選擇題
01
分時間
以課標卷中考為例，中考數學一共8個選擇題，根據中考選擇題總時間在35-45分鐘的安排。
化學選擇題時間安排在15-25分鐘為宜，大概占所有選擇題的一半時間(因為生物選擇題和物理選擇題的估算量不大，好多題目可以直接進行判定，所以化學選擇題所占的時間比列應稍大些).
在數學的8個選擇題中，時間也不能平均分配，通常情況下，選擇題的難度會漸漸降低，化學選擇題也不會例外。
難度大的題目大概須要3分鐘甚至更長一點的時間，而難度較小的選擇題通常1分鐘就才能解決了，8個選擇題中，根據2:5:1的關系，通常有2個簡單題目，5個中檔題目和1個難度較大的題目(開始時困局較小)。
02
析本質
選擇題通常考查的是考生對基本知識和基本規律的理解及應用這種知識進行一些定性推理，極少有較復雜的估算。解題時一定要注意一些關鍵詞，比如“不正確的”“可能”與“一定”的區別，要討論多種可能性。
不要挑題做，應按題號次序做，并且開始應適當慢一點，這樣剛出場的緊張心情會漸漸平淡出來，做題思維會逐步活躍，不知不覺中能全身心步入狀態。
通常地講，如遇熟題，題圖似曾相戀，應陳題新解;如遇陌生題，題圖陌生、物理情境陌生，應新題常規解，如較長時間剖析仍無思路，則應暫時跳過去，先做底下的考題，待全部能做的題目做好后，再來漸漸解決(此時解題的心情早已會相對放松，狀態更易發揮)。
確實做不下來時，千萬不要舍棄猜答案的機會，先用排除法排除能確認的干擾項，倘若能排除兩個，其余兩項肯定有一個是正確答案，再隨便選其中一項。
雖然一個干擾項也不能排除仍不要舍棄，四個選項中隨意選一個。尤其要注意的是，選擇題做完后一定要立刻涂卡。
03
巧應對
中考化學選擇題是所有學科中選擇題難度最大的，主要難點有以下幾種情況：
一是數學本身在各個學科中就屬于比較難的學科;
二是化學選擇題是不定項選擇，題目答案個數不確定，導致在選擇的時侯瞻前顧后，不得要領;
三是大部份選擇題綜合性很高，涉及的知識點比估算題和填空題還要多，稍有不慎，還會顧此失彼;四是有些選擇題本身就是大型的估算題，估算量并不比簡單的估算題小。
其實說中考化學選擇題在解決的時侯有這樣那樣的困難，而且假如方式選擇好，解決上去還是有章可循的，為了才能在處理中考選擇題時游刃有余，我們首先要了解選擇題通常的特征，把中考選擇題進行分類，之后按照各自的類型研究對策。
04
分類型
第一類：基礎知識識記類
最典型的就是選做題部份的選擇題，考綱要求以識記為主，所以考查方法是以課本知識為主，這種題目在中考選擇題中占有一定的比列。
應對：對于“邊緣”章節，要求不高，雖然是選擇題，須要理解的內容也不多，對于這部份內容，不可過分使勁，公式、定理并不重要，推理性的問題也不需考慮。
可以自己整理知識點、歸納總締結便于記憶的內容，在中考臨近時可以再抽出一定時間背誦，通常不會失分分。
第二類：知識點相對獨立的部份
最典型的事例就是每卷必有的電磁感應和天體運動知識這兩類選擇題，知識點相對獨立。
這一類問題有其對應的解題方式，如天體在做圓周運動時萬有引力提供向心力，變壓器的原副線圈的阻值比和電流比之間的關系，都是很容易產生一定的規律性的題目。
該類題目解題技巧不難把握，而且這類題目通常都是大型的估算性質的題目，要經過簡單的估算能夠得出推論，這就要求同事們在把握方式的同時還要有相對應的估算能力，各個公式之間的估算常常比較復雜。
應對：對于這種問題，毋須以常規的估算題的解法進行解決，只要解出最終結果即可，所以做題方式、步驟、邏輯推理都不須要，如何簡單如何做，許多在做估算題時不易抒發的方式都可以用。
例如說極值法、特殊值法、圖象法都可以應用，做題也沒有必要一定根據次序進行，那個選項容易得到推論，就先做那個選項。
第三類：圖像類
圖像類問題是近幾年中考出現頻度特別高的一類題目;該類題目難度較大，綜合性較高，非常是對中學生的圖像與實際問題的結合能力的考查十分高。
常見的圖像有速率-時間圖像，位移-時間圖像，功隨位移變化的圖像，電壓隨時間變化的圖像，電流隨電壓變化的圖像，力學中的浮力和容積的關系圖像等。
應對：圖像類問題的本質是先找到橫、縱坐標的數學意義，之后按照題目要求高考物理實驗題題型全歸納，找出相對應的數學量之間的函數關系，對于某一化學量隨時間變化的圖像，應分段進行研究。
第四類：綜合類
綜合類的題目是綜合了中學數學中幾個非常重要的知識點，把她們有機的結合在一起，通過一個題目呈現下來的一類題目，考查的知識點通常都是主干知識點。
比如楞次定理、安培力、感應電動勢、左手定則、右手定則等.常見的綜合類題目有動力學綜合、功能關系綜合、電場、磁場綜合、電磁感應綜合等。
