初中學(xué)習(xí)物理學(xué)科的必要性：
就初中生來(lái)講，物理學(xué)這門科學(xué)是對(duì)自然界基本規(guī)律以及現(xiàn)象展開研究的，學(xué)習(xí)物理存在著以下幾個(gè)方面的必要性 ， 。
1. 培育科學(xué)素養(yǎng)，物理學(xué)身為一門自然科學(xué)，其知識(shí)架構(gòu)對(duì)于培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具備重要意義 。
2. 使知識(shí)視野得以拓寬：借助對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠知曉諸多基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，像是力學(xué)，光學(xué)，電學(xué)等，這些知識(shí)于后續(xù)的學(xué)習(xí)以及生活當(dāng)中均具備用途。
3. 催生創(chuàng)意思考：物理學(xué)是那種頗為看重實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)科，學(xué)生借由弄實(shí)驗(yàn)還有留意現(xiàn)象能夠練創(chuàng)新思維本事，培育解決難題的能力。
4. 給高中學(xué)習(xí)造就良好根基：高中物理學(xué)科所包含的內(nèi)容朝著更深層次以及更具專業(yè)性的方向發(fā)展，而初中階段開展物理學(xué)習(xí)能夠給高中學(xué)習(xí)鋪墊下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
如何在初中對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣：
有這樣一個(gè)情況，要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)存在于身邊的物理現(xiàn)象，具體呢，是讓學(xué)生從身邊各種各樣的事物當(dāng)中去發(fā)掘物理現(xiàn)象，像水流現(xiàn)象、日落現(xiàn)象、月亮相關(guān)現(xiàn)象、火花現(xiàn)象等等這些，之后呢，引領(lǐng)學(xué)生針對(duì)這些現(xiàn)象去思考其中含有的原理 。
進(jìn)行充滿樂(lè)趣的實(shí)驗(yàn)，于課堂之上增添些許具有趣味性的實(shí)驗(yàn)，促使學(xué)生親自投身到其中，在這般過(guò)程里體驗(yàn)物理相關(guān)的現(xiàn)象留學(xué)之路，以此激發(fā)學(xué)生所具備的興趣 。
3. 對(duì)教學(xué)方式予以調(diào)整：鑒于物理學(xué)科學(xué)問(wèn)內(nèi)容偏向抽象化，致使學(xué)生極易萌生枯燥乏味之感，所以教師能夠采用多樣形式的授課方式，像是圖像、視頻等這類，從而讓學(xué)生更易于理解以及接受 。
如何進(jìn)行物理學(xué)科的學(xué)習(xí)：
致力于培育優(yōu)良的基礎(chǔ)知識(shí)，初中階段的物理學(xué)科著重在于基礎(chǔ)知識(shí)；此情形下初中物理 知乎，要求學(xué)生切實(shí)掌握好基本概念而且掌握好基本公式。
2. 看重實(shí)踐操作：物理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)得看重實(shí)踐操作，這需要學(xué)生大量去做實(shí)驗(yàn)，眾多去觀察現(xiàn)象。
3. 進(jìn)行大量練習(xí)題：物理這門學(xué)科要求學(xué)生能夠熟練地掌握公式運(yùn)用，正因如此，需要去做許多的習(xí)題，以此來(lái)提升自身的運(yùn)用能力。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，如何提高物理成績(jī)：
1. 熟悉考綱和考試形式，了解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和考察方式。
首先，要構(gòu)建屬于自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，接著，需合理地去安排時(shí)間，然后，要確保復(fù)習(xí)進(jìn)度得以保證初中物理 知乎，最后，要及時(shí)察覺(jué)并將問(wèn)題解決掉。
多去做那模擬試題，從而熟悉考試的形式，以及了解其難度，進(jìn)而掌握解題的方法，還有相應(yīng)的技巧。
4. 注意理解概念和原理，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解。
5. 把物理知識(shí)跟日常生活關(guān)聯(lián)起來(lái)，基于生活實(shí)際情況，如此去加深 ，對(duì)物理知識(shí)的記憶以及理解 。
注重動(dòng)手去實(shí)踐操作，開展物理方面的實(shí)驗(yàn)，并且進(jìn)行細(xì)致觀察，以此培養(yǎng)起對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)?zāi)欠N滿懷的興趣與深切的熱愛。
7. 常常去做總結(jié)歸攏之事，查尋遺漏補(bǔ)足欠缺之處，適時(shí)地對(duì)自身學(xué)習(xí)進(jìn)程以及方法予以反思 。