本時(shí)，不要七天打魚一天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意構(gòu)建錯(cuò)題本的方式和方法，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及淚水凝結(jié)在上面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊揚(yáng)自己的杰作。而且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來越少，直到所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”!之后再遇見類似問題，還會(huì)觸類旁通，永不忘卻。
5.不管學(xué)那一部份內(nèi)容都要緊抓重點(diǎn)，捉住主干，這是最聰明的做法。
老話說“打蛇打七寸”，捉住要害就等于捉住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個(gè)練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方式。這種就是化學(xué)中的“命脈”所在。例如“所有平拋運(yùn)動(dòng)和類平拋運(yùn)動(dòng)的問題只要捉住兩個(gè)矢量三角形就可以挺好的解決”;“所有的圓周運(yùn)動(dòng)的.關(guān)鍵在于找尋向心力的來源”;“所有萬有引力問題的解決方式主要是兩大思路”;“恒定電路中的所有基本知識(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)U-I圖象”;“所有熱學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問題”;“紙帶問題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn)：求加速度和求某一點(diǎn)的速率”;“電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問題：電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。
6.養(yǎng)成“良好的思維定勢(shì)”，克服“不好的思維定勢(shì)”。
在解決數(shù)學(xué)問題的過程中時(shí)常有不好的思維定勢(shì)影響我們。這種是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢(shì)則更為重要!良好的思維定勢(shì)就是說：看見哪些就要想到哪些!例如見到“慣性”就想到“質(zhì)量”;見到“合速率”就想到“實(shí)際速率”;見到“摩擦力”就先剖析是靜磨擦力還是滑動(dòng)磨擦力;見到“合外力”就想到“加速度”;見到“能量變化”就想到各類對(duì)應(yīng)的“功能關(guān)系”等等。
初中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)好
1、專心上課
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是要理解，不能死記一些推論。中學(xué)生要獲得知識(shí)，上課聽講最重要，尤其是學(xué)新課時(shí)，一定要將基本概念、基本原理、基本規(guī)律聽懂，將這種內(nèi)容的來龍去脈理解，融會(huì)貫通并記住。上課以聽講為主，知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題技巧初二物理怎樣才能學(xué)好，好的例題，聽不太懂的.地方等等都要記出來。
2、及時(shí)備考
工欲善其事，必先利其器。要學(xué)好化學(xué)中學(xué)生記得要及時(shí)備考，要記得牢，就要反復(fù)加強(qiáng)。在備考過程中，要善記憶，會(huì)記憶，增強(qiáng)記憶效益。
3、有效練習(xí)
練習(xí)是把握知識(shí)，鞏固知識(shí)的重要途徑之一。練習(xí)包括課堂預(yù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、單元練習(xí)及綜合練習(xí)等。數(shù)理化都是靠練下來的，一定要多做練習(xí)題，通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，溝通數(shù)學(xué)概念、定律之間的內(nèi)在聯(lián)系。
4、解決疑難
疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動(dòng)力，所以初中的中學(xué)生在做題時(shí)，遇見有哪些疑難，一定要緊抓不放，這樣能夠提升能力，提升學(xué)習(xí)成績。對(duì)個(gè)別題目進(jìn)行巧妙的設(shè)疑，多動(dòng)腦積極思維，多指責(zé)，多解疑，能夠真正弄清數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。
5、系統(tǒng)總結(jié)
高二的中學(xué)生通過常年堅(jiān)持，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣，提升自己的總結(jié)能力。通過大量的題目分類，總結(jié)不同類型的題目的規(guī)律，因而不斷提升解題能力，增強(qiáng)思維的廣度和深度，對(duì)提升能力和提高解題能力十分有益。
初中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)好
1.學(xué)好相關(guān)學(xué)科，墊石鋪路
數(shù)學(xué)課是小學(xué)中學(xué)生倍感難學(xué)的課程，其緣由是：數(shù)學(xué)課不但有系統(tǒng)、嚴(yán)密的數(shù)學(xué)概念和知識(shí)，并且數(shù)學(xué)課與物理、語文課的知識(shí)聯(lián)系也很密切。物理中的方次運(yùn)算、小數(shù)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算、極值的討論等知識(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中常常應(yīng)用。化學(xué)中的概念、定理、定律的文字表述言簡意深，需具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。所以學(xué)好物理和數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)好化學(xué)課很重要。(非常是在八年級(jí)數(shù)學(xué)，要學(xué)會(huì)構(gòu)建圖象，其中T-t，s-t，m-v的理解)
2.聯(lián)系生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
理論化學(xué)課與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切，鼓勵(lì)中學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，不可是學(xué)因而用的學(xué)習(xí)方式，并且能培養(yǎng)中學(xué)生的興趣。在數(shù)學(xué)運(yùn)算中也要聯(lián)系實(shí)際。物理運(yùn)算中有一個(gè)四舍五入的原則，但在數(shù)學(xué)運(yùn)算中不一定適用。有一次我在講壓強(qiáng)時(shí)讓中學(xué)生估算8個(gè)人渡河需幾根相同的實(shí)木時(shí)，中學(xué)生估算結(jié)果是須要5.2根，幾乎全班朋友都采取四舍五入，答案是5根。我讓中學(xué)生從實(shí)際出發(fā)剖析5根實(shí)木遭到的'壓強(qiáng)與8人重力相比那個(gè)大，會(huì)有哪些結(jié)果，進(jìn)而使中學(xué)生曉得，數(shù)學(xué)中有時(shí)不能生搬硬套物理原則。
3.總結(jié)交流學(xué)習(xí)技巧
在一章或一個(gè)單元學(xué)完后讓中學(xué)生總結(jié)這部份知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)，即這部份知識(shí)的基本概念、基本原理、基本技巧以及它們之間的相互聯(lián)系。在總結(jié)的基礎(chǔ)上讓每位中學(xué)生寫出學(xué)習(xí)小結(jié)初二物理怎樣才能學(xué)好，提出不懂的問題。在對(duì)知識(shí)歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上讓中學(xué)生進(jìn)行互相交流、相互學(xué)習(xí)。交流知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)技巧。
4.重視實(shí)驗(yàn)探究性活動(dòng)的培養(yǎng)
在新課程中數(shù)學(xué)探究性的活動(dòng)十分多，如：1.平面鏡中成像的問題，2比較物質(zhì)的化學(xué)屬性(如強(qiáng)度跟這些誘因有關(guān))等等，在日常生活中，體育課上擲標(biāo)槍，你覺得標(biāo)槍是不是用純鉛做的，在活動(dòng)中，因注意觀察現(xiàn)象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，把握理解新知識(shí)。
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