應對：綜合類題目通常難度較大，我們在做這一類題目時應當用較多的時間去剖析其運動情況、受力情況、做功情況和能量變化情況，應用各部份的基礎知識，把問題逐步分解，對應到相應的知識點上進行解決。
綜上研究表明：
要想速解選擇題，就必須充分借助題目所提供的已知條件高考物理實驗題題型全歸納，深入挖掘隱藏的各類信息，巧妙地、有機地創設條件。
既要注意到常規問題的特殊處理，又要考慮到學科內外知識的綜合與聯系，盡可能使復雜問題簡單化，有效地借助考試時間.因而提升考試成績。
實驗題
01
分時間
課標卷中考數學一共有2個實驗題，化學實驗題時間安排8-10分鐘為宜。
02
析本質
中考實驗題常以一個熱學實驗+一個熱學實驗的方式呈現，從近幾年我省的中考來看，熱學實驗乃重中之重.從實驗內容上講，熱學實驗內容并不多，而且每年實驗得分都不是很讓人滿意。
究其緣由，是由于其千變萬化，可以應用多種方式，各個角度斷出題。
03
巧應對
不管實驗題目以何種方式出現，其本質是從實驗原理開始進行考查，只要我們從實驗原理出發，就能否做到從容應對。我們應對的策略是：從基礎出發，從實驗原理出發，以不變對萬變。把題歸類，觸類旁通。
估算題
01
分時間
課標卷考數學一共3個估算題，每道估算題用時在10分鐘左右為宜。
02
析本質
估算題歷來是朋友們無法攻破的得分障礙，好多朋友都反映，在考場上很難有充沛的時間去認真剖析估算題，再加上考場的氣氛和時間促使好多朋友根本做不到冷靜清晰地去剖析，更談不上快速確切的得到答案，要想成功破解大題困局、首先要明確它的本質。
所有課目的大題困局，看似很冗長，理不出頭緒，雖然就是一些基本現象和知識的疊加而已.所以我們不要被它的表象所迷惑，一聽到它就首先在心理上占了弱勢，尤其是在考場壞境下，愈發容易讓自己知難而退，失去掉得分的機會。
03
巧應對
只要我們熟練把握了課本的基礎知識和基本理論，就完全可以成功破解所謂的“大題困局”，更為關鍵的是借助好平常的所得，調整好自已的心理。
①審視自己對于基礎知識、基本理論的把握程度，你必須十分熟練的把握各類化學現象和理論、定律，能夠正確的剖析題目。
例如熱學部份有兩部份，
一是精典熱學(直線運動、圓周運動、牛頓運動定理)，
二是功、能等。前一部份是一種過程，后一部份是一種結果。熱學部份無非是熱學部份的公式變型而已，其實公式有所變化，并且具體的剖析跟熱學有異曲同工之處。
②過程分拆
既然這種大題困局都是一些基本現象和理論的疊加，那只要我門把這種過程和知識點進行分拆即可。
將這種復雜的知識點拆分成一個個小的簡單的知識點后，我們能夠很輕易的各個擊破了。
中考估算題分兩種：
第一種是熱學范圍內的綜合估算題.
在研究物體運動的過程中，考查了運動學、動力學、功能關系等問題，是熱學問題的綜合。
第二種是考查電場、磁場中運動的帶電粒子的綜合性問題，
不管何種方式的估算題，其基本情況都可以歸結為力和運動的關系問題，只要分祈清楚受力情況和運動情況，找出各個分過程的運動情況，對各個分過程列舉相應的公式，注意分過程的聯接點即是解決問題的關鍵點。
常見估算題的審題方法
1.認事、細致，全面找尋信息
審題應認真仔細，對題目文字和插圖中的一些關鍵之處要細微考察，有些信息，不但要從題述文字中獲得，還應從題目附圖中查找，即要多角度、無遺漏地搜集題目的信息。
2.咬文嚼字，掌握關鍵信息
所謂“咬文嚼字”，就是讀題時對題目中的關鍵字句反復推敲，正確理解其抒發的數學意義，在腦子中產生一幅清晰的化學圖景，構建起正確的數學模型，產生解題途徑，對于這些容易誤會的關鍵詞句。
如“變化量”與“變化率”,“增加了多少”與“增加到多少”，表現極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，應非常注意，最好在審題時作上記號。
3.深入推敲，挖掘蘊涵信息
反復讀題審題，既要綜合全局，又要反復推敲，從題目的字里行間挖掘出一些蘊藏的信息，借助這種蘊涵信息，梳理解題思路和完善輔助多項式。
4.分清層次，排除干擾信息
干擾信息常常與解題的必備條件混雜在一起，若不及時辨識它們，就容易誤人歪路，只有大膽地摒除干擾信息，解題能夠順利進行。
5.縱深思維，剖析臨界信息
臨界狀態是化學過程的突變點，在數學問題中又因其靈活性大、隱蔽性強和可能性推論多而稍不留意都會造成錯解和漏解。
為此，解決這種問題時，要審清題意，充分還原題目的數學情景和數學模型，找出轉折點，捉住承前啟后的化學量，確定其臨界值。
來源：小學學習資料庫封面來源：
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