高中數(shù)學(xué)-九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編撰學(xué)案，編撰學(xué)案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撊绾稳憣W(xué)案呢？下邊是小編幫你們整理的中學(xué)數(shù)學(xué)-九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)
1.理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的聯(lián)接特性.
2.會(huì)聯(lián)接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
3.會(huì)畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖
4.通過實(shí)驗(yàn)與觀察培養(yǎng)中學(xué)生的剖析和概括能力
教學(xué)建議
教材剖析
本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的聯(lián)接特性、連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖教材首先提出了"怎么將兩個(gè)燈泡連在電路中，要求一只燈泡亮?xí)r另一只也亮，一只熄滅時(shí)另一只也熄滅"以及"兩個(gè)燈泡，要求各自開關(guān)、互不影響"兩個(gè)問題，作為討論兩種最基本的電路：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的出發(fā)點(diǎn)中學(xué)階段只學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單電路，這是中學(xué)生學(xué)習(xí)電路知識(shí)的開始能分辨出實(shí)際的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，會(huì)畫出合乎要求的電路圖以及按照電路圖來聯(lián)接電路，這對(duì)剛學(xué)電路知識(shí)的中學(xué)生來說都是比較困難的教學(xué)中應(yīng)充分借助教材中的插圖、習(xí)題，并通過班主任的示范及中學(xué)生親自動(dòng)手等，使中學(xué)生逐漸把握這種技能要注意教給中學(xué)生聯(lián)接電路的方式，提升演示實(shí)驗(yàn)的可見度演示實(shí)驗(yàn)最好借助示教板進(jìn)行，將平鋪在講臺(tái)上的器材懸掛在示教板上，邊講解，邊操作班主任的演示將對(duì)中學(xué)生起示范作用，因而要注意操作的規(guī)范性
教法建議
教學(xué)中不要引入混聯(lián)電路知識(shí)對(duì)于串聯(lián)電路及并聯(lián)電路的定義，何必追求嚴(yán)謹(jǐn)，只要強(qiáng)調(diào)電路器件的聯(lián)接特征，即把電路器件挨個(gè)順次聯(lián)接上去的電路稱作串聯(lián)電路，在串聯(lián)電路中通過一個(gè)電路器件的電壓，同時(shí)也通過另一個(gè)；把器件并列地聯(lián)接上去的電路稱作并聯(lián)電路，在并聯(lián)電路中干路里的電壓再分支而分為兩部份（兩路并聯(lián)的情況），一部分流過第一條大道中的器件，另一部分流過第二條大道的器件對(duì)于串聯(lián)電路要指出"挨個(gè)順次"，對(duì)于并聯(lián)電路要指出"并聯(lián)在兩分支處"不要簡(jiǎn)單地把串聯(lián)電路說成是連在一串，把并聯(lián)電路說成是并排聯(lián)接教材中介紹的電壓的流向特征，是判定串聯(lián)或是并聯(lián)的重要根據(jù)物理串聯(lián)和并聯(lián)視頻，要多舉實(shí)例介紹
電路聯(lián)接是一個(gè)很實(shí)際的問題，作為實(shí)例，教材列出了春節(jié)裝潢用的小彩燈、家用家電及電冰柜內(nèi)的壓縮機(jī)和照明燈泡若果這種實(shí)例在當(dāng)?shù)夭怀Ｒ姡嘀魅螒?yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐某Ｒ妼?shí)例來講解，不要硬講一些中學(xué)生不熟悉的實(shí)例
對(duì)于初學(xué)電路的中學(xué)生來說，正確畫出電路圖和按照電路圖聯(lián)接電路都是不容易的為此建議把班主任的述說和中學(xué)生自己的動(dòng)手緊密結(jié)合上去，如介紹串聯(lián)電路后，就讓中學(xué)生做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)，畫串聯(lián)電路的實(shí)物聯(lián)接圖和電路圖；介紹完并聯(lián)后物理串聯(lián)和并聯(lián)視頻，就讓中學(xué)生做并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)，畫并聯(lián)電路的實(shí)物連接圖和電路圖，使中學(xué)生有較多的在班主任指導(dǎo)下自己動(dòng)手練習(xí)的機(jī)會(huì)
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
1.備考提問：
(1)用磁性黑板上如圖4-6的電路，備考上一省電路的知識(shí)
(2)借助投影儀、投影膠卷，備考電路器件的符號(hào)
(3)請(qǐng)朋友作圖4-6的電路圖
(4)找出幾個(gè)錯(cuò)誤的電路圖，強(qiáng)調(diào)不合要求的地方
2.引入新課
(1)提出問題：在圖4-6的電路里，我們只用了一個(gè)用家電，而且在一個(gè)實(shí)際電路里，用家電常常不只一個(gè)有時(shí)有兩個(gè)、三個(gè)，甚至更多個(gè)，這么如何將它們連入電路呢?
