教科版小學數學八上第二章第三節2.3檢測物體運動的速率1、知道勻速直線運動的特征2、能認出勻速直線運動的圖象3、知道變速運動的特征4、會計算物體的平均速率學習目標實驗探究：氣泡的速率.92.92.92.92.97橫座標：時間t，單位秒s縱座標：路程s，單位分米cm1.勻速直線運動定義：數學學中把物體順著直線運動，在任意相同時間內通過的路程仍然相等的運動稱為勻速直線運動。手動電梯傳送帶A2.某物體做勻速直線運動，由速率公式可知，物體的（）A．速率大小恒定不變B．速率與路程成反比C．速率與時間成正比D．以上說法都對A2.變速直線運動：物體做直線運動時，在任意相等時間內，沿直線通過的路程不相等的運動叫變速直線運動。出站到站甲、乙兩車在各個相等的5秒內行駛的路程有何特征？說明了哪些？相同時間通過相同路程相同時間通過不同路程教材P29，某同事百米賽跑的情況物體運動的快慢課件，是哪些運動？相同的時間通過的路程不等，是變速直線運動頻閃相片：在一個畫面上記錄動體的連續運動過程物體做變速運動時，速率有時快，有時慢，如何描述它的運動情況呢？變速運動比較復雜物體運動的快慢課件，倘若只是做簡略研究，數學學中用平均速率來反應運動快慢。說到某一物體的平均速率，一定要指明是在哪段路程、那段時間內的平均速率，各化學量要一一對應。小明從中學回去，先花5min走了500m到公汽北站，等待了5min，之后坐公汽車行駛了10min,經過了2.5km回到家，問小明從中學到家的平均速率是多少？S總=500m+2500m=總=5min+5min+10min=20min=1200s已知：求：解：答：V=？V=S總/t總=3000m/1200s=2.5m/s小明從中學到家的平均速率是2.5m/和V2哪一個速率快？【知識小結】一、運動圖象二.勻速直線運動變速直線運動勻速直線運動：沿直線速率大小方向恒定不變的運動變速直線運動：沿直線速率大小會變化的運動.6.Swarmv0.7.28$
