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小編是個(gè)工科生，對(duì)化學(xué)學(xué)科的印象從小學(xué)一接觸時(shí)的好奇到考試從來沒有及過格產(chǎn)生了一個(gè)180度大反轉(zhuǎn)的狀態(tài)。不要說化學(xué)估算題，即使是好多數(shù)學(xué)知識(shí)至今小編也是云里霧里。所以真的是很欽佩理科生可以學(xué)完中學(xué)數(shù)學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)，但是考試就能及格！
然而中學(xué)數(shù)學(xué)中估算題的部份似乎也困惑了一些理科生。這兒小編搜羅了一些中學(xué)數(shù)學(xué)估算題的解題方法高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，希望可以幫助朋友們不再被中學(xué)數(shù)學(xué)估算題“算計(jì)”！更多中學(xué)數(shù)學(xué)估算題相關(guān)知識(shí)和練習(xí)題目可以手機(jī)登入學(xué)科網(wǎng)搜索中學(xué)數(shù)學(xué)估算題，隨時(shí)隨地想看就看嘍！
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化學(xué)部份通常是3道理論大題，其中兩道熱學(xué)題一道熱學(xué)題，也有一道熱學(xué)題兩道熱學(xué)題的情況，不過這些情況較少。其中，熱學(xué)題經(jīng)常以物體的碰撞或聯(lián)接體為背景，涉及勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定理、平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)能定律、動(dòng)量守恒定理、機(jī)械能守恒定理和能量守恒定理等知識(shí)的綜合;熱學(xué)題則以帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)、勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)最為常見，有時(shí)還出現(xiàn)有關(guān)電磁感應(yīng)的綜合性大題，涉及電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)定理與熱學(xué)規(guī)律的綜合。這么，考生如何能夠在化學(xué)估算題上獲得高分呢?可以參考以下答題方法：
1.對(duì)于多體問題高中物理學(xué)習(xí)網(wǎng)站，要正確選定研究對(duì)象，擅于找尋相互聯(lián)系
選定研究對(duì)象和找尋相互聯(lián)系是求解多體問題的兩個(gè)關(guān)鍵。選定研究對(duì)象需依照不同的條件，或采用隔離法，即把研究對(duì)象從其所在的系統(tǒng)中抽取下來進(jìn)行研究;或采用整體法，即把幾個(gè)研究對(duì)象組成的系統(tǒng)作為整體來進(jìn)行研究;或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。
一般，符合守恒定理的系統(tǒng)或各部份運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的系統(tǒng)，宜采用整體法;在需討論系統(tǒng)各部份間的互相作用時(shí)，宜采用隔離法;對(duì)于各部份運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的系統(tǒng)，應(yīng)慎用整體法，有時(shí)不能用整體法。至于多個(gè)物體間的相互聯(lián)系，一般可從它們之間的互相作用、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移、速度、加速度等方面去找尋。
2.對(duì)于多過程問題，要仔細(xì)觀察過程特點(diǎn)，妥善運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律
觀察每一個(gè)過程特點(diǎn)和找尋過程之間的聯(lián)系是求解多過程問題的兩個(gè)關(guān)鍵。剖析過程特點(diǎn)需仔細(xì)剖析每位過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態(tài)熱阻等，便于運(yùn)用相應(yīng)的化學(xué)規(guī)律挨個(gè)進(jìn)行研究。至于過程之間的聯(lián)系，則可從物體運(yùn)動(dòng)的速率、位移、時(shí)間等方面去找尋。
3.對(duì)于富含蘊(yùn)涵條件的問題，要講求審題，考量細(xì)琢，努力挖掘蘊(yùn)涵條件
重視審題，考量細(xì)琢，涵括全局重點(diǎn)推敲，挖掘并應(yīng)用蘊(yùn)涵條件，梳理解題思路或構(gòu)建輔助多項(xiàng)式，是求解的關(guān)鍵。一般，蘊(yùn)涵條件可通過觀察化學(xué)現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)模型和剖析化學(xué)過程，甚至從試卷的字里行間或圖象中去挖掘。
4.對(duì)于存在多種情況的問題，要認(rèn)真剖析阻礙條件，縝密闡述多種情況
解題時(shí)必須依照不同條件對(duì)各類可能情況進(jìn)行全面剖析，必要時(shí)要自己制定討論方案，將問題按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，再逐類進(jìn)行闡述，避免漏解。
5.對(duì)于物理方法性較強(qiáng)的問題，要耐心細(xì)致找尋規(guī)律，熟練運(yùn)用物理方式
耐心找尋規(guī)律、選取相應(yīng)的物理方式是關(guān)鍵。求解數(shù)學(xué)問題，一般采用的語文技巧有：多項(xiàng)式法、比例法、數(shù)列法、不方程法、函數(shù)極值法、微元剖析法、圖像法和幾何法等，在諸多物理方式的運(yùn)用上必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6.對(duì)于有多種解法的問題，要開拓思路避繁就簡(jiǎn)，合理選定最優(yōu)解法
避繁就簡(jiǎn)、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭(zhēng)取高分的關(guān)鍵，非常是在受考試時(shí)間限制的情況下更應(yīng)這么。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題方法，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行掂量、比較、選擇并做出決斷。其實(shí)，作為平常的解題訓(xùn)練，盡可能地多采用幾種解法，對(duì)于開拓我們的解題思路是十分有益的。
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