(2)讓中學(xué)生聯(lián)接電路并畫出電路圖：用一個(gè)電板阻，兩個(gè)燈泡L1和L2，一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線組成一個(gè)電路要求閉合開關(guān)時(shí)，兩燈都亮，開關(guān)斷掉時(shí)，兩燈都熄滅，想想看，有幾種聯(lián)接方式，畫出電路圖(可畫在玻璃紙上，以易于在投影儀上進(jìn)行剖析和訂正)
(3)剖析幾位中學(xué)生所畫的電路圖，引出"串聯(lián)電路和并聯(lián)電路"課題
3.進(jìn)行新課
(1)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：
串聯(lián)電路：把電路器件挨個(gè)順次聯(lián)接上去
并聯(lián)電路：把電路器件并列聯(lián)接上去
練習(xí)1：如圖4-19(事先打印在投影膠卷上)請(qǐng)朋友們用筆跡取代導(dǎo)線，將L1和L2組成串聯(lián)電路，畫出它們的聯(lián)接圖，并畫出它的電路圖
(2)討論串聯(lián)電路的特性
實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)一位朋友在磁性黑板上把圖4-19中的器件連成串聯(lián)電路
①合上、打開開關(guān)S，觀察現(xiàn)象
②提問：看見哪些現(xiàn)象了?--兩燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅
③調(diào)換開關(guān)S的位置對(duì)串聯(lián)電路有無(wú)影響?可能有中學(xué)生說："開關(guān)必須接在電源負(fù)極和燈之間才起作用，若將開關(guān)置于燈和正極之間，雖然開關(guān)打開，燈也能亮，由于電壓早已流到燈泡那了"這些說法對(duì)嗎?為何?讓中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作證明一下?
小結(jié)：串聯(lián)電路的特性：電壓只有一條路徑，通過一個(gè)器件的電壓同時(shí)也通過另一個(gè)；電路中只須要一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響
想一想，你日常生活中碰到什么電路屬于串聯(lián)電路?寢室里的燈能用串聯(lián)的方式嗎?
(3)討論并聯(lián)電路：
練習(xí)2：將圖4-19中的筆跡用帕子抹去，再用新的筆跡取代導(dǎo)線，將L1和L2組成并聯(lián)電路，開關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈，畫出它的實(shí)際聯(lián)接圖（可將幾位朋友所畫的聯(lián)接圖，在投影儀上進(jìn)行解讀）
練習(xí)3：找出幾個(gè)存在漏電、部分漏電、導(dǎo)線交叉等錯(cuò)誤的電路聯(lián)接圖，強(qiáng)調(diào)電路聯(lián)接圖中的錯(cuò)誤和不足
實(shí)驗(yàn)：找一位朋友到磁性黑板上聯(lián)接課本上圖4-20的并聯(lián)電路
①閉合、斷開開關(guān)，觀察開關(guān)S控制幾盞燈?
②熄滅一盞燈，觀察另一盞燈的發(fā)光情況
③分析電壓有幾條路徑
④利用投影片，在并聯(lián)電路圖上標(biāo)出電壓方向，找到分、合點(diǎn)在并聯(lián)電路中，電壓沒有分支的地方叫支路，分開之后的路徑叫大道觀察實(shí)驗(yàn)2中的開關(guān)S是在支路上還是在大道上?倘若便捷地控制使用每一盞燈，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(做課本上在支路和大道上都有開關(guān)的演示)
小結(jié)：并聯(lián)電路的特性：
①電流有兩條(或多條)路徑；
②各器件可以獨(dú)立工作；
③干路的開關(guān)控制整個(gè)支路，東路的開關(guān)只控制本大道
試剖析寢室里的燈是如何聯(lián)接的?
指導(dǎo)中學(xué)生看①課本中家用家電的聯(lián)接圖的和電冰柜內(nèi)的電路圖
探究活動(dòng)
有一個(gè)電路，電路聯(lián)接有電燈L1和L2，開關(guān)S1和S2已知當(dāng)開關(guān)S1和S2都斷掉時(shí)，L1和L2都不亮；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷掉時(shí)，L1亮L2不亮；當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1斷掉時(shí)，L1和L2都不亮；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，L1亮L2不亮試按照前面的情況，畫出該電路的電路圖
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