建議考生將備考過程分為三階段：(1)學會階段：全面?zhèn)淇伎键c知識，圖全圖會;(2)鞏固加強階段：針對自己的具體情況總結歸納，提煉知識點，突破重難點，同時訓練答題速率;(3)沖刺預測階段：再一次提煉歸納，精選幾套模擬題，進行實戰(zhàn)模擬，訓練答題正確率，爭取做到會題不錯。
在復習階段，提醒考生將大綱和教材緊密結合，過濾出教材中有但大綱不作要求的知識;通過真題和模擬題的練習，提煉出教材中沒有但考試會考查的知識，邊備考邊總結和歸納。
下邊就針對數(shù)學的特征，提出幾點具體的備考技巧。
一、對“三個基本”的掌握
基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方式要熟練。關于基本概念、基本規(guī)律要曉得它們是如何來的、為什么要引入、它有哪些用、其數(shù)學意義是哪些、和什么其他化學量相像或類同、與誰有聯(lián)系、怎樣記憶等等。
再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習化學的過程中，總結出一些簡短易記實用的結論或論斷學科網(wǎng)高中物理知識點總結(重點)超詳細，對幫助解題和學好化學是十分有用的。如“沿著電場線的方向電勢減少”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速率最大”;“洛侖茲力不做功”等等。
二、重視數(shù)學過程的剖析，感受基本數(shù)學思想
數(shù)學試卷要求對化學知識有正確的理解并能熟練靈活的運用，非常要求能把所學的有關知識和規(guī)律應用到運動和變化的化學過程中。
在大量習題中，要緊抓少而精的反映典型化學過程的重要例題，認真做，重復做，邊做邊認真感受其中的數(shù)學思想和把握處理問題的技巧。
在備考中，只要捉住這種典型的化學過程，對它的各方面的細節(jié)進行深入詳盡的剖析，就可以抓牢解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提升能力。在對典型化學過程的剖析中，非常要注意易混易錯的問題，如物體受力情況和運動性質的判定、守恒定理應用的條件等。
備考中要注意感受基本數(shù)學思想，比如對于形象化的化學圖景的想像和體會;簡化的數(shù)學模型;恰當選擇參照系;注重進行定性剖析;注重計算;掌握對稱性、可逆性、特殊點等等。處理問題的基本方式比如受力剖析的具體方式;矢量的合成和分解的方式;如何選擇和變換研究對象;如何正確使用整體法和隔離法;如何用圖像抒發(fā)化學過程的技巧;逆向思維的方式等等。
三、要注重規(guī)范化的研究方式和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習慣
解題首先要通過審題，厘清題目描述的數(shù)學過程。要對化學過程一清二楚，化學過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量作圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖學科網(wǎng)高中物理知識點總結(重點)超詳細，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。作圖才能變具象思維為形象思維，更精確地把握化學過程。有了圖才能作狀態(tài)剖析和動態(tài)剖析，狀態(tài)剖析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)剖析是活的、連續(xù)的。
在辨明楚化學過程以后，應把每一個化學過程用所學過的定律定理加以描述。我們學過的“運動學公式”、“動能定律”、“機械能守恒定理”、“動量守恒定理”、“動量定律”都可以拿來描述一個過程，其實要注意守恒定理的條件;還要注意銜接各個過程的狀態(tài)，例如“速度”這個數(shù)學量通常不發(fā)生突變，它既是上一階段的末速率，又是下一階段的初速率，針對狀態(tài)來研究，通常是用牛頓第二定理;通常的，即便是一道綜合題，也可以按照將物體運動分成的若干狀態(tài)來求解，常常寫出描述每一狀態(tài)的等式，題就有解了。
其實，備考化學的方式好多，以上提供的方式也僅供參考，每位考生應針對自己的具體情況，找到適宜自己的方式，全面掌握考生內(nèi)容，只有做了充分的打算，考試過程中就會胸有成竹，發(fā)揮出正常水平。