初中數學怎樣學好
編者按：它的理論結構充分地運用物理作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的惟一標準，它是現今最精密的一門自然科學學科。數學學是一種自然科學，重視于研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的互相關系。數學學是關于大自然規律的知識;更廣義地說，數學學探求剖析大自然所發生的現象，以了解其規則。數學學是研究物質運動最通常規律和物質基本結構的學科。
初中數學怎樣學好
1.見物思理，多觀察，多思索，做一個生活的有心人!
數學講的是“萬物之理”，在我們身邊四處都蘊涵著豐富的、取之不盡用之不竭的數學知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各類自然現象和生活現象。多抬頭瞧瞧天空，你都會發覺化學中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用化學知識解決身邊生活中的各類化學現象的習慣，你都會發覺原先數學如此有魅力，那么有趣。!
2.學會從“定義”去找尋錯因。打好基礎。
對于基本公式，規律，概念要非常注重。“死記知識永遠學不好化學!”最聰明的中學生就會從基本公式和概念起來找尋錯誤的癥結，而且還能做到從一個錯題能備考一大片知識——這是一個中學生學習數學是否開竅的最重要的標志!
3.把“陌生”變成“透徹”!
遇見陌生的概念，例如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要敵視，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破砂鍋問究竟”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就弄成了透徹的了。
4.把“錯題”變成“熟題”!
構建錯題本，在構建錯題本時，不要七天打魚一天曬網，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意構建錯題本的方式和方法，要有自己的創新、智慧以及淚水凝結在上面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊揚自己的杰作。而且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直到所有的“錯題”變成“熟題”!之后再遇見類似問題，還會觸類旁通，永不忘卻。
5.不管學那一部份內容都要緊抓重點，捉住主干，這是最聰明的做法。
老話說“打蛇打七寸”，捉住要害就等于捉住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方式。這種就是化學中的“命脈”所在。例如“所有平拋運動和類平拋運動的問題只要捉住兩個矢量三角形就可以挺好的解決”;“所有的圓周運動的.關鍵在于找尋向心力的來源”;“所有萬有引力問題的解決方式主要是兩大思路”;“恒定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖象”;“所有熱學實驗的基礎是紙帶問題”;“紙帶問題的關鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速率”;“電學實驗的關鍵在于兩大問題：電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。
6.養成“良好的思維定勢”，克服“不好的思維定勢”。
在解決數學問題的過程中時常有不好的思維定勢影響我們。這種是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說：看見哪些就要想到哪些!例如見到“慣性”就想到“質量”;見到“合速率”就想到“實際速率”;見到“摩擦力”就先剖析是靜磨擦力還是滑動磨擦力;見到“合外力”就想到“加速度”;見到“能量變化”就想到各類對應的“功能關系”等等。
初中數學怎樣學好
1、專心上課
學習數學最重要的是要理解，不能死記一些推論。中學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，一定要將基本概念、基本原理、基本規律聽懂，將這種內容的來龍去脈理解，融會貫通并記住。上課以聽講為主，知識結構，好的解題技巧初二物理怎樣才能學好，好的例題，聽不太懂的.地方等等都要記出來。
2、及時備考
工欲善其事，必先利其器。要學好化學中學生記得要及時備考，要記得牢，就要反復加強。在備考過程中，要善記憶，會記憶，增強記憶效益。
3、有效練習
練習是把握知識，鞏固知識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數理化都是靠練下來的，一定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通數學概念、定律之間的內在聯系。
4、解決疑難
疑是學習的開端、思維的動力，所以初中的中學生在做題時，遇見有哪些疑難，一定要緊抓不放，這樣能夠提升能力，提升學習成績。對個別題目進行巧妙的設疑，多動腦積極思維，多指責，多解疑，能夠真正弄清數學概念和規律。
5、系統總結
高二的中學生通過常年堅持，培養自己學習總結的習慣，提升自己的總結能力。通過大量的題目分類，總結不同類型的題目的規律，因而不斷提升解題能力，增強思維的廣度和深度，對提升能力和提高解題能力十分有益。
初中數學怎樣學好
1.學好相關學科，墊石鋪路
數學課是小學中學生倍感難學的課程，其緣由是：數學課不但有系統、嚴密的數學概念和知識，并且數學課與物理、語文課的知識聯系也很密切。物理中的方次運算、小數分數混和運算、極值的討論等知識在數學教學中常常應用。化學中的概念、定理、定律的文字表述言簡意深，需具備一定的數學基礎。所以學好物理和數學對學好化學課很重要。(非常是在八年級數學，要學會構建圖象，其中T-t，s-t，m-v的理解)
2.聯系生活實踐，培養學習興趣
理論化學課與生活實踐聯系很密切，鼓勵中學生聯系生活實際，不可是學因而用的學習方式，并且能培養中學生的興趣。在數學運算中也要聯系實際。物理運算中有一個四舍五入的原則，但在數學運算中不一定適用。有一次我在講壓強時讓中學生估算8個人渡河需幾根相同的實木時，中學生估算結果是須要5.2根，幾乎全班朋友都采取四舍五入，答案是5根。我讓中學生從實際出發剖析5根實木遭到的'壓強與8人重力相比那個大，會有哪些結果，進而使中學生曉得，數學中有時不能生搬硬套物理原則。
3.總結交流學習技巧
在一章或一個單元學完后讓中學生總結這部份知識的基本結構，即這部份知識的基本概念、基本原理、基本技巧以及它們之間的相互聯系。在總結的基礎上讓每位中學生寫出學習小結初二物理怎樣才能學好，提出不懂的問題。在對知識歸納總結的基礎上讓中學生進行互相交流、相互學習。交流知識的重點、難點，交流學習技巧。
4.重視實驗探究性活動的培養
在新課程中數學探究性的活動十分多，如：1.平面鏡中成像的問題，2比較物質的化學屬性(如強度跟這些誘因有關)等等，在日常生活中，體育課上擲標槍，你覺得標槍是不是用純鉛做的，在活動中，因注意觀察現象、與原理的理解。通過自己的交流與合作，把握理解新知識。
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