補報專業前，63.1%受訪者希望中學組織咨詢會
中青報?中青網記者王品芝
實習生楊萬淑
對考生和家庭來說，中考之后的補報志愿又是一場重要的“考試”。但好多人在補報志愿前不了解自己補報的專業，入學后才發覺不喜歡，學院生活為此十分苦惱。
日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（），對1334名受訪者進行的一項調查顯示，86.0%的受訪者認為選擇自己喜歡的專業對人生而言重要。選擇了不喜歡的專業，66.0%的受訪者覺得會因而沒有目標和規劃，經常倍感苦惱。補報專業前，63.1%的受訪者希望中學組織咨詢會，約請不同專業的學長學姐返校解答。
受訪者中，去年的中考生占18.3%，學院生占32.8%，學生占5.4%，已工作的占42.3%，其他占1.2%。
86.0%的受訪者認為選擇自己喜歡的專業對人生而言重要
青海學院化學大學研究生魏萌中考的時侯把四川學院化學大學置于了第一志愿，“高中剛結業的時侯，對化學學科也沒有哪些太清晰的了解，只是單純認為化學學得很順手，自己能從中感遭到樂趣，就選擇了數學，可以說是選擇了自己最喜歡的專業”。
上海海量數據技術股份有限公司職員宋智霖中考報志愿時，原本很想學傳媒相關專業，“但是咨詢相關補習機構后，家里人希望我沖一沖上海學院的經管專業。作為個人興趣，我就把新聞學放到了第二位，結果陰差陽錯地被投檔進了新聞學專業”。
補報志愿之前，53.3%的受訪者有明晰目標專業，38.0%的受訪者不曉得想學哪些，但曉得不想學哪些，8.7%的受訪者完全沒有看法。
上海某企業職工楊劍從小對歷史十分感興趣，但因為是女孩，理科成績也挺好，仍然學習理科，“高考結業時選了電子信息工程專業，但整個學院四年過得十分苦悶。我對專業課的學習很不適應，平常課業忙碌，期終考試時壓力十分大，十分努力卻還趕不上曾經比我中考分低的朋友，我每次考試的目標就是不掛科”。
“經過幾年的學習，我才覺得到所選專業跟自己曾經的預期是有很大差異的，化學學主要分為兩個藍籌股，理論化學和實驗化學。我最開始學習數學的時侯，對自己的預期目標是能否學習理論化學，并且經過學院這四年的學習，我發覺人的能力是有極限的，我如今的方向是實驗化學?！蔽好日f。
調查中，86.0%的受訪者認為選擇自己喜歡的專業對人生而言重要，其中39.1%的受訪者覺得十分重要。
“熱愛是十分重要的事情，你之后從事哪些工作，你的后半生是哪些樣的生活狀態，很大程度上會和你的專業掛鉤?！蔽好日f，假如選擇了自己不喜歡的專業，可能每天都會認為受摧殘?！拔胰缃駥W習數學其實時常會倍感乏味，但這是我喜歡的學科，有內驅力，才能促使我在這條路上走得越來越遠?！?span style="display:none">mIv物理好資源網(原物理ok網)
宋智霖說，假若選擇了一個不喜歡的專業，學習上去會特別痛楚?！皩W習都十分排斥理論物理專業就業前景，肯定就沒有精力去做更多可以做的事情”。
學院結業后，楊劍舍棄了自己的專業轉而從事其他行業的工作，“中間還曾考過歷史學的研究生，并且沒有考上。工作那些年來，我仍然在不斷嘗試，經常想，假如當時我遵照自己的意愿從最開始就學習歷史，如今應當能作出更好的成績”。
補報專業之前，63.1%受訪者希望中學組織咨詢會
“大學結業后，學院同事跟你不是一個行業，相互無法幫忙，自己一個人在一個新的領域耕耘，十分辛苦?！睏顒υ诮Y業時果斷舍棄了自己的專業，一些跟他一樣不適應本專業的朋友沒舍棄，結業后即使勉強找到了工作，但那么多年也沒有作出哪些成績，“一方面是不擅長，工作上去沒有他人效率高理論物理專業就業前景，另一方面，自己也沒有興趣去鉆研”。
選擇了不喜歡的專業，對人生有什么影響？調查中，66.0%的受訪者覺得會因而沒有目標和規劃，經常倍感苦惱，48.5%的受訪者認為會造成學習動力下滑，學院成績不好，41.9%的受訪者覺得會造成職場沒有競爭優勢，無法有較大成就，41.5%的受訪者覺得會荒廢了學院歲月，13.3%的受訪者認為人生有無限可能，沒哪些太大影響。
魏萌說，身邊一些化學大學的同事，本身對化學的興趣不大，她們“雖然學上去不算吃力，但還是會選擇轉專業，或則結業后直接去找專業不對口的工作”。
“如果為了去某所分校，由于考分達不到而選擇了一個自己不太喜歡專業，或則根本不曉得自己喜歡哪些，盲目選擇了一個專業，那未來四年的學習可能會很苦悶。由于四年是人生一個很長的學習時間。”中國人民學院教育大學院士李立國說，假如考生選擇了一個不喜歡的專業，影響還是比較大的。專業學不好，轉專業又轉不了的話，會影響到之后研究生的選擇和未來的工作。
魏萌說，選錯專業的人在大學期間找不到人生的目標，會覺得所有的課程學了和沒學沒哪些區別，體會不到自己的提高。到大三大四開始考慮就業的時侯，又發覺找不到自己喜歡的工作崗位，才會認為學院這四年沒有意義。
他建議，假若真的特別想去某個校區，但只能報不喜歡的專業的話，還是要仔細評判一下。“我周圍一些專業沒選好的朋友，有的人在大專期間報了計算機的補習班，結業后去公司敲代碼，有的學院轉專業，有的轉專業考研”。
李立國覺得，考生選專業一定要兼具到興趣愛好，起碼自己才能接受這個專業，對這個專業的研究領域、課程設置并不非常敵視。
補報專業之前，63.1%的受訪者希望中學組織咨詢會，約請不同專業的學長學姐返校解答，62.0%的受訪者希望提早培養職業生涯規劃意識，通過職業目標選擇專業，57.3%的受訪者希望參與院校訪學活動，體驗目標專業課程，49.0%的受訪者希望校方開辦講堂，介紹不同專業的差異，27.5%的受訪者希望強化磨難教育，沒有選到心儀專業并不等于“人生焚毀”。
李立國說，如今資訊發達，網上可以找到好多客觀介紹專業的發展背景、課程體系、人才培養目標的內容，一部份結業生，早已結業的和在讀中學生，也會介紹專業的學習情況、發展前景及就讀體驗。對于考生來說，首先要搜集網上的各類信息，其次可以向招生組的有關老師去了解這個校區這個專業的情況，包括培養目標，所學課程，之后的就業或則進一步讀研的情況。據悉，可以跟身邊的學長學姐咨詢一下，把這種信息結合上去作出一個判別。
受訪者中，一線城市的占32.5%，二線城市的占43.1%，三四線城市的占18.8%，市區或城鎮的占3.7%，農村的占1.9%。
（應訪談對象要求，魏萌為化名）