化學可以引導人們對生活中最基本的現象進行剖析，理解，判定。明天學習啦小編給你們為您整理了八年級數學課工作總結，希望對你們有所幫助。
八年級數學課工作總結例文一
本學期我承當八年級的數學課教學工作一個學期的工作正式結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛惜自己所教的中學生。服從領導，團結同志。每晚早來晚走。主動承當教研組內的服務性工作。身受中學領導、同志的好評和朋友們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了悉心備課。
一個學期以來，我積極出席集體備課。認真與組內同志一起研究制訂學期工作計劃。研究新課程標準，通讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究中學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方式和中學生學的方式。確定科學的才能創設教學情景、便于組織中學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。十分顯著的提升了自己的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環節。本學期我十分注重上課這項工作。每節課都提早5分鐘步入課室等候上課。以自己的行為遏制了中學生上課遲到的現象。同時，也滿足了中學的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體中學生。盡最大努力讓每一名中學生得到發展。給她們搭建展示自我的平臺。創造獲得成功的機會。通過創設教學情景，迸發中學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我重視培養每一名中學生的個性特長。盡最大努力讓每一名中學生的天資通過組織合作學習的方法在課堂上得到借助。同時，讓朋友們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛練。朋友們在班主任的引導下相互學習，相互幫助。一部份中學生真正充當了課堂上小先生的作用。中學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提升。
3、積極出席化學科研工作
本學期我代表我們中學去出席地區的試講大賽，從中我學到了好多新的教育理念，而且取的了較好的成績。對于我個人的業務水平是一個很大的提升。
一個學期的工作做了許多，回顧上去確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我氣憤的地方。成功的地方在今后的工作中去弘揚中信。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充建立。以上，是我一個學期工作的總結。
八年級數學課工作總結例文二
本學期我兼任初中學年的數學教學，這一學期以來，在中學領導的大力支持和領導下，在校長老師和父母的配合和耐心幫助下，完滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現將這一學期在教學方面的感受和工作總結如下：
一、做好課前打算。深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求確切掌握難重點，難點，擬定符合中學生認知規律的教學方式及教學方式，注意弱化難點，指出重點。
二、認真組織課堂教學。能組織好課堂教學，關注全體中學生，注意信息反饋，調動中學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，迸發中學生的情感，使她們形成愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍。課堂語言簡練明了，課堂提問面向全體中學生，注意迸發中學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業，作業盡量做到少而精，減少中學生的負擔。
三、緊抓作業批閱，重視后進生補習。開學以來，我仍然堅持作業的全批全改，這樣就能對中學生知識落實情況有更好把握，隨時調整教學，即有利于提升教學質量，還有利于做好后進生的補習工作。對于每位班的后進生，堅持某些知識補習和思想教育相結合的形式，與中學生談理想、談目標，迸發她們的學習熱情。
四、積極參與教研活動。堅持聽課、評課，注意汲取本學年組里老師及高中本學科老師的教學經驗，努力探求適宜自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節初二物理網課免費，對自己的教學推動很大。本學期還出席了縣中學數學教研活動，從中我學習了如何有效指導中學生做好化學實驗、怎樣指導中學生做好圖片剖析等，為下一步學習打下基礎。
五、注重教育理論的學習。注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網路上學習新的知識，閱讀教育教學刊物，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方式和新的教學模式，重視培養多種興趣愛好。
據悉，教學中注意學科間的整合，讓中學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學期我似乎盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中一直有缺陷。諸如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提升中學生的數學成績而加倍努力。
八年級數學課工作總結例文三
一個學期以來，初三數學備課組工作進展得很順利，全體成員弘揚集體主義精神，相互幫助，目的明晰，完滿地完成了學部交給的教學任務，數學教學上了一個新的臺階。
1、強化目標管理
為貫徹落實中學提出的目標明晰化，思路清晰化，效益最大化的工作原則，初中數學備課組發揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，制訂了學期工作計劃。
備課組按照學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況擬定初中數學的教學目標。科任班主任按照中學教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級中學生實際和班主任本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到班主任個體教學目標和中學生個人上，因而保證了學部的整體目標的實現。
2、抓好復習工作
貫徹落了初三年級組“不比穿戴比學習，不比基礎比進步”的工作思路，謹記學校對初中年級提出的“為育英70華誕華誕錦上添花”重托，備課組仍然以來將眼光盯在高考上，牢靠樹立一切教學工作都要圍繞著高考這一中心展開的意識。
協助教師強化校風、學風的管理，要注意監控補習對象的補習過程和療效。備課組成員盡快地確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。要加大對臨界優生和臨界合格生的補習，狠抓優秀率和合格率。
3、狠抓教學常規管理，落實教學工作制度
大力配合學部，進行教學工作檢測，檢測班主任完成教育教學任務的情況，檢測班主任的課堂教學狀況，檢測班主任備課、輔導及作業批閱等情況，檢測班主任教研工作情況，檢測科組建設狀況，檢測各功能場室的管理狀況等等。在搞好備課質量的基礎上，加強作業布置、批改、以及中學生書寫格式規范化的管理。把中學生的學習質量落到實處初二物理網課免費，推動中學生良好學習習慣的養成，促進良好校風的產生。
4、完善集體備課制度
發揮備課組的優勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人;備教材、備中學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試(做好每周的定時訓練)。使用新教材的備課組要加大對教材、教法、學法以及練習的研究，便于盡早適應新教材。各備課組還要搞好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。
5、開展教研教改活動
在教研組的領導下，初中數學備課組積極出席中學組織的匯報課、評優課活動;借助集體備課的時間，學習中學先進的教育理念，自覺出席區教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提升全組成員的業務素養。通過方式多樣的教研活動，達到了互相交流，互相學習，互相推動，共同提升的目的。在研究過程中，要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。
6、開展第二課堂活動
學期初，針對中學生的年紀特性和中學生初學化學的實際情況，組織了數學趣味大賽(電路知識大賽活動并取得完滿成功，電視臺、各種媒體都有所報導)，極大地調動了中學生學習數學的興趣，活躍了中學生的閑暇生活，增強了中學生素養，為數學教學的舉辦打下了堅實的基礎。
其實，在完成任務的同時，各成員也學到了好多的東西，增強了自己。